學校黨支部2024黨建工作計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-08-14 01:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落實____思想、黨的會議精神，打造貼合學校文化內(nèi)涵、符合學校發(fā)展前景的黨建品牌，全面提升黨務工作內(nèi)涵，提高學校黨建工作質(zhì)量。從學校實際出發(fā)，針對我校黨員人數(shù)較多，中小學部統(tǒng)籌難度大的特點，豐富黨建工作開展形式，提高實效，增強計劃性、合理安排支部黨建學習和活動。改進學習形式，提高學習的實效性，增強組織生活的吸引力和凝聚力，鞏固學習效果。篇四：學校黨支部2024黨建工作計劃一、指導思想深入學習宣傳貫徹黨的__大和__屆____全會精神，堅持以____思想為指導，按照新時代黨的建設總要求，以黨的政治建設為統(tǒng)領，全面加強學校黨建的政治、思想、組織、作風、紀律建設，把制度建設貫穿其中，深入推進反腐敗斗爭，以永遠在路上的執(zhí)著推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展。二、工作目標堅持學習與實踐同步，加強全體黨員教師政治學習，建設學習型黨組織。深入學習貫徹黨的__大精神，充分學習宣傳__大的重要內(nèi)容和____系列重要講話精神。通過專題培訓、知識競賽、召開專題組織生活會、發(fā)放學習資料等形式，認真落實黨的__大精神，牢固樹立“四個意識”，深入推進我校黨支部的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設，扎實推進學習型黨組織建設。加強黨建工作。以“強組織、增活力、求實效”為目標，強化黨建“五大工程”。優(yōu)化黨組織設置，進一步健全黨建工作制度，加強黨建信息平臺管理，夯實黨建工作基礎。號召全體黨員“亮身份、樹形象”，積極開展“黨員示范崗”、“黨員責任區(qū)”等主題實踐活動。加強組織建設，嚴格黨員教育與管理，做好黨員的發(fā)展工作，通過培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展預備黨員來壯大和發(fā)展黨員隊伍。抓實抓牢意識形態(tài)領域各項工作，持續(xù)保持正風肅紀高壓態(tài)勢。每半年召開一次意識形態(tài)工作專題會議情況，及時總結(jié)向上級黨組織匯報。制定黨組織理論學習中心組學習計劃，每月組織1次集中學習。加強和掌握好校報?？?、微信公眾號和微信群等宣傳陣地建設情況。力戒形式主義、官僚主義，查清相關(guān)問題，制定整改清單及時整改。對圈子文化、碼頭文化進行專項整治。開展廉政談話工作。加強警示教育，對黨員開展廉政警示教育活動。積極開展作風建設“雙硬行動”。持續(xù)加強師德師風建設，查看師德教育活動材料。落實“三?！标犖榻ㄔO，認真做好“雙培養(yǎng)”工作的落實，實行黨員“亮身份、作承諾”工作，分層次設立黨員示范崗、責任區(qū)。進一步發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，評比優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，充分發(fā)揮黨員教職工先鋒模范作用。以建設節(jié)約型、廉潔型校園為契機，深化學校領導班子建設。強化民主集中制教育，健全領導班子議事和決策機制。深入推進黨建與業(yè)務“一體化”強化“一校一品”黨建品牌建設情況，加強過程管理材料。突出黨建引領，重大問題經(jīng)黨支部研究，做好會記錄。完善黨建一體化工作方案，建立黨組織主導、校長負責、群團參與、家庭聯(lián)動的德育工作機制。加強黨風廉政建設。堅持教育、制度、監(jiān)督、糾風、懲處“五個并重”的工作方針，嚴格反腐倡廉工作責任，深入開展“為民、務實、清廉”、“愛與責任”、“廉留心中”主題教育。強力規(guī)范“三重一大”決策制度、厲行勤儉節(jié)約制度、黨務校務公開制度。強化效能監(jiān)察和督查督辦，轉(zhuǎn)作風、改文風、實會風。加強師德師風建設。深入開展“教師職業(yè)道德教育”主題活動，建立學生、家長、教師、學校和社會“五位一體”的師德建設監(jiān)督網(wǎng)絡，著力完善教育、制度、監(jiān)督并重的師德師風師紀建設長效機制，落實師德師風師紀“一票否決”制度。按照“靜心、修德、創(chuàng)新、感恩、奉獻、清廉”教師品質(zhì)要求，提升教師道德水準，評選校級師德標兵和優(yōu)秀教師。提升未成年人思想道德建設水平，不斷加強思想政治課教師隊伍建設開設“紅心向黨”課程，進行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦工作。建設好育人陣地建設，豐富紅色長廊、黨建長廊、活動展室等育人陣地。積極開展德育教育活動，加強活動管理。積極組織中小學思政課教師深入學習____思想學習。優(yōu)化思想政教育資源，整體推進少先隊干部、班主任和心理咨詢教師等隊伍建設。積極配合。協(xié)助學校行政、各部門認真做好教育教學管理工作及學校重大事務組織指導工作，完成各項重要的教育活動。精心設計各項專題活動。三、主要工作(一)依托學習載體，加強思想建設，提升理論素養(yǎng)。充分利用黨員主題黨日、教師政治學習等“學習平臺”，以學習宣傳黨的__大精神為主線，結(jié)合學校教育和學校實際，扎實推進理論學習。通過理論學習，把全校黨員、干部和全體師生的思想和認
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