【文章內容簡介】 料所填資料的真實性。三是強化貸后管理，建立逾期催收機制。今年，“中心”加大了對逾期貸款的催收力度，建立短信催收平臺，分管領導多次帶隊上門催收，三期以上逾期貸款下降77%，%，為建立貸款催收長效機制奠定了良好基礎。截止xx年11月底，全市住房公積金個人貸款審貸總額42575萬元，2792戶。全市貸款總額185959萬元。住房公積金個人貸款余額125102萬元。 加強住房公積金執(zhí)法工作xx年，“中心”以建立“權責明晰、功能健全、程序標準、嚴格監(jiān)督”的法制體系為目的，大力提高行政執(zhí)法能力，為我市住房公積金事業(yè)健康發(fā)展提供堅強的保障。一是完善住房公積金管理制度?！爸行摹敝贫司徖U、減繳的文件和辦理程序，對住房公積金提取辦法進行了修改，并出臺了住房公積金提取的監(jiān)管辦法，嚴肅處理了昊天房屋中介公司和什邡一地多人非法套取住房公積金的事件。二是提高行政執(zhí)法人員素質，加強行政執(zhí)法力度?！爸行摹蓖ㄟ^舉辦培訓班、采取以會代訓的方式開展《住房公積金管理條例》及相關法律知識的培訓。對未按規(guī)定繳交住房公積金的單位，啟動行政執(zhí)法程序，督促民營企業(yè)建立住房公積金制度，對申請集資建房的企業(yè)要求建立住房公積金制度。四是依法處理貸款嚴重逾期案件，防范信貸風險。為配合“中心”對逾期貸款的催收工作，特建立了處理逾期貸款的工作制度。五是認真做好信訪工作，提高行政應訴水平。全年共處理《市長信箱》和信訪辦的人民來信來訪76件，回復率100%。名列全市前面名次。接待群眾投訴、來人來訪、電話來訪約467件。(一)完善住房公積金決策機構和決策體制，做好決策監(jiān)督工作。(二)加大《住房公積金管理條例》宣傳力度，狠抓住房公積金歸集管理，繼續(xù)擴大住房公積金繳交覆蓋面，大力清理欠繳、緩繳、停繳住房公積金的情況，維護職工合法權益。(三)穩(wěn)步推進住房公積金個人貸款工作，加強貸后管理，做好貸款風險防范工作，為職工購房服務。(四)加大住房公積金行政執(zhí)法力度，加強執(zhí)法隊伍管理，規(guī)范執(zhí)法行為，查處典型案件，擴大住房公積金繳交覆蓋面。(五)深化黨建工作，加強黨委對思想建設、組織建設、作風建設工作的領導，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。(六)繼續(xù)搞好“標準化建設年”活動，規(guī)范工作程序，推進科學化管理。(七)經常開展職工培訓活動，提高從業(yè)人員素質。(八)管好用活市本級其它住房資金。(九)完成市委、市政府及省住房公積金監(jiān)管處交辦的各項工作。大班班級工作總結下學期十篇四衛(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒、教育。針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學，讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養(yǎng)幼兒學習的興趣，從面達到幼兒愛學習、想學習的好品德。有別于上學期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng)，本學期中我們有意識地培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣：能自覺的排隊，并學會拉著衣服走，或者跟在老師后面一個跟一個有秩序地走。在課堂上，舉手發(fā)言或回答問題，而不是想說就說。老師提問時，能積極主動地回應老師，大膽地發(fā)言，如：林淇鋒、周梓琳、廖芷琪等。在歌唱時，認真學習，并大膽大方地唱出來，如：龔欣宇、馮錦輝等。在學舞時，能認真的模仿學習，并較好地表演，如：梓熒、瑜珊等。幼兒園與家庭教育相互合作。因此，我們與家長之間盡量做到互助尊重，互相諒解，互相支持，互相幫助，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展。具體做到：學期初，我們已開展了親子活動，讓幼兒熟悉他們學習的環(huán)境，對老師不產生排斥感，向家長宣傳我們的活動流程及在以后活動中需要家長的配合。開學前進行了家訪，讓幼兒在入園前對先認識老師，減少入園后的陌生感。也對幼兒有更深的了解。并隨時與家長進行電訪、利用家長宣傳欄、家園聯系手冊等多種方式，向家長介紹本班工作計劃及與家長探討好的育兒經驗。召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：幼兒反饋表、家長開放日，幼兒園活動事項等等，促進家園之間的溝通。舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現，知道幼兒的需要，發(fā)現孩子的不足，調整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。創(chuàng)設家園聯系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內容，并請家長協調準備與教育活動有關的資料和活動。個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是存在特殊問題或出現情況的幼兒要當天及時跟家長溝通。大班班級工作總結下學期十篇五不經意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給小班畫上句號了，回顧這學期的工作，想說的太多太多，看到孩子們在一天一天的進步，也在一天一天的成長，作為和他們朝夕相處的老師，心里感到很欣慰。