【文章內(nèi)容簡介】 一個(gè)重要前提就是：將作家與精神病患者聯(lián)系在一起，而這一聯(lián)系的橋梁就是夢。弗洛伊德認(rèn)為，作家的寫作也是在做夢，只不過是在非睡夢狀態(tài)下作夢，因而他的作品也是他內(nèi)心無意識(shí)本能的變形顯現(xiàn)，欲望的替代滿足。我們往往會(huì)說自己作的夢是混亂，荒謬的，完全是一種變了形的東西。名著讀書心得體會(huì)篇五在成長過程中，閱讀名著是極為重要的一部分。童年時(shí)期，在通過閱讀名著的過程中，我獲得了很多的啟示和感悟。今天，我想分享一些我讀過的名著對我童年時(shí)的影響。這些名著打開了我心靈的窗戶，給予了我啟迪，塑造了我獨(dú)特的個(gè)性。第二段：成為更好的人。童年時(shí)閱讀名著，有助于我成為更好的人。例如，《小王子》這本書，它教會(huì)了我珍視朋友，關(guān)愛別人。通過小王子的冒險(xiǎn)，我深刻地理解了友誼的力量和重要性。另外，經(jīng)典名著《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》也對我童年的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。書中的主人公湯姆索亞勇敢地追求自己的理想，敢于冒險(xiǎn)和面對困難，這啟發(fā)了我勇敢探索未知領(lǐng)域的勇氣和決心。第三段：拓展知識(shí)廣度。名著不僅讓我成為更好的人，也幫助我擴(kuò)展了知識(shí)的廣度。通過閱讀《格林童話》和《安徒生童話》，我領(lǐng)略到了不同的文化和傳統(tǒng)。這些故事教會(huì)了我不同的道德價(jià)值觀和勇敢面對挑戰(zhàn)的精神。同時(shí)，我也在《傲慢與偏見》的世界中了解到了英國社會(huì)的構(gòu)架和舊時(shí)代的風(fēng)貌。這些名著開拓了我的視野，讓我對世界充滿了好奇和渴望。第四段：培養(yǎng)良好的價(jià)值觀。名著還深深地影響著我對世界的看法和價(jià)值觀。例如，《小婦人》這部經(jīng)典作品，通過四個(gè)姐妹的故事展示了家庭、友情和愛情的重要性。這本書教會(huì)了我團(tuán)結(jié)、友善和慷慨的精神，讓我明白了人與人之間的關(guān)系是如何構(gòu)建的。同樣，《紅與黑》這部作品展示了社會(huì)階層和人性的復(fù)雜性。通過主人公朱利安索雷爾的故事，書中對虛偽和自私等人性弱點(diǎn)進(jìn)行了深刻的探討，這使我對自我審視和道德觀念的思考更加深入。第五段：啟發(fā)創(chuàng)造力。閱讀名著還激發(fā)了我內(nèi)心的創(chuàng)造力?！豆ㄌ亍废盗惺俏倚r(shí)候最喜歡的書之一。通過這一系列故事，我進(jìn)入了一個(gè)魔法世界，感受到了神奇與冒險(xiǎn)的樂趣。這些故事讓我的想象力得到了極大的發(fā)展，并激發(fā)了我寫作的興趣。我從中學(xué)到了什么是真正的友情、勇氣和忠誠。這些名著的魅力在我童年時(shí)期的閱讀中不斷催化，在我的創(chuàng)造力和想象力的根基上不斷發(fā)酵。總結(jié)：童年時(shí)讀名著對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它們不僅幫助我成為更好的人，拓展了我的知識(shí)，培養(yǎng)了良好的價(jià)值觀，還激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過這些名著，我的童年變得更加豐富多彩，我在其中得到啟發(fā)和指引，收獲了知識(shí)和智慧。閱讀名著是我童年記憶中最美好的一部分，也為我今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，閱讀名著的人生旅程將會(huì)是永恒的。名著讀書心得體會(huì)篇六俗話說，江山容易，守江山難。徐樂認(rèn)為，國家的危險(xiǎn)主要在于土崩和瓦解。土崩是廣大農(nóng)民以旗幟為旗幟進(jìn)行的大規(guī)模起義，瓦解是諸侯王的叛亂。在他看來，土崩是最重要的.。雖然農(nóng)民無良馬強(qiáng)卒，但他們往往在被迫無助的情況下做出憤怒的舉動(dòng)。建議君主從一個(gè)方面體貼民生。從文章中我們可以看出，人民的力量是無限的。無論是古代還是現(xiàn)代，人民繁榮，人民死亡，我們現(xiàn)在最重要的是把人民的利益放在首位，讓人民的利益不是小事，為人民做實(shí)際的事情，只有這樣，社會(huì)和諧發(fā)展，政治穩(wěn)定，徐樂文章在封建社會(huì)不是王權(quán)，民生到一定高度，有先進(jìn)的一面。名著讀書心得體會(huì)篇七《四大名著》是中國古典小說的經(jīng)典之作，它們不僅是一部文學(xué)巨著，更是一部揭示了人性、道德和社會(huì)問題的寶藏。通過閱讀這些名著，我深刻認(rèn)識(shí)到了其中的智慧和深意，也從中獲得了不少啟示。下面我將結(jié)合自己的閱讀體會(huì)，以五段式展開敘述。