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正文內(nèi)容

學(xué)校黨支部書記黨建工作述職報告精選6篇(編輯修改稿)

2025-08-14 02:43 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 思想理論的學(xué)習(xí)是一切工作的靈魂。因此,我十分注重自身和教職工的政治思想理論學(xué)習(xí),不斷提高政治理論水平和政治素質(zhì)。工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的xx大精神,堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想,積極倡導(dǎo)以和諧理念、培育和諧精神為指導(dǎo),大力營造“人人促進(jìn)和諧、和諧人人共享”的校園氛圍,全面提高教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校教育的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。通過堅持間周政治學(xué)習(xí)制度,組織開展學(xué)習(xí)活動,加強(qiáng)教工的思想政治教育。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神,深刻理解講話內(nèi)涵,嚴(yán)格按照講話要求去做,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生??炭嚆@研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進(jìn)取。談泊名利、志存高遠(yuǎn)。努力做受學(xué)生愛戴、讓人們滿意的教師。組織黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“xx大精神”、認(rèn)真學(xué)習(xí)廉潔自律規(guī)定,把握思想實質(zhì),提高認(rèn)識,不斷增強(qiáng)黨性原則和黨性修養(yǎng)。二、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)和心理素質(zhì)情況。在平時工作中,自己樂于奉獻(xiàn),認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于學(xué)習(xí)。始終堅持“你對別人的態(tài)度就是別人對你的態(tài)度”這個信條認(rèn)真地工作,并在工作中不斷的提升著自身的能力完善著自我。自身工作的精神狀態(tài)飽滿,能以身作則自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,有較強(qiáng)的敬業(yè)精神,工作敢于負(fù)責(zé),不推諉,嚴(yán)以律己。和同志們和睦相處,不自以為是,能虛心傾聽教職工的意見和建議,改進(jìn)自己的工作,在自己工作范圍內(nèi)的事,能辦的辦,能改的改,能補(bǔ)的補(bǔ),辦事果斷,不拖泥帶水,不浮夸,實事求是,表里如一,有很好的心理素質(zhì)。 三、組織協(xié)調(diào)及解決復(fù)雜問題的能力近2年的工作實踐告訴我,黨政密切配合工作是抓好班子,帶好隊伍,促進(jìn)工作的前提。因此自己在工作中理順黨政關(guān)系,做好行政工作的協(xié)調(diào)人和補(bǔ)臺人。在工作中,我充分認(rèn)識到黨支部雖然對本單位教學(xué)不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,但應(yīng)充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用,參與單位重大問題的研究與決策,保證監(jiān)督黨的教育方針的貫徹執(zhí)行,圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,開展思想政治工作,努力構(gòu)建配合協(xié)調(diào),團(tuán)結(jié)向上的領(lǐng)導(dǎo)集體。在提高教育教學(xué)質(zhì)量上體現(xiàn)先進(jìn)性。在服務(wù)質(zhì)量上體現(xiàn)先進(jìn)性。做到思想上尊重師生,感情上貼近師生,行動上深入師生。達(dá)到讓師生滿意、家長滿意、社會滿意。自己也深知作為書記和校長要擺正關(guān)系,按照各自的職責(zé)開展工作,互相尊重、互相支持、團(tuán)結(jié)協(xié)作、緊密配合。正確處理好黨政關(guān)系,是一個單位能否有序運(yùn)行,取得良好效果的重要保證。作為黨支部書記要當(dāng)好協(xié)調(diào)人,協(xié)調(diào)好與校長的關(guān)系。在工作中我堅持圍繞教育教學(xué)工作,做好教職工的思想政治工作,教育和帶領(lǐng)黨員努力完成工作任務(wù),維護(hù)、支持校長行使職權(quán),主動給校長出主意、想辦法、當(dāng)后盾。協(xié)調(diào)與班子成員關(guān)系,做到既能聽得進(jìn)各種不同意見,又能善于化解各種矛盾,開展批評與自我批評,消除誤解,分清是非,互相幫助,互相諒解,努力創(chuàng)造一個性格互補(bǔ)、特長互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧、心情舒暢的小環(huán)境,促進(jìn)班子和黨政工團(tuán)合作共事,形成戰(zhàn)斗集體。當(dāng)工作出現(xiàn)問題時,我勇于做補(bǔ)臺人。