【文章內(nèi)容簡介】 富起來22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司；4%的大學(xué)生選擇暑期教師；19%的大學(xué)生選擇市場調(diào)研員；13%的大學(xué)生選擇營銷策劃員；16%的大學(xué)生選擇做志愿者；9%的大學(xué)生選擇做促銷；5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工；12%的大學(xué)生選擇其它。社會實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會，了解社會的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少，這樣既可鍛煉自己，提高專業(yè)水平，又可開闊視野，接觸社會，為日后工作積累社會經(jīng)驗。暑假兼職打工賺錢是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗，吃自己的飯；自己多吃點(diǎn)苦，父母少花點(diǎn)錢。”這是時下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工、導(dǎo)游，甚至是一些大膽另類的選擇，如替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時所選擇的職業(yè)。有的大學(xué)生在暑假里建立起了自己的網(wǎng)上商店，或者是在自己學(xué)校附近建立起了自己的攤點(diǎn)，為自己打工。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信，但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗和辨別能力有限的“先天不足”。正因為如此，大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮，有的甚至被騙入傳銷組織而走上違法犯罪的道路。不少專家也紛紛呼吁，大學(xué)生打工要謹(jǐn)防陷阱，社會也應(yīng)該關(guān)注和加強(qiáng)對大學(xué)生打工的規(guī)范和管理。也有55%的同學(xué)認(rèn)為如果要參加社會實(shí)踐，最理想的就是到企事業(yè)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，其次是打工或做兼職占38%；而56%的同學(xué)有做過兼職，20%打過暑期工，14%參與過實(shí)習(xí)，表示從未做過的僅占10%；越來越多的大學(xué)生在兼職或打工時從事派傳單、商品促銷(22%)、校園銷售(14%)、當(dāng)餐廳服務(wù)員(8%)等簡單、不需要特殊技能的工作，但卻與所學(xué)專業(yè)知識相去甚遠(yuǎn)，76%學(xué)生認(rèn)為所實(shí)習(xí)或兼職的工作與自己專業(yè)不全相符或完全不符，僅24%的人認(rèn)為完全或基本相符。能夠使大學(xué)里的理論知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的只占38%，在實(shí)習(xí)或工作中66%的人滿意自己的課外實(shí)踐能力；12%的學(xué)生認(rèn)為兼職是為以后的求職做準(zhǔn)備，在選擇實(shí)習(xí)或打工目的是什么的時候，有32人選擇“接觸社會，積累工作經(jīng)驗”，占了總數(shù)的64%，選擇“賺取生活費(fèi)”，占了20%。從選項人數(shù)中顯示，大學(xué)生兼職以賺錢和充實(shí)自己為主要目的?，F(xiàn)在的大學(xué)生已經(jīng)將打工看得很重了，錢雖然是一定因素，但是希望通過打工獲取的經(jīng)驗對將來就業(yè)時有所幫助應(yīng)該是更多學(xué)生考慮的問題。大學(xué)生在打工時間上的彈性還是很大的，這應(yīng)該和他們寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境有一定關(guān)系。56%的人會選擇在假期實(shí)習(xí)或打工，30%會選擇任何沒有課的時間，12%會選擇周末。有31人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)，19人很贊成兼職、打工，沒有人反對。54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會，22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占12%。90后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間，由于學(xué)習(xí)時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，這樣一來，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實(shí)踐動手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記；然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!大學(xué)生兼職情況調(diào)查報告摘要篇五隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)生兼職目的也逐漸多元化，新的變化說明大學(xué)生思想產(chǎn)生了新的變化。我們有必要去研究這個社會現(xiàn)象，分析了解這個變化的特征，從而更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，更好地幫助學(xué)生熟悉社會，適應(yīng)社會，滿足社會工作的需要。兼職已成為當(dāng)代大學(xué)生的一中新的生活方式。隨著年齡的增長和思想的成熟，以及學(xué)習(xí)、生活等種種原因，越來越多的大學(xué)生走向了“學(xué)習(xí)兼職”的生活道路。通過兼職，大學(xué)生可以在掙生活費(fèi)的同時積累一些經(jīng)驗、鍛煉能力，這似乎是一種兩全其美的選擇。然而，大學(xué)生兼職過程中所遇到的幸酸苦悶，卻又同樣成為他們大學(xué)生涯乃至人生旅途中無法抹去的一筆。大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間很有必要做兼職在調(diào)研中，我們看到在大學(xué)生做兼職是否有必要的問題上，有53%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生很有必要做兼職，有36%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)很有必要做兼職，只有11%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職是沒有必要的。以上數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以看出多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為兼職是有必要，經(jīng)分析原因可能有以下幾點(diǎn)：(1)大學(xué)生對提高自我綜合能力的意識正逐漸提高。(2)大學(xué)生已意識到兼職對于我們在即將步入社會這個大熔爐當(dāng)中能夠起到的重要作用。