學(xué)前班秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)學(xué)前班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃(實用六篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 孩子照老師的方法記何不嘗試讓孩子自己編兒歌來記拼音呢?以后在拼音課的教學(xué)中,我都是先指導(dǎo),然后放手讓學(xué)生自己來嘗試編兒歌記住拼音字母,請編得好的同學(xué)當(dāng)小老師,教全班同學(xué)一起讀。這樣一來,不僅能激發(fā)學(xué)生的積極性,讓枯燥的拼音課變得有趣味性,還能發(fā)展學(xué)生的語言,而且因為是自己編的,記憶也很深刻。動作演示法,區(qū)分形近字母。 b d、p q、f t、n h、m n,這些字母容易混淆,可用動作演示幫助學(xué)生牢固地掌握它們的讀音和字形。如:區(qū)分b d、p q時,可讓學(xué)生伸出左拳,拇指向上,演示b的字形,再伸出右拳演示d的字形,然后讓學(xué)生將兩拳相對后向下翻,便演示出p q的字形。邊演示邊教學(xué)生說:?左拳b來右拳d,兩拳相對念b d。左豎朝上就念b,右豎朝上就念d。左豎朝下就念p,右豎朝下就念q?。通過這樣一種形式,使本來顯得很沉悶的課堂變得活躍起來,而且也幫助學(xué)生區(qū)分了易混淆的字母。巧設(shè)游戲,在游戲中學(xué)拼音。根據(jù)學(xué)生的年齡孝好動、愛表現(xiàn)、記憶力強(qiáng)的特點,可以將枯燥無味的復(fù)習(xí)鞏固方法換成找朋友、摘花、摘蘋果,送信、爬山比賽、摘星星等游戲形式激起學(xué)生的興趣。講故事法,揭示規(guī)則,突破難點。如:在教學(xué)j、q、x與252。相拼時,去掉兩點的規(guī)則是學(xué)生最難掌握的內(nèi)容。這個規(guī)則的講解可以用故事的形式來敘述。有一天j、q、x帶著小i出去玩,小252。也要去,急得哭了。j、q、x說:?你先擦掉眼淚,我們再帶你去。?小252。連忙擦掉眼淚,拉著j、q、x的手出去玩了。學(xué)生聽完故事,知道了j、q、x與252。相拼時,252。上兩點要去掉。另外,教師還要強(qiáng)調(diào),j、q、x從不和u相拼,j、q、x與252。相拼時252。上兩點要去掉但仍然讀252。,千萬不能讀成u。三、由于教學(xué)內(nèi)容比較乏味,幼兒在學(xué)習(xí)時積極性不太高,自主學(xué)習(xí)性 較差,幼兒的合作學(xué)習(xí)意識不強(qiáng),少部分幼兒對所學(xué)內(nèi)容記不牢固。在今后的教學(xué)中要注意以下幾個方面: 。學(xué)前班秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇三較。同時，示范發(fā)音，直到學(xué)生能發(fā)準(zhǔn)音為止。在認(rèn)記方面，主要采用形象記憶法和比較記憶法，讓學(xué)生記得靈活，不易忘記。數(shù)學(xué)教學(xué)：我班孩子在數(shù)學(xué)教學(xué)活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等心理特點。他們求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快。在教學(xué)中，我采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯，多開展數(shù)學(xué)游戲，多采用一些學(xué)生喜愛的、豐富多彩的教學(xué)方法，如游戲法、實物教學(xué)法、比較法等等。學(xué)生從操作實物卡片到數(shù)字小卡片，掌握了10以內(nèi)的加、減數(shù)練習(xí)，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時，我也讓學(xué)生互相檢查作業(yè)，這樣，學(xué)生等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來。寫字教學(xué)：學(xué)前班孩子年齡較小，手腕力度不2學(xué)前班秋季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié) 學(xué)前班秋季學(xué)期教學(xué)工作計劃篇四2016年秋季學(xué)前班教育教學(xué)工作總結(jié)傅夢麗光陰似箭，日月如梭，一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長們的積極配合下，在科任教師的共同配合下，努力地完成了學(xué)校下達(dá)的各項目標(biāo)任務(wù)，我從以下五方面總結(jié)了教學(xué)教管中的所獲所失：一、思想品德本人以積極、熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)。積極參加各項活動積，愛崗敬業(yè)，做到有耐心、用愛心、公平地對待每一個孩子。二，安全工作放首位，確保學(xué)生在校的人身安全。本學(xué)期的安全工作作為重中之重，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活時刻滲透安全教育。隨時提醒學(xué)生在校內(nèi)，在課間活動的時間注意安全，除此之外，并提醒學(xué)生在校外也應(yīng)注意安全，保證學(xué)生在校內(nèi)、校外人身安全得到一定的保證。，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣面對剛剛步入校園的學(xué)生，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣是這學(xué)期的重要工作。生活中隨時關(guān)注學(xué)生的各種小習(xí)慣。讓他們做到不隨地亂丟紙屑、果皮。把書本擺放整齊，經(jīng)常保持教室的衛(wèi)生清潔。講究個人衛(wèi)生，見到老師能主動問好，與小朋友能友好相處，平時交流能用禮貌用語等等。使學(xué)生在不知不覺中愉快的養(yǎng)成良好的習(xí)慣。四 利用多種形式進(jìn)行家教溝通學(xué)生的健康成長離不開家庭的教育和學(xué)校的教育，兩者應(yīng)當(dāng)結(jié)合在一起，這學(xué)期我建立了一個家教群：第一使常年在外打工的父母可以
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