大學(xué)生感謝信父母(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ”，我的人生信條是“人生在勤，不索何獲”。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡職盡責(zé)。作為真正的跨世紀(jì)一代，懷著對(duì)前途對(duì)未來(lái)的信心和對(duì)施展才華的渴望，我相信我較強(qiáng)的邏輯思維和實(shí)際操作能力，將是把理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際業(yè)績(jī)的有力保證。此致敬禮!申請(qǐng)人：xxxxx年xx月xx日大學(xué)生感謝信父母篇五親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好!這次我想了很久，很激動(dòng)也很開(kāi)心為你們寫(xiě)了這樣的一封信。媽媽，你是一個(gè)很柔弱的女子，但在我的身邊你就是我的巨人。還記得小的時(shí)候我晚上睡覺(jué)總是吵，你就用你寬大的手臂抱緊我，不讓我動(dòng)，每次被你抱著，我的安全感就有很多了，所以我也就沒(méi)有吵沒(méi)有鬧了。爸爸，你一直對(duì)我都比較兇，所以從小起，我就離你更遠(yuǎn)一些，后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)，你也會(huì)因?yàn)槲译x你太遠(yuǎn)而吃媽媽的醋，也會(huì)覺(jué)得傷心。聽(tīng)到這些的時(shí)候，我的心里一顫，也終于明白了您對(duì)我的愛(ài)是無(wú)聲且永遠(yuǎn)的。這次之所以會(huì)用自己的心些這樣的一封信，是因?yàn)槲抑鸩秸J(rèn)識(shí)到了你們對(duì)我的重要。對(duì)于我的一生來(lái)說(shuō)，三分之二都會(huì)是你們的記憶，從小時(shí)候到我讀中學(xué)，其實(shí)這段時(shí)光里，我的世界里就只有你們，你們占據(jù)著我三分之二的人生，也讓我的人生因此而美滿。爸媽，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得你們的難處了，也懂得你們對(duì)我的愛(ài)了?，F(xiàn)在我想用一顆最為誠(chéng)摯的心告訴你們，其實(shí)我也真的很愛(ài)你們，謝謝你們給予我生命，讓我成長(zhǎng)和進(jìn)步!我記得有一次和媽媽一起看書(shū)，我突然就想明白了一些東西，我對(duì)媽媽說(shuō)，如果我能再早幾年生出來(lái)就好了。媽媽問(wèn)我為什么，我說(shuō)因?yàn)槲以僭鐜啄晟鰜?lái)就能多陪伴你們幾年了。當(dāng)時(shí)媽媽看著我，眼眶也已經(jīng)濕潤(rùn)了，她微微笑起，然后摸了摸我的頭，然后把我抱進(jìn)了懷里。當(dāng)時(shí)我不知道為什么媽媽會(huì)哭，直到現(xiàn)在我懂事之后，我才明白原來(lái)對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，孩子的懂事意味著什么，那是一份成長(zhǎng)，也是一份欣慰，所以爸爸媽媽，請(qǐng)你們放心，你們的孩子會(huì)慢慢變得成熟，最后用成熟的翅膀來(lái)照顧你們、擁抱你們。親愛(ài)的爸爸媽媽，這一次，我想讓你們知道我的心事。自從我上初中以來(lái)，我就很少和你們說(shuō)心里的秘密了，這一次我想告訴你們，我知道自己長(zhǎng)大了，我知道進(jìn)入初中之后，我就不再像是小學(xué)的時(shí)候一樣可以在你們的懷里撒嬌了。現(xiàn)在我面對(duì)的是三年之后的中考，面對(duì)的將會(huì)是自己人生的第一個(gè)選擇和關(guān)卡，希望你們可以對(duì)我滿懷信心和希望，我一定會(huì)通過(guò)自己的努力很奮斗，讓你們見(jiàn)證我的成長(zhǎng)和成功!我愛(ài)你們!請(qǐng)不要擔(dān)心!請(qǐng)相信我!此致敬禮!xxx20xx年xx月xx日大學(xué)生感謝信父母篇六親愛(ài)的爸爸媽媽：你們好！借著感恩節(jié)的到來(lái)我給您寫(xiě)封信，說(shuō)出我心里對(duì)你的感受。不然不知何時(shí)才有機(jī)會(huì)。我很感激您對(duì)我的生養(yǎng)之恩。如果沒(méi)有你，我怎能感受這世上的多姿多彩，怎能體會(huì)喜怒哀樂(lè)？從小到大，我就在你的關(guān)愛(ài)中健康茁壯的成長(zhǎng)。每天放學(xué)回到家便能吃到你做的可口的飯菜和感受家的溫馨，盡管那時(shí)我很挑食。然而，現(xiàn)如今我在外求學(xué)，只有我一人每天面空曠的房屋哪還有家的溫暖。何談那時(shí)我挑食不愛(ài)吃的飯菜。幼時(shí)，您會(huì)在睡覺(jué)時(shí)給我講故事并告訴我其中的哲理，例如《曹沖稱象》、《掩耳盜鈴》等等。我對(duì)此樂(lè)而不疲，會(huì)問(wèn)些無(wú)厘頭的問(wèn)題，盡管我那是并不懂。從小學(xué)開(kāi)始，我就是老師眼中的問(wèn)題學(xué)生，您常常被叫到學(xué)校聽(tīng)老師反映我的情況。每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)您都很不情愿的去了，聽(tīng)這個(gè)老師反映我的問(wèn)題聽(tīng)那個(gè)老師反映我的不對(duì)。那時(shí)，說(shuō)實(shí)話您對(duì)我的教育方式也不是很好，只會(huì)一味的用棍子鞭打我。反之我屢教不改，時(shí)常傷透了你的心，現(xiàn)在想想那時(shí)我真是不懂事啊。您也對(duì)我說(shuō)過(guò)，那時(shí)你們年輕，教育方式的確不對(duì)，我對(duì)此只有深深的懊悔?，F(xiàn)在都是以理
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