【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 么不去醫(yī)院?但《呼蘭河傳》里既沒有批判，也沒有譴責(zé)，反而流露出一絲幽默和頑皮。看完這本書，我在想，每個(gè)人的童年竟然如此的不一樣，作者童年生活的地方盡管那里充滿著無(wú)知、愚昧、苦難、悲涼，甚至絕望。但是她還是用最平和的39。語(yǔ)氣描述著一切，以一顆包容的心將一切的不美好都包容了，讓我們珍惜今天的幸福生活吧，將來(lái)再來(lái)回味這份屬于自己的美好童年。對(duì)于《呼蘭河傳》，茅盾爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果有使我憤怒也不是，悲痛也不是，沉甸甸地壓在心上，因而愿意忘卻，但又不忍輕易忘卻的，莫過(guò)于太早的死和寂寞的死?！焙籼m河傳讀書心得體會(huì)篇九寒假期間，趙先生推薦我們讀《呼蘭河傳》。知道這個(gè)消息后，腦子里出現(xiàn)了很多問題:作者為什么要給呼蘭河立傳？這本書講的是什么故事？有哪些角色？……于是，我?guī)е@些問題翻開了這本書。讀完這本書后，我陷入了深深的遐想。東二街有一個(gè)泥坑，有六七英尺深。無(wú)論什么天氣，人和牲畜都會(huì)受苦，淹死豬、貓和狗。為了避免這種事情的發(fā)生，人們說(shuō)有些人拆墻種樹，但他們只是沒有說(shuō)要填滿泥坑。它讓我嘆了口氣：多么無(wú)知的人啊！他們必須適應(yīng)一切，這絕對(duì)是他們的悲哀！作者在文章中一直寫道：“我的花園很荒涼”，這引發(fā)了背后的悲劇。文章中的團(tuán)圓媳婦才十二三歲，就被賣了，稍有不慎就會(huì)被打，最后死。與其說(shuō)他被嚇?biāo)懒?，不如說(shuō)他被殺了。我還看到了生動(dòng)的`人物形象：我小心翼翼地生活在“黑夜”中，而自尊心很強(qiáng)的是二叔；刻薄無(wú)聊的老廚師……從他們的悲劇中，我感到多么幸運(yùn)，我可以出生在這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都是自由的，每個(gè)人都是平等的，沒有不公平。這本書本身沒有顏色，但它講述的悲劇慢慢地把它染成了灰色。讀完《呼蘭河傳》后，我的心情卻沉浸在那幅灰色的畫面中很久了！呼蘭河傳讀書心得體會(huì)篇十暑假里，我讀了一本關(guān)于蕭紅的書。茅盾說(shuō)它是一篇敘事詩(shī)，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠，這本書就是《呼蘭河傳》。里面講的是蕭紅的童年故事，在蕭紅小時(shí)候，唯一愛她的就只有祖父，在祖父的愛中，蕭紅有了一個(gè)快樂的童年。這里面有一個(gè)“大泥坑”，它的難忘在于淹沒一些馬和小孩。有一個(gè)“火燒云”，它的難忘在于每到太陽(yáng)落山時(shí)都會(huì)有非常美麗的晚霞。有一個(gè)后花園。有一位祖父，它的難忘在于給了蕭紅許多愛，有許多好玩、難過(guò)、新奇的故事讓蕭紅難以忘懷。蕭紅，出生于黑龍江省哈爾濱市，她是一位具有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格的作家。在她的作品中，總能讓我們?yōu)樗械娇鞓?、悲傷……她的一生是很悲慘，但她還是不屈服，她的寫作，反映了以前封建社會(huì)，引得很多人的喜愛。呼蘭河傳讀書心得體會(huì)篇十一這個(gè)寒假，我讀了一本好書，它的名字叫《呼蘭河傳》，書里講述了好多的祖父和我的故事。如果你想知道我的收獲，你就往下看吧。在東二道上有個(gè)大泥坑，六七尺深，無(wú)論是人還是家畜，不管是晴天還是雨天，都會(huì)有災(zāi)難存在。淹死過(guò)小豬，用泥巴悶死過(guò)狗，悶死過(guò)貓，雞和鴨也常常這里。人們有的讓拆墻，有的要種樹，就是沒有人呢讓把大坑給填平了。這是從文章中的第一章出現(xiàn)的。