團建活動策劃方案模板(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 01:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 支部，并設若干個團小組。設立校學生社團聯(lián)合會，學生會社團部。學生社團聯(lián)合會、學生會社團部在團委學生社團團總支的指導下開展工作。二、建立了合理、靈活的社團團支部管理體系，并引入競爭機制。社團團員管理：首先，社團團員的團費收繳工作由班級團支部負責，社團團支部不負責收繳團費。其次，團員的檔案原則上存檔于班級團支部，在社團團支部只存電子版本。再次，在團員獎懲上，社團共青團員可以通過班級團支部，也可以通過社團團支部參加共青團系統(tǒng)和社團系統(tǒng)兩方面的評比表彰。社團團支部管理：每年根據(jù)社團團支部活動考核及活動計劃完成情況，對社團團支部展開全面評比，進行社團評定，評出優(yōu)秀社團團支部，以評促建。社團團支部考核，進行“四個一”量化指標，以定期檢查社團團支部建設成效?！八膫€一”量化指標為：①每學期每個社團至少組織每名團員參加一次大型主題教育活動。②每學期每個社團至少組織每名團員參加一次精神文明創(chuàng)建活動。③每個月每個社團至少組織每名團員參加一次主題團日活動或過一次組織生活。④每個月每個社團至少組織每名團員上交一篇思想心得。三、建立了職權明晰、權責合理的社團內(nèi)部分工體系。分清社團團組織與社團理事會之間的工作職責，把握好社團發(fā)展的內(nèi)容與方向。社團共青團組織：負責社團的思想建設、人事管理、團務管理、活動審批和財務監(jiān)督工作。主要是負責第二課堂綜合素質(zhì)評價工作的推進。社團理事會：負責社團的機構運行、行政管理以及外聯(lián)等工作。四、建立起了公平、競爭、規(guī)范的激勵、保障體系。將學生社團團支部納入到學校團委管理體系，全面參與學校的正式評優(yōu)表彰，參與優(yōu)秀團支部、優(yōu)秀團干、“優(yōu)秀團員、學生綜合素質(zhì)評價等各項獎勵評選，從而確保社團建團的組織穩(wěn)定，發(fā)揮陣地作用。將學生社團納入到團的基層組織的管理體系，使社團始終處于團組織的引導之中，成為團組織發(fā)揮職能的重要載體。將學生社團納入到學校學生綜合素質(zhì)評價體系中，確保社團工作內(nèi)容更為充實。隨著新課程改革的深人，學生社團建設是大勢所趨，對學生來說是民心所向，這使我們充分認識到，大力推進高中學生社團建團工作，是新時期加強團組織建設的最富有生命力的生長點，是推進
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