首先，我深深被《紅樓夢》所吸引。這部小說以賈、史、王、薛四大家族為主線，以寶玉、黛玉、寶釵等一眾豐富多彩的人物塑造為故事主體，以揭示封建社會(huì)的虛偽和險(xiǎn)惡為主要目的。通過寶玉、黛玉等人的愛情糾葛，尤其是寶黛之間的感情，作者刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活真實(shí)的形象，揭示了個(gè)人命運(yùn)的無常和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的無奈。讀到黛玉因瑣事而逐漸失去健康和快樂的時(shí)候，我深感難過，也對大觀園中虛偽和勾心斗角的人際關(guān)系感到憤慨。通過這番閱讀，我更加堅(jiān)信了人性的復(fù)雜和人與社會(huì)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。接下來，我讀到了《水滸傳》。在這部小說中，于謙、林沖等一眾忠義之士聯(lián)合起來抵抗了統(tǒng)治者的暴政，成為了一道亮麗的風(fēng)景。他們?yōu)槊癯?、?jì)困扶貧，表現(xiàn)出了義薄云天的精神。通過閱讀這部書，我深刻意識(shí)到了正義和人性的強(qiáng)大力量。尤其是在林沖入官府被俘的一幕中，林沖毫不畏懼，寧死不屈的堅(jiān)韌精神深深地打動(dòng)了我。作為一個(gè)普通人，我深感責(zé)任重大，應(yīng)該在自己的生活中保持正義、勇敢與善良。然后，我放心大膽地閱讀了《西游記》。通過跟隨孫悟空等取經(jīng)團(tuán)隊(duì)的冒險(xiǎn)之旅，我認(rèn)識(shí)到了《西游記》的獨(dú)特魅力。首先是孫悟空的聰明才智和機(jī)智，再加上八戒、沙僧的機(jī)智和信任，使得他們能夠戰(zhàn)勝種種困難和魔怪。這讓我想起了現(xiàn)實(shí)生活中的團(tuán)隊(duì)合作的重要性。其次，我被書中唐僧對待一眾妖怪和魔物的慈悲心態(tài)所打動(dòng)。盡管他們經(jīng)歷了數(shù)次的欺騙和威脅，但唐僧始終保持著對人性的善良和對善良的信任。通過這本書，我明白了勇氣、團(tuán)隊(duì)合作和善良的重要性。最后，我讀了《三國演義》。這部小說講述了中國歷史上的一個(gè)重要時(shí)期，以三個(gè)國家的爭斗為背景，展現(xiàn)了人性的復(fù)雜和權(quán)力的暴力。讀到書中講述劉關(guān)張三人義結(jié)金蘭的情節(jié)時(shí)，我深受感動(dòng)。在動(dòng)蕩的年代，他們能夠背離權(quán)力和利益的驅(qū)使，堅(jiān)定地站在正義的一邊，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。同時(shí)，書中展示的智謀和勇氣也給我留下了深刻的印象。只有通過智慧和勇氣，我們才能應(yīng)對變局并生存下來。綜上所述，通過閱讀《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》和《三國演義》，我對這四部名著有了更深刻的認(rèn)識(shí)。它們揭示了人性的復(fù)雜和社會(huì)的欺騙，也展現(xiàn)了正義、勇氣和善良的力量。通過這些故事，我更加明白了人與人之間的關(guān)系、個(gè)人的責(zé)任，也對人生有了更深刻的思考。讀完《四大名著》，我對自己的人生更加堅(jiān)定和有信心，我相信只要我們保持正義、勇氣和善良，就能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。名著讀書心得體會(huì)篇八每個(gè)人都有自己的童年，童年有歡聲、笑聲、哭泣和成長。這些片段將留在他們自己的心中，成為最美好的記憶。魯迅先生的《日日夜夜》講述了他自己的童年。散文《朝花夕拾》主要講述了作者魯迅在童年和青春期經(jīng)歷的難忘的人和事。它用生動(dòng)的語言表達(dá)真情，讓我們讀一讀，能感受到作者對當(dāng)時(shí)場景的記憶和難忘。在他的39。童年，他有點(diǎn)不開心。魯迅小時(shí)候是個(gè)標(biāo)新立異的人。他做的很多事情都得不到長輩的認(rèn)可。這讓他有些苦惱和悲傷，但魯迅先生并沒有感受到生活的黑暗。他把這些曲折和反對轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，朝著自己的想法和目標(biāo)前進(jìn)。這些都寫進(jìn)了《朝花夕拾》，他想釋放童年的無奈。在這本書中，貓、狗、鼠這一章給我留下了深刻的印象。這一章吸引我的不僅僅是它的標(biāo)題，還有魯迅小時(shí)候和一只仇貓的精彩敘事。有一次，其他人告訴他，他養(yǎng)的一只隱鼠被貓吃掉了，所以魯迅先生對這只貓產(chǎn)生了“深深的仇恨”。無論他走到哪里，他都會(huì)情不自禁地“到處針對”這只仇恨的貓。但后來才知道，原來是那個(gè)人把自己養(yǎng)的隱鼠踩死了，借此機(jī)會(huì)把它推給了那只無辜的貓。這個(gè)故事顯