【文章內(nèi)容簡介】 ！雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇九尊敬的各位家長：您好！愉快的寒假即將開始，寒假里，我們將迎來充滿歡樂而祥和的春節(jié)。在此，馬鋼四幼的全體教職工衷心祝愿你們闔家幸福、健康美滿！祝愿小朋友們快樂成長、健康平安！同時，我們也感謝家長對我園工作一如既往的支持配合。值此，我們希望家長能幫助孩子科學合理地安排好寒假生活，使孩子真正過一個有意義的假期，并為下學期的學習生活做好必要的準備，請您配合我園做好以下幾點：合理安排孩子的作息時間，保持與幼兒園基本一致的生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活習慣，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。春節(jié)期間，帶孩子走親訪友之際，讓孩子感受中華傳統(tǒng)文化和遵德守禮的文明風尚；不暴飲暴食，并注意飲食安全，嚴防“病從口入”；要教育孩子懂得感恩；勤儉節(jié)約。特別要注意假期的安全。教育孩子不在危險地帶玩耍、游戲，不玩火、玩冰，保護環(huán)境，不玩或少燃放煙花炮竹。遇到霧霾天氣盡量少出門，出門要戴上口罩。注意冬季流行疾病如呼吸道疾病、水痘、腮腺炎、蕁麻疹和手足口病等疾病的預防。盡量少帶孩子去人群聚集、空氣不流通的場所。注意控制看電視的時間，保證做到每次不能超過1小時，家長要以身作則。每天帶孩子堅持適度的鍛煉，增強體質(zhì)。鼓勵孩子假期堅持做一些有意義的活動比如：畫畫、聽故事、講故事、唱歌、跳舞等。我們真誠地期望孩子們寒假平安、健康、快樂！并預祝您新春快樂！闔家幸福安康！新年吉祥！馬鋼四幼。文檔為doc格式。雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十今天有幸收看河南省教育廳劉林亞老師的《“雙減”政策解讀》講座。在我看來，“雙減”不是讓學生遠離學習，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責任上撂挑子。而是對教育工作者提出了更高的要求：要提高課堂教學效率，要認真?zhèn)湔n，引導學生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵學生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學生過重的作業(yè)負擔；同時轉變教育評價方式等。其中課堂是學校教育教學最基本的形式，學生發(fā)展核心素養(yǎng)是在上好每一節(jié)課的基礎上逐步形成的，而不是在校外培訓機構中形成的。課堂教學的不足是學生參與校外培訓的重要原因，因此，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)，設計好每一節(jié)課的教學目標和學生活動，讓課堂教學過程充滿生機活力，面向全體學生，因材施教，實現(xiàn)全面而有個性的發(fā)展，才能減少絕大多數(shù)學生的補課需求，進而推動“雙減”的真正落地。同時，為了更好地貫徹“雙減”政策，我們還要做到以下幾點：第一，加強學習，提高認識，積極更新教育理念?！半p減”政策的實施對教師工作有了更高的要求，我們必須認真學習領會“雙減”精神，提高自己的判斷力，切實提升自己實施素質(zhì)教育的`意識，才能用新理念開展教育教學工作，創(chuàng)造新的經(jīng)驗方法。第二、充分鉆研教材教法，提升能力。學校是學生學習的主陣地，教師的核心素養(yǎng)是教育教學質(zhì)量的保障。作為教師，不僅要加強專業(yè)學習，提高教師職業(yè)技能，還要聚焦“雙減”，加大力度豐富教育教學理念。學習比較前沿的教育教學理論，觀摩優(yōu)秀教師課堂實錄，充分鉆研教材教法，提升課堂教學設計與實施的能力水平，以豐富多彩的課堂學習類型，助力學生學習，提升學生學習力，讓學生體會課堂學習的樂趣。第三、以學生為主體，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。教育教學的核心目標是立德樹人、五育并舉，發(fā)展學生核心素養(yǎng)。我們必須在黨的教育方針指引下，結合學生的發(fā)展需要，通過深度鉆研教材、精準聚焦目標、巧妙設計活動、科學合理實施、理性綜合評價等一系列教育教學活動以確保教育教學目標的有效達成。第四，提高作業(yè)水平，提升作業(yè)質(zhì)量?！半p減”政策要求教師一定要創(chuàng)新作業(yè)的內(nèi)容與形式，提高作業(yè)的設計、批改和反饋的管理水平。讓學生的作業(yè)在完成中有一定的獲得感。作為一名老師，這個意見的出臺非常及時，對于切實減輕學生過重課業(yè)負擔，提高教師課堂教學效率，避免校外辦學機構喧賓奪主，還學生快樂健康的童年，也讓自己做一個快樂幸福的教育工作者，讓教育回歸到更本真的狀態(tài)，是我們每個教育人的初心與堅持。雙減下的寒假作業(yè)作業(yè)的篇十一尊敬的家長朋友們：大家好！