既不袖手旁觀,更不拆臺扯皮,具有大局觀念和全局意識,不計較個人得失。例如:教師職稱評定,評先評優(yōu),教師對學(xué)校分工不滿意有情緒時。教師不愿當(dāng)班主任時。家長對學(xué)校管理及教學(xué)工作不滿意時等。領(lǐng)導(dǎo)中間有意見時。學(xué)校大型活動運(yùn)行中,我都能挺身而出,做好補(bǔ)臺人。從不認(rèn)為是行政上的事,可以撒手不管,而是及時了解情況,耐心細(xì)致做好思想工作,理順教職工、家長的情緒,積極主動妥善處理好出現(xiàn)的問題。如若校長外出或不在時,我更是從學(xué)校大局出發(fā),主動挑起全局責(zé)任,大膽管理??傊鳛閷W(xué)校黨支部書記做到了監(jiān)督不越位,幫忙不添亂,支持把握度,分工相協(xié)調(diào),與校長一道共同把學(xué)校工作做好。四、履行工作職責(zé)情況(工作創(chuàng)新)我認(rèn)為,作為基層黨支部書記,我的工作職責(zé)就是使學(xué)校支部工作能與時俱進(jìn),更有成效。黨支部能否發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,在很大程度上取決于我的工作能力和工作水平。因此,我充分認(rèn)識到自己在黨支部中的地位和作用,努力提高自身素質(zhì),正確履行職責(zé),以適應(yīng)本職工作的需要。我先談?wù)劼男泄ぷ髀氊?zé)的情況:開展豐富多彩的黨員、師德主題實踐教育活動,創(chuàng)新活動形式與內(nèi)容,充分發(fā)揮黨支部政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。我十分重視把支部日常工作做細(xì),做實,做新,做好。認(rèn)真落實支部工作計劃,在黨員中繼續(xù)開展“大手拉小手”活動。認(rèn)真準(zhǔn)備每一次黨課輔導(dǎo)。先后策劃開展了爭黨“三好黨員”活動,學(xué)習(xí)貫徹xx大精神,以“提升教育水平、建設(shè)和諧鐵小”為目標(biāo),以“五個一”自主教育活動為抓手:唱響一首歌曲。牢記一篇美文。學(xué)習(xí)一個典型。結(jié)對一名學(xué)生和總結(jié)一份感悟。建立優(yōu)秀教師激勵機(jī)制,大力弘揚(yáng)身邊先進(jìn)事跡的典型。評選年度“感動學(xué)校的人和事”活動,大力弘揚(yáng)xxxx學(xué)教師先進(jìn)事跡。并依托“最受學(xué)生喜愛的教師”“師德先進(jìn)”的表彰,充分體現(xiàn)優(yōu)秀教師的人格魅力和學(xué)術(shù)魅力等豐富多彩的主題實踐活動。另外,在黨務(wù)工作方法上我力求進(jìn)行創(chuàng)新。建立了學(xué)校黨務(wù)公開的網(wǎng)頁,增加了工作的透明度,不斷的完善了學(xué)校民主管理機(jī)制。在組織發(fā)展上,支部認(rèn)真貫徹“堅持標(biāo)準(zhǔn),保證質(zhì)量,改善結(jié)構(gòu),慎重發(fā)展”的方針,積極做好黨員的教育培養(yǎng)工作。一年來,有2位同志轉(zhuǎn)正為正式黨員,6同志被批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員。黨政工團(tuán)攜手創(chuàng)未來,共譜校園和諧新曲。1進(jìn)一步加強(qiáng)對工會的領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮工會的職能作用,認(rèn)真落實教代會制度,發(fā)揮教代會的民主管理和民主監(jiān)督作用,確保教代會和工會工作的有序有效開展。不斷改進(jìn)校園環(huán)境、辦公條件。積極組織各種有益于教職工工作、學(xué)習(xí)和生活的活動,提高教職工的身心健康。加強(qiáng)對教工團(tuán)組織的關(guān)心指導(dǎo),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師秉承良好師德,積極投身課改。加強(qiáng)對學(xué)校學(xué)生團(tuán)隊組織的關(guān)心指導(dǎo),通過各種教育載體,豐富校園文化,讓每位學(xué)生得到健康發(fā)展。創(chuàng)建寬松、和諧的校園氛圍。更多2加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),、爭先創(chuàng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、基層建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組以及效能風(fēng)暴領(lǐng)導(dǎo)小組,對其明職分責(zé)。3在履行職責(zé)方面,我努力做到把握正確的政治方向,以促進(jìn)教育發(fā)展為中心,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)黨支部思想建設(shè),組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),切實抓好師德師風(fēng)建設(shè)及學(xué)風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化黨員隊伍的教育管理,積極發(fā)展新黨員,不斷增強(qiáng)了黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力,充分發(fā)揮了黨支部的旗幟作用,為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)建一流支部、一流學(xué)校打下堅實的政治基礎(chǔ)和組織保證,出色地完成了教育局黨委安排的各項工作任務(wù)。