【文章內容簡介】 ，感恩同學給予相助，感恩同行人給予的溫暖，這樣，我們會很幸福，我們會很寬容。在生活中和工作中我們經常會有一些不愉快，但是我們在面對這些不愉快時，要想想你擁有的時候，就會滿足就會感恩，就會不再斤斤計較，就不會心生抱怨。不斷的寬容就會心如大海，納百川，容四海，所以感恩的人容易幸福。第二，“感恩的人，懂得付出”。大家想想咱們的父母，有的父母還騎著電動車在大街上，為了生活而奔波。想想我們的老師冒著大雨來回奔波處理學生事務，有的老師孩子都生病了，卻還一直陪著我們。還有食堂的阿姨、宿舍的叔叔阿姨們，他們怎樣給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境。當有這些的時候，你怎么去感恩于他們并付出行動。這次的回訪當中，在天房洲際的一位師哥叫符史華，他在跟同學們座談的時候說道：“只有你努力了，你才被關注，然后才有機會。感謝那些批評和折磨你的領導和同事，是他們錘煉了你，使你更有忍耐性、更有競爭力，使你能忍常人之不能忍，成就他人所不能成。”這位師哥畢業(yè)6年，就已經當了副廚師長。還有在深圳實習的1227陳玉檜，有很長一篇實習體會，其中有一句話說的非常好：“當你想退縮的時候，你有一萬個理由，當你想前進的時候，你只有一個理由，我要感謝和感恩那些扶持我、幫助我、指導過我的老師”。這位同學還在他的日記里寫到，是譚蓉老師曾經對他說的話：“好男兒志在四方，外面闖一下，多吃點吃苦”。就是這樣一句話，激勵了他堅持下來，也是這樣一句話，讓一位同學感恩老師給予他的培育。他五個月實習堅持下來了，還獲得了企業(yè)20xx年度優(yōu)秀員工。在那一刻，他為自己的堅持而感慨萬千。20xx年有兩部電視劇非?；鸨?，一部是《羋月傳》，還有一部是大家非常喜歡的《瑯琊榜》，還有《瑯琊榜》的三兄弟，再次聯(lián)手演了《偽裝者》，大家很喜歡的其中一位主角叫做胡歌，梅長蘇的扮演者。胡歌，這位大家所欣賞的影星，他小的時候是學生會的，是主持人，是干部，在一點點地鍛煉。曾以全國第二名的成績考上中央戲劇學院。還有，他曾不幸遭遇車禍，在四天里縫了上百針，毀了容，整了形，靜養(yǎng)復出以后說了一句話：“皮囊損壞了，可以用思想去填充它”。也就是告訴我們每一位同學，當我們沒有顏值的時候，我們可以用思想充實。思想怎么來?靠學習、靠積累。所以我們一定要記得，肯吃苦，苦一陣子，怕吃苦，苦一輩子。也要記得，只有付出才有回報，只有付出，才有收獲，有成功。超越自己，我們才能為自己創(chuàng)造更好的未來，才能給自己帶來更多更大的選擇。第三句要跟大家分享的是：“感恩，就會使社會和諧?！苯裉?，我們在這為“雙創(chuàng)”努力，爭做文明生，創(chuàng)建文明和諧的校園。這半年來，大家已經感受到了，我們的城市，我們的學校，我們的街道，我們的社區(qū)，比以前干凈多了，比以前美麗多了，流連拍照的人更多了，因為它越來越美。作為社會的一員，能擁有這樣的生活和環(huán)境，我們能不心存感恩嗎?能不為它添磚加瓦嗎?今天所有的誓詞已經化在我們的行動上，所有的感恩都希望大家融匯成兩個字，只需要兩個字，我們的感恩就會使社會和諧，“雙創(chuàng)”就一定能夠實現(xiàn)。哪兩個字呢?我希望校園里面，在別人給你遞一張紙、給你遞一杯水、給你讓道、給你一點小幫助的時候，大家不要忘了兩個字，這兩個字足以表達我們的感恩，那就是“謝謝”。我們要對父母說，對老師說，對同學說，對所有伸出手幫助過你的人說一聲——謝謝。我想大家只要記住這兩個字，從校園里到社會。從今天的學生生涯到實習生涯。從我們的教室里到競技場，就會充滿著希望，因為核心競爭力的這個種子，已經在你的身上發(fā)芽。相信有一天，這個感恩所爆發(fā)的“核”的能量，將會助長你、支持你的雙翅不斷地飛翔，不斷地實現(xiàn)你的一個、兩個、三個，甚至更多的夢想。最后，謹讓我代表所有的老師，向所有的同學和在遠方實習的孩子們和老師們說一聲，希望我們20xx年，我們全家人，我們旅校人，在旅校‘崇德敬業(yè)、勤學求真’的校訓上，走得更好，走得更美，走得更亮，為“雙創(chuàng)”添光增彩。謝謝!學校春季開學校長講話稿篇七各位老師：大家好！度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。有緣人相聚，無悔心相依。我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業(yè)務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。當然，我們也必須清醒地認識到目前學校教學工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認識到學校在教學管理過程中仍然存在許多不適應形勢發(fā)展需要的矛盾和問題：教學質量整體不理想的問題；精品拔尖學生和有特長的學生得不到很好培養(yǎng)的問題；新時期德育工作實效性不高的問題；教師素質參差不齊、品牌教師少的問題；一些教師對學生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴重的問題；一些教職工對工作主動進取精神不足的問題；個別教師重個人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；畏難情緒比較重，工作推進特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價還價，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時甚至變成了上級請求下級的過程；教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實驗步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學校管理機制有時變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題，等等。