為進一步推進“五項管理”（手機、睡眠、讀物、作業(yè)、體質(zhì)管理）相關政策的落實，進一步建立健全學校、家庭、社會協(xié)同育人機制，形成教育合力，讓每一個學生能夠擁有陽光心態(tài)和強健體魄，學校特制定相關措施，請各位家長認真閱讀，了解政策并積極支持與配合。為保護學生視力，防止學生沉迷網(wǎng)絡和游戲，為促進學生身心健康發(fā)展，維護學校正常的教育教學秩序，根據(jù)教育部印發(fā)的相關文件要求，學校對小學生手機管理做出明確規(guī)定：學生原則上禁止將手機帶入校園，帶進課堂。確因特殊情況需要將手機等電子產(chǎn)品帶入校園時，學生家長需提前一天向班主任提出書面申請，填寫申請表并簽字，班主任簽字同意后方可帶入校園。為把相關要求落到實處，學校倡議：帶入學校的手機等電子產(chǎn)品將由班主任進行統(tǒng)一保管，離校前方能歸還學生。在校期間，家長如有特殊情況需聯(lián)系學生時，可聯(lián)系班主任。家長們應以身作則，言傳身教，科學合理使用手機，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡，要給孩子樹立一個良好的榜樣。家長要營造良好的家庭氛圍，關注孩子心理健康，防止孩子因為情感缺失等原因而沉迷于網(wǎng)絡和手機游戲。充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。學校積極響應上級政策要求，將作息時間進行調(diào)整：上課時間不早于8：20，學生到校不早于8：00。學校不要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動，對于個別因家庭特殊情況提前到校學生，學校保障按時開放，組織開展晨練、閱讀、寫字等學校特色活動。為避免學生回家后作業(yè)時間過長，擠占正常睡眠時間，教師要適時調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，對不能按時完成作業(yè)的學生要進行針對性分析、幫助和輔導。為確保學生睡眠時間能達到10小時，學校倡議：請家長幫助學生制訂作息時間表，促進學生自主管理、規(guī)律作息、按時就寢。學生就寢時間一般不晚于21：20，保證每天睡眠時間達到10個小時。到就寢時間仍未完成作業(yè)的，家長應督促按時就寢不熬夜，第二天可與班主任溝通告知情況。參加校外培訓不晚于20：30，線上培訓不晚于21：00。養(yǎng)成孩子準時上床，按時入睡的好習慣。準時的睡眠時間有助于孩子盡快進入睡眠狀態(tài)，提高睡眠質(zhì)量。要給孩子營造良好的睡眠環(huán)境?？刂剖覂?nèi)適宜的亮度、溫度及濕度。屏蔽噪音，確保學生身心放松、按時安靜就寢。學校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。鼓勵學生加強閱讀習慣的培養(yǎng)，為了激發(fā)每位同學的閱讀興趣，將讀書落到實處，學校倡議：建議家長課余時間多帶孩子去書店、圖書館，以教育主管部門推薦書目為重點，為孩子購買一些適合的書籍，培養(yǎng)孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。設立親子閱讀時間。每天抽出一定時間，和孩子一起讀書，分享讀書成果，營造家庭讀書氛圍，為孩子終生愛讀書打下基礎。鼓勵孩子積極參加各級各類讀書活動，在活動中展示風采，增強讀書的樂趣，樹立自信，感受到讀書帶來的收獲?？茖W布置作業(yè)。學校積極貫徹上級教育部門關于“減負”工作的精神：一二年級不布置書面家庭作業(yè)、三至六年級每天書面作業(yè)不超過60分鐘。不給家長布置作業(yè)或要求家長批改作業(yè)，不用手機布置作業(yè)。如學生有特殊需求，請您及時與學校溝通，學校將根據(jù)學生情況或需求，合理設置有針對性的作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量、作業(yè)形式。學校倡議：培養(yǎng)學生學習自覺性。建議家長與孩子一起制定學習計劃，培養(yǎng)孩子按時做作業(yè)的習慣，獨立做作業(yè)的能力。鼓勵學生自主完成作業(yè)，如孩子學習中需要幫助，家長指導要注意分寸，家長可以先給予提示，然后讓孩子獨立思考，認真完成相關學習任務。建議家長不要憑自己的感覺隨意給孩子布置作業(yè)，加重孩子學習負擔。不要根據(jù)自己的愛好給孩子報大量興趣班，占用孩子休息時間，額外增加孩子的身體和心理負擔。強健體魄。學生近視防控。落實體質(zhì)健康測試。每天鍛煉1小時。培養(yǎng)學生科學的鍛煉習慣，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。學校按照上級教育部門要求，一二年級每周開設體育課4課時，其他年級每周3課時。學校全面落實大課間體育活動制度，在不壓縮學生午休時間的前提下，每天確保1小時的大課間體育活動。為了讓您的孩子擁有更加健康的體魄，學校倡議：引導孩子積極參加體育鍛煉。在體育鍛煉活動中既要克服困難，更要量力而行，鍛煉與訓練時要注意