五、廉潔自律情況:按照上級紀(jì)檢部門的有關(guān)要求,我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定。不斷增強(qiáng)自律意識,以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng)。正確對待權(quán)力,認(rèn)真履行好職責(zé)。我能嚴(yán)格遵守規(guī)定,克己奉公,率先垂范,廉潔自律,大事講原則,小事講風(fēng)格,處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,做到講黨性、重品行、作表率。時刻謹(jǐn)記自己是一名從事為人師表的教育工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨賦予我的職責(zé)就是搞好教育管理工作,決不能貪圖一己私利而玷污黨員教育工作者形象。工作上我能從自身做到“四個帶頭” ,一帶頭開展工作,親自謀劃、親自抓。二帶頭發(fā)現(xiàn)問題,研究問題,解決問題。三帶頭關(guān)心學(xué)生,服務(wù)學(xué)生,增強(qiáng)服務(wù)的自覺性、主動性,四帶頭抓好責(zé)任落實和督查落實,牢牢樹立圍繞中心、服務(wù)大局的理念。做到一切圍繞學(xué)校的發(fā)展與和諧,樹立主動服務(wù)的新觀念,使自己真正成為“身體力行、雷厲風(fēng)行、修身潔行”的干部。 一年來,我認(rèn)真貫徹自覺遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,不貪不占,公私分明,不以教謀私,不損公肥私,不以權(quán)謀私,沒有經(jīng)濟(jì)問題和生活作風(fēng)問題,保持一顆平常心,淡薄名利。無違規(guī)違紀(jì)行為。六、存在的問題和不足雖然我在工作中取得了一定的成績,但是,按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查自己,還不同程度地存在一些問題,主要表現(xiàn)在:黨支部工作頭緒過多,主題活動交織錯雜,牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會等方方面面,個別工作存在實效性不足的問題。平時忙于事務(wù),深入組室不夠,和部分教職工談話交流少,不能全面、及時、準(zhǔn)確掌握教職工心聲。個別教職工中還存在思想覺悟不高,師德修養(yǎng)不好,心態(tài)浮躁、進(jìn)取心不強(qiáng)、不求無功,但求無過。不認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,不用心汲取新知識,不深入思考新問題,不自覺爭取新成績,不能虛心接受意見,不能體現(xiàn)先進(jìn)性的問題。比如存在遲到、早退、工作成績落后、不積極主動學(xué)習(xí)的不良現(xiàn)象。七、加強(qiáng)和改進(jìn)工作的意見、建議及今后工作打算、努力方向抓好班子建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)和教職工隊伍建設(shè),指導(dǎo)、督促、協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系,抓好落實,提升整體工作實效。進(jìn)一步密切聯(lián)系師生,深入各個年級組,讓師生感受到黨組織的關(guān)懷,做師生的貼心人。做好問題教師的政治思想工作,激發(fā)工作熱情,提高教學(xué)能力,營造和諧奮進(jìn)的工作氛圍。進(jìn)一步創(chuàng)新工作方法,增強(qiáng)黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,促進(jìn)我校各項工作的健康發(fā)展??傊?0xx——20xx學(xué)年,我嚴(yán)格按照黨支部工作計劃,帶領(lǐng)全校教職工,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)進(jìn)取,完成了上級賦予我校的各項教育目標(biāo)任務(wù),推進(jìn)了學(xué)校全面建設(shè)和諧的發(fā)展。以上是我一年來的述職述廉報告,不妥之處,敬請批評指正!學(xué)校黨支部書記黨建述職報告4在上級黨委機(jī)關(guān)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人協(xié)同我校黨支部成員帶領(lǐng)全體黨員以___神為指導(dǎo),抓住發(fā)展機(jī)遇、迎接新的挑戰(zhàn),在學(xué)院的全面發(fā)展中充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。本人現(xiàn)就一年來工作開展情況進(jìn)行述職,不妥之處,請批評指正。一、履職工作情況(一)抓好班子,正確把握和實施黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制,在工作實踐中,確立黨委在學(xué)院管理中的領(lǐng)導(dǎo)核心地位,進(jìn)一步明確黨委和行政的職責(zé),建立溝通機(jī)制。書記對院長的工作大力支持,提供政治平臺,院長的辦學(xué)思路經(jīng)過一定的會議程序,變成黨委的
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