【文章內(nèi)容簡介】 記牽頭負(fù)責(zé)的黨建領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由支部全體成員組成。支部副書記負(fù)責(zé)組織、開展支部日常工作。創(chuàng)建工作：成立由學(xué)校副校長牽頭負(fù)責(zé)學(xué)校文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校委會全體成員組成。牢固樹立五種意識校園安全第一的意識。教學(xué)課堂第一的意識。工作敬業(yè)第一的意識。德育習(xí)慣第一的意識。團(tuán)隊(duì)大局第一的意識。2月：組織開學(xué)工作開學(xué)典禮擬寫、檢查各種教學(xué)計劃3月：啟動高效課堂建設(shè)系列活動慶“三八”觀摩全省小學(xué)數(shù)學(xué)名師課堂教學(xué)展示活動4月：開展“第七屆體育節(jié)活動”開展紀(jì)念辛亥革命100周年愛國主義讀書教育活動參加“__名師”評選活動參加全市小學(xué)科學(xué)課題中期小結(jié)會組織參加全市中小學(xué)綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課競賽，綜合實(shí)踐活動優(yōu)秀論文、案例評比，音樂優(yōu)秀論文評比，音樂教師基本功大賽(舞蹈)。5月：慶“五一”籌備“六一”兒童節(jié)慶?；顒郁咚囆g(shù)展演活動組織參加全市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽，小學(xué)數(shù)學(xué)案例、論文評選，小學(xué)語文 、英語試題評選。觀摩全省中小學(xué)綜合實(shí)踐活動、小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課竟賽組織參加幼兒園教師優(yōu)秀論文、教案評比活動6月：慶“六一”暨藝術(shù)展演活動組織期末復(fù)習(xí)組織參加__市農(nóng)村小學(xué)生英語口語比賽組織小學(xué)畢業(yè)年級水平檢測7月：開展建黨__周年慶?；顒悠谀┛荚嚒①|(zhì)量分析工作總結(jié)學(xué)校春季開學(xué)工作計劃1500字左右 學(xué)校春季學(xué)期工作計劃篇四開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，標(biāo)志著新學(xué)期生活的開始。通過舉行開學(xué)典禮，營造濃厚的開學(xué)氣氛，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。少先隊(duì)負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實(shí)施；總務(wù)處負(fù)責(zé)舞臺布置、歡迎牌、新國旗的更換；教師、學(xué)生情緒飽滿、精神振奮，學(xué)生一律穿帶整齊；宣傳組負(fù)責(zé)橫幅，信息組負(fù)責(zé)音響，美術(shù)科負(fù)責(zé)攝影，體育科負(fù)責(zé)場地劃分；各年級組負(fù)責(zé)出一版“寒假作業(yè)精品展”，并展示在大院子旁的走廊上；學(xué)生按班級依次入場，遵守會議紀(jì)律。班主任在會前強(qiáng)調(diào)本班隊(duì)伍集合能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育。要求學(xué)生精神面貌好，隊(duì)禮標(biāo)準(zhǔn)、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情。升旗儀式（略）；學(xué)生朗誦《春之畫卷》（表演者：四2馮婷彥、六2班劉悅等）學(xué)生代表講話；①五（3）班劉焯瑩《書山有路勤為徑》；②六（2）班周舒越《合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率》。③四（4）班劉紫汀《談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法》；④三（4）班劉泳妍《多方面培養(yǎng)興趣和愛好》；劉文業(yè)校長（或周健媚校長）講話；全校師生朗讀《美的行為小歌謠》；8名教師代表演唱《明天會更好》，用歌聲祝福全體同學(xué)在新學(xué)期里健康快樂成長。（表演者：吳振濤、范錦春、劉海澄、何家漢、陳玉華、祝洪芳、余卓敏、丁妮妮）學(xué)校春季開學(xué)工作計劃1500字左右 學(xué)校春季學(xué)期工作計劃篇五本學(xué)期我校教研工作圍繞__鎮(zhèn)中心校教研之精神，堅持以教學(xué)常規(guī)為關(guān)鍵，質(zhì)量為核心，管理為保證，提高為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為突破，使教研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)新的支撐點(diǎn)。堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，全面落實(shí)素質(zhì)教育。完善教學(xué)、教研管理制度，規(guī)范教研活動。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著眼教師專業(yè)成長。依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效。抓實(shí)課堂教學(xué)，構(gòu)建有效教學(xué)。開展小論題研究，豐富課題成果。以“理論學(xué)習(xí)、集體研課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式。圍繞教學(xué)主題，依托課堂，堅持理論指導(dǎo)。通過理論指導(dǎo)確保教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。通過集體研學(xué)和自學(xué)來解決教學(xué)實(shí)際中遇到的問題或困惑。通過說課、聽課、議課，促進(jìn)教師間的對話和反思交流，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師各抒己見、大膽直言，使教研活動健康、有效發(fā)展。㈠校本培訓(xùn)分層次、突重點(diǎn)校本培訓(xùn)工作是提高教師素質(zhì)的重要手段之一，本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將遵循“分層次、突重點(diǎn)、全員參與、整體提高”的原則。培訓(xùn)形式以充分挖掘校本資源，以校內(nèi)骨干教師培訓(xùn)為主，另外積極參與片區(qū)教研、上示范課、以及派教師外出培訓(xùn)等多種途徑促使教師們更新觀念，提升理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教育教學(xué)理論培訓(xùn)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，通過讀、研、寫、評，來豐富教師的教育教學(xué)信息量，提高他們的業(yè)務(wù)能力。抓好教學(xué)常規(guī)管理。重視教師的“常態(tài)課”管理，從開學(xué)的第三周教務(wù)處就組織教師深入課堂，開展“聽、評、議”三課活動，每人至少有10篇以上的聽課記錄。做好教研筆記和自學(xué)筆記。開展學(xué)生作業(yè)評比活動，激勵學(xué)生規(guī)范書寫，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。加強(qiáng)平時的教案備寫和作業(yè)批閱的檢查力度，規(guī)范教師教學(xué)行為，督促教師認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一門心思的搞教學(xué)，使校本教研真正回歸學(xué)校、回歸教師、回歸課堂。㈡校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求學(xué)校的教研活動要突出針對性、實(shí)效性，研究的空間要基于校本，用于實(shí)踐，研究的重點(diǎn)要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教研活動的內(nèi)容要以解決學(xué)科教學(xué)中的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)等問題，加強(qiáng)專題教研和案例評析，集中解決課改中出現(xiàn)的新問題，注重資源共享，關(guān)注共同進(jìn)步。㈢加強(qiáng)電化教學(xué)，開展網(wǎng)絡(luò)教研要充分利用教研的時間，培訓(xùn)教師掌握制作課件的方法、技能，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。鼓勵教師充分利用多媒體教室和農(nóng)遠(yuǎn)教育資源等先進(jìn)教學(xué)設(shè)備進(jìn)行上課，利用率