它讓我感觸到，那時(shí)候的人是多么愚昧啊，在他們的心目中就應(yīng)該順應(yīng)社會(huì)，順應(yīng)天意。在作者的描述中，她的童年時(shí)快樂的，但也是寂寞的，她的活動(dòng)就是在后院的花園里，同他的祖父一起玩耍，一起干活，童年里充滿了樂趣，不由地想到了現(xiàn)在的我，相比之下，我更幸福，我可以更加無(wú)憂無(wú)慮的天南海北的游耍。我感覺到作者非常思念自己的家鄉(xiāng)和童年。讀了《呼蘭河傳》這本書后，我覺得這篇文章非常的特別，跟別的小說(shuō)明顯的不同，文中的人物都非常的愚昧、無(wú)知，對(duì)生活一點(diǎn)都不積極！我非常的不喜歡他們。此文圍繞著呼蘭河邊的小村莊來(lái)寫，開始寫了村莊里的大泥坑，不管是晴天還是雨天，好的家禽都了里面，可是周圍的人們只是在想怎么躲開它，而不是怎么解決它，哎，真是替那時(shí)候的人們悲哀?。∷枷牒?jiǎn)直是太了，一點(diǎn)都不積極向上，好似天天就是為了活著才活著的！還有一個(gè)跟我一樣大的小姑娘，本來(lái)是同樣的十一二歲，我還在上學(xué)，她卻早早的給人當(dāng)了媳婦，而且被她的婆婆又打又罵，還被用熱水燙了三次，最后一次被活活的燙死了。好好的童年就這樣失去了，我真的開始痛恨那個(gè)社會(huì)了，要是我在那個(gè)年代，我不瘋了才怪呢！糊糊涂涂的年代，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的歲月，一點(diǎn)色彩都沒有的日子，讓我有種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺！為我們的現(xiàn)在慶幸、自豪吧，我們應(yīng)該好好把握現(xiàn)在，擺脫那種年代的愚昧，為了我們自己的未來(lái)，加油努力！我讀了呼蘭河傳，在這本書中我明白了很多道理和寫作方法，也會(huì)讓人知道以前的生活是什么樣子的，讓現(xiàn)在的我們懂得去努力可以創(chuàng)造更好的未來(lái)，也可以讓爺爺奶奶，爸爸媽媽們知道我們祖國(guó)的花朵可以讓世界變得更美好。第一章讓我了解了這個(gè)地方，比方學(xué)?；蚴且恍┬〉辏x完第一章以后突然讓我覺得這里有一種家鄉(xiāng)的感覺。作者像把這里的人物寫活了一樣比方一個(gè)賣饅頭老人倒在地上起不來(lái)了，過(guò)路的人趁老人不注意拿幾個(gè)饅頭就走了。這種事在現(xiàn)實(shí)生活中也時(shí)常出現(xiàn)。后面幾張都是寫在這里發(fā)生的一些有趣的事。雖然生活不富裕但每天開開心心也很好他們?cè)谶@里很幸福不用天天那么傷心。以后我們要努力學(xué)習(xí)。慢慢的看下去，靜下心來(lái)看，去感受書中人物喜怒哀樂，去了解那個(gè)時(shí)代的社會(huì)生活，讀著、思考著，就把我從工作的思維定式中拉出來(lái)，讓我可以從另一個(gè)角度去面對(duì)生活中發(fā)生著的一切。我覺得這才是讀書的意義，現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，給你一個(gè)停下來(lái)思考的時(shí)機(jī)。公司一位前輩，本科進(jìn)公司，現(xiàn)在已經(jīng)是北師大在讀的博士，業(yè)務(wù)上也非常成功，同時(shí)還把孩子的教育做的非常好，總覺得她的人生過(guò)得太豐富了，她說(shuō)：“沒有知識(shí)的給養(yǎng)覺得空虛了些，我們老師說(shuō)過(guò)，母親讀多少書都會(huì)滲透到孩子們的腦海里去，這點(diǎn)比父親重要?！弊x書可以有方向，但是不要有太強(qiáng)的目的性，讀書不是研究也不是關(guān)鍵字檢索，讀書是一種習(xí)慣，是一種生活方式，讀書這件事值得你把它看得和吃飯、睡覺一樣重要，只要你不功利的去對(duì)待他，他一定會(huì)為你的生活增添很多的色彩。每當(dāng)我一拿起《呼蘭河傳》，就再也放不下了。它像磁石一樣吸引著我，讓我融入呼蘭河的世界。書中講了我從小出生在