現將這學期的班主任工作總結如下：一、思想道德方面本人熱愛幼兒，熱愛教育事業(yè)，有愛心，有耐心，有責任心。積極參加政治業(yè)務學習，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，教育態(tài)度端正，積極更新教育理念，與時俱進，鉆研業(yè)務，工作認真負責，關心幼兒，愛護幼兒，為人師表，師德高尚。二、工作方面保育工作小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會盡量要求并配合保育員共同為幼兒提供干凈、整潔、舒適的環(huán)境，本班這學期沒有任何大小安全事故發(fā)生。教育工作積極參加教研組組織的各項教研活動，在骨干教師的指導下完成教學活動設計，擬好學期計劃、主題活動計劃、一日活動計劃。從幼兒的實際情況出發(fā)，注意調動幼兒參與的積極性和創(chuàng)造性思維，通過故事、兒歌、游戲等形式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活、學習習慣。本學期以整合課程為主要指導思想來組織各項教學活動，教學活動共分為“寶貝一家”、“車子叭叭叭”、“動物朋友”、“瓜果樂”、“嚕啦啦”等五個單元，每個單元活動初定分四周來完成，同時配套的還有“字寶寶樂園”和第二冊“洪恩英語”。我和配班老師由始至終團結協作，能做到事事有商量，教育目標一致、常規(guī)要求一致、教育方法一致、對孩子態(tài)度一致。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。家長工作讓家長了解孩子，了解幼兒園，使得我們老師和家長之間，從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了朋友。我和配班老師會利用下午接孩子時間和個別家長交流育兒知識，而家長向我們詢問孩子的學習、生活情況，我們都耐心解答，同時也通過電話溝通詢問孩子的健康情況，針對個別家長不正確的教育方法及時提醒家長給與糾正。通過與家長的溝通我們吸取了好的建議，并運用在日常教學中。從家長親切的笑容、信任的目光和贊許的話語中，我們相信只有和幼兒、家長共同努力、共同發(fā)展，才能取得更大的進步。三、轉化后進生在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協調工作，是讓孩子適應幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不愿入廁、挑食、偏食的現象都有，熊佳儀小朋友情況特殊，她是中途插班生，性格內向，不善言語，進餐緩慢，尤其是小便要及時提醒和特別輔導，否則便是褲子里外都濕透，我和配班老師、生活老師就耐心地隨時提醒他上廁所，不厭其煩地詢問，再帶她去上廁所。同時，也經常教育她，尿尿并不是一件難以啟齒的事，沒有必要害羞，如果想要尿尿，就大膽地告訴老師。抓住每一個教育契機，給予熊佳儀小朋友各種鼓勵，讓她勇敢地面對在幼兒園尿尿。經過我們的不懈努力，現在熊佳儀小朋友基本上沒有尿褲子了。四、努力的方向加強教師自身素質的提高。對需要特別照顧的孩子能再多一些愛心、耐心，使他們在各方面都能有所進步。加強幼兒在禮貌、就餐、安全方面的教育。我們是孩子的老師，是孩子的朋友，是孩子玩耍時的伙伴，讓我們一起去尊重孩子、了解孩子，用一顆童心去走進孩子的童話世界。大班班級工作總結下學期十篇六班級：軟件1203班時間：20xx年3月18日一、 活動主題：我的中國夢二、 活動目的：（1）豐富校園文化生活，拓展學生創(chuàng)新思維，在全系學生組織開展以“我的中國夢”為主題的團日活動。圍繞近代以來中國人民坎坷追夢歷程的深刻啟示，圍繞新中國建立以來特別是改革開放30年來的輝煌成就，廣泛發(fā)動廣大學生講述自己親力親為的“中國夢”，表達愛國之心，強國之愿，報國之志，強化對自身責任和使命的認識，樹立以實干興國精神奮力實現中華民族偉大復興的光榮夢想。使我們的生活豐富深刻，使我們的生命充滿激情，有利于全面提升廣大團員青年的綜合素質。（2）教育引導廣大學員努力追求夢想，在校園內形成良好的氛圍，促使校園文化的發(fā)展，加強文化建設，從而更好的推進校園文化的和諧健康發(fā)展。（3）為深入學習貫徹黨的xx大精神，激勵大學生堅定理想、奮發(fā)圖強、創(chuàng)新實踐，為實現中華民族偉大復興的“中國夢”做出貢獻，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人，引導同學們在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中健康成長。培養(yǎng)專業(yè)文化素養(yǎng)，提高讀寫能力，豐富文化底蘊，提高綜合實踐能力。三、 活動意義：本次活動使我們在精神的修養(yǎng)，人格的提升，創(chuàng)造力的發(fā)展等方面有了極大的進步。讓我們深深地認識到追求夢想的重要性，在今后的生活中，我們會通過努力認識自我，不斷豐富自己的精神世界，廣博見聞。同時，我們還從團支書那里了解到敢于追求夢想的快樂，我們應認真體會，和追求夢想亦提供了與思想交流的平臺，有夢想使人變得有修養(yǎng)，在為人處事及道德行為方面都有極大的教育意義。慢慢的我們就會變得穩(wěn)重，變得有自信，變得成熟，別的有氣質，變得豁達，變得與別人不一樣，不斷接近成功。同時，通過此次活動，激勵同學們奮發(fā)圖強，努力學習，積極實踐，切實提高同學們的精神文明建設水平，增強同學之間的凝聚力。有利于校園文化的和諧,健康發(fā)展.四、 參加人員：33人（4位嘉賓、軟件1203班全體同學）五、 邀請嘉賓：信息學院團工委辦公室副部長羅勇銘軟件1202班團支書楊姣姣信息學院團工委組織部