(3)家長的支持，多數(shù)的家長也贊同孩子在校做一些兼職，因為家長們也知道，在這競爭如此激烈的社會，沒有一點(diǎn)能力，沒有一點(diǎn)社會經(jīng)驗是不容易找到好工作的，況且社會上的勞動力已經(jīng)相當(dāng)充足，每年高校卻在不斷擴(kuò)招，大學(xué)生就業(yè)難的問題的也被媒體不斷地報道，家長也擔(dān)心孩子的未來。有絕大數(shù)大學(xué)生有過兼職，且女性兼職比例比較高從性別來看，%的男生，%的女生經(jīng)常兼職，%的男生，%的女生偶爾兼職，%的男生，%的女生從未兼職，與此同時，各年級差異不大，即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職，少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職?？偟膩砜矗捎谏鐣ε跃蜆I(yè)的歧視，女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生：隨著年級的增長，同學(xué)們意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長。性別兼職類型經(jīng)常兼職偶爾兼職從未兼職男生%%%女生%%%大部分同學(xué)兼職目的比較明確經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，出于“賺取生活費(fèi)用”的占49%。為了“開闊眼界，積累社會經(jīng)驗”的占18%。選擇“提升自己，鍛煉能力，實(shí)現(xiàn)自我價值”的占16%。選擇“興趣愛好”的同學(xué)占10%。另有7%的同學(xué)出于其他目的去做兼職?？梢姡黾媛毑粌H僅為了賺錢，也是為了接觸社會可以拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，為了鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減少家庭壓力。絕大部分同學(xué)從事兼職的目的`比較明確?？偠灾?，大多數(shù)同學(xué)都希望在大學(xué)期間能夠很好的鍛煉自己同時為自己積累一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在兼職的過程中積累人脈，為自己以后將來的工作做好打算。從大學(xué)開始鍛煉自我這樣就不會在初出茅廬時顯得生澀不適應(yīng)社會的生活，能夠在工作時及早的上手。大學(xué)生尋找兼職的途徑各樣，但自己尋找兼職居多從性別來看分別69。4%%的女生自己尋找兼職，%的男生，%的女生通過熟人尋找兼職，%的男生，%的女生通過中介機(jī)構(gòu)尋找兼職，還有部分同學(xué)通過廣告尋找兼職。與此同時，各年級差異性不大，基本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。許多的大學(xué)生喜歡通過自己的努力去尋找兼職信息，通過這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性，自己尋找兼職的同時也是一種不錯的實(shí)踐。通過一些中介、廣告等，這是大學(xué)生很喜歡的一種形式，它既可以節(jié)約很多時間又能保證求職率，但又存在著一些的宣傳性，現(xiàn)實(shí)與宣傳存在著一定的差距，使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障，當(dāng)發(fā)生糾紛時，可以很好進(jìn)行處理。大學(xué)生兼職種類繁多，兼職發(fā)傳單的居多從表中可以看出大學(xué)生兼職的種類繁多，分別有9%的同學(xué)做過家教，%的同學(xué)做過銷售，46%的同學(xué)做過發(fā)傳單，%的同學(xué)做過學(xué)校提供的勤工儉學(xué)的工作崗位，13%的同學(xué)做過餐飲服務(wù)，%的同學(xué)做過其他?？傮w來看，同學(xué)們的兼職方向都在發(fā)傳單，經(jīng)分析，原因有以下幾點(diǎn)：發(fā)傳單工作易找，工資報酬大概在100元左右，薪酬較高，日結(jié)，工作時間較自由，同時一方面，時間有限，一般都是利用課余時間，所以同學(xué)們只能選擇耗時少，收入較高的工作。另一方面，社會經(jīng)驗較少，工作能力有限，諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過中介來了解呢?答案是否定的。很多大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)表示懷疑，而學(xué)生在通過中介尋找工作的過程中上當(dāng)受騙也很多。所以大多數(shù)的同學(xué)都會選擇發(fā)傳單這種非常好找的工作來兼職。應(yīng)成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)調(diào)查，有100%的同學(xué)都覺得需要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為有意兼職的學(xué)生提供幫助和安全保障。現(xiàn)今社會中充斥的虛假兼職招聘機(jī)構(gòu)對大學(xué)生造成人身和財產(chǎn)的損害較大。通過機(jī)構(gòu)可以引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確兼職觀念的同時，完善對大學(xué)生的利益保障措施，促進(jìn)大學(xué)生兼職活動健康、規(guī)范、有效地發(fā)展。大學(xué)生在兼職過程中能收獲較多有97%認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感。有83%認(rèn)為兼職可以讓自己擴(kuò)大交際圈，接觸并認(rèn)識更多的人，讓自己更大膽地與他人交流。有98%認(rèn)為兼職可以增加工作經(jīng)驗和社會閱歷，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。有77%認(rèn)兼職可以提高消費(fèi)水平?？偠灾?，絕大部分同學(xué)認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢和積累社會經(jīng)驗。出于兩方面考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強(qiáng)，希望用自己的勞動來賺錢酬勞，以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會，大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力，這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。大部分大學(xué)生認(rèn)為在兼職過程中遇到困難較多經(jīng)調(diào)查：有84%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過程中薪酬較低，或不按時發(fā)工資，且工作要求苛刻。有93%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過程中未享受到相關(guān)社會福利。有91%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過程中合法權(quán)益得不到保護(hù)，沒有與雇言主簽訂勞動合同等。分別有53%、47%的同學(xué)在兼職過程中技術(shù)、技能水平不足，對崗位信息缺乏了解。有41%的同學(xué)在兼職過程遇到其他困難。大學(xué)生沒有深入步進(jìn)社會中，心思單純，對一些事物還是太多