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正文內(nèi)容

博物館參觀實踐報告模具廠參觀實踐報告(模板11篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 00:48 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的在學(xué)校的實驗室里見過,但更多的是從未見過的,只見于書本上介紹,自然也沒有那種感性的認(rèn)識。這里有常見巖石,如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見的礦物,如石英、螢石、長石、剛玉和云母等。薄片狀,鱗片狀,塊狀,土狀,球狀,鐘乳狀,黃的,綠的,紅的……給了我們無限的視覺沖擊。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀,一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的講解,以及他們的工程地質(zhì)評價??吹搅遂`璧石,雄黃雌黃,孔雀石,內(nèi)蒙的雞血石章石雕,吉林的松花硯。還看到不少鉆石,玉和翡翠。如金綠寶石,紅寶石,綠寶石,祖母綠,和田玉,南陽玉,珍珠等等。不過這里最吸引眼球的要數(shù)沙漠玫瑰了,沙漠玫瑰又稱“戈壁石”、“風(fēng)雕石”,常見的有球狀的和塊狀的,主要產(chǎn)于浩瀚隔壁,沙漠玫瑰是自然形成物,是沙漠的細(xì)石經(jīng)風(fēng)吹雨打后形成類似玫瑰般的結(jié)晶石,這種巖石在天然奇石市場上占有特殊的地位,具有極其珍貴的研究和收藏價值。博物館里同樣陳列這大量的生物化石,有硅化木,中華鱘魚,潛龍,古蜻蜓化石,大型的恐龍化石和恐龍蛋化石,以及第四紀(jì)全新世的鹿角,也有小型的植物和動物化石,如距今數(shù)億年的震旦角石、萊德利基蟲、創(chuàng)孔海百合、狼鰭魚、擬蜉蝣等,不一而足。在博物館參觀的過程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時候所用過得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過也正是因為他們幾十年來為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。在展廳中,我還了解到我國近代地質(zhì)學(xué)發(fā)張歷程。萌芽時期(1840—1910),草創(chuàng)時期(1911—1921),成長時期(1922—1936),動蕩時期(1937—1949),發(fā)展時期(1949—現(xiàn)在)。參觀了一樓和二樓,最后我們又去參觀了三樓。三樓分為兩廳,左廳為礦產(chǎn)資源廳,右廳為地質(zhì)環(huán)境廳。了解到我國礦產(chǎn)資源的豐富和人均資源的不足。在右廳中我山體滑坡,地面塌陷,巖溶塌陷,泥石流等地質(zhì)環(huán)境。通過這次實習(xí),使我在諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。實習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識,也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會了把書本的知識與實際結(jié)合,在未來的日子里我會繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。為期一周的實習(xí)很快過去了,在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,基本的認(rèn)識并能清晰判斷以地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會對我大有幫助。博物館參觀實踐報告篇六面對大學(xué)的最后一個假期,我要找點(diǎn)事做,我不想無所事事的生活,那樣的生活會讓人倦怠,也會讓人慵懶。即使社會實踐會讓人感覺疲憊,我也很愿意去做,不求取得多大的成果,只求有所收獲,并在實踐的過程中鍛煉自己,為以后走向社會打下一定的基礎(chǔ)。對我來說,工廠是一個適合社會實踐的地方,于是我選擇了工廠。無論是從所學(xué)知識的角度看,還是從能力的角度看,我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境。在這里每個人按部就班,做著自己的事,都有各自不同的崗位。我需要做的是來工廠學(xué)習(xí)和鍛煉。一天下來,一直不停的在學(xué)習(xí),在走路,很累?;丶液蟮奈?,倒在床上,感覺身體很累。這種感覺是這近二十年以來,我很少體會過的。幾乎在埋怨自己的自找苦吃,可是我還是要繼續(xù)實習(xí),該堅持的必須堅持。我轉(zhuǎn)念一想,那些做體力工作的工人們,又該是多么的辛苦,我這還是所謂的實習(xí)工作,比起工人來還是輕松一些。,就是要立足于社會,把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識發(fā)揮作用。實踐就應(yīng)該理論聯(lián)系實際,和客觀實際緊密結(jié)合。從發(fā)展的角度看,實踐可以為畢業(yè)后找工作打基礎(chǔ)。20xx年大學(xué)生寒假工廠社會實踐報告20xx年大學(xué)生寒假工廠社會實踐報告。通過這段時間在工廠的實習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。不同的環(huán)境,接觸不同的人和事,從中自然學(xué)到了不一樣的東西。如今的社會,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,全世界經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),知識更新?lián)Q代的速度越來越快,以前學(xué)到的知識可能在現(xiàn)在就已經(jīng)被淘汰掉了。我們在擁有越來越多的機(jī)會的同時,也將面臨更多的挑戰(zhàn),中國的經(jīng)濟(jì)越與國際接軌,對于人的綜合素質(zhì)的要求也會越來越高,我們不但要認(rèn)真學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從社會實踐中學(xué)習(xí)其他知識,不斷地從各方面充實自我,才能在競爭中立于不敗之地??偠灾?,在工廠實踐的這段時間里,我所學(xué)到的對于工人而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個過程。我所學(xué)到的都是基本的東西,而工人也是從簡單到復(fù)雜一步一步走過來的。在這里,你必須自覺地去做好自己的工作,而且要盡自已的努力做到最好,不同的工作效率就會得到別人不同的評價。實習(xí)期間我雖然有點(diǎn)累,但我過得非常充實,這期間我不時會出現(xiàn)一些小麻煩,我都用心去解決。對我來說,這是取得進(jìn)步的過程。社會實踐檢驗了自己所學(xué)的知識,讓走出課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂。同時,社會實踐更讓我深深地體會到生活的意義——無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!走出校園,踏上社會,通過社會實踐的磨練,我開闊了眼界,學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有苦澀也有甘甜?;叵肫饋?,這是我人生中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響,為我今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。20xx年大學(xué)生寒假工廠社會實踐報告寒假的社會實踐,我在一家工廠的檢分小組里進(jìn)行為期15天的社會實踐!雖然這份工作與我的專業(yè)根本不對口,可是我從中學(xué)到了很多東西。在這短短的15天里,我學(xué)到了許多書本上無法學(xué)到的東西,讓我明白了很多道理:做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì),要有恒心與毅力,相信堅持到底就是勝利;做人要有責(zé)任心,要對自己所做的事情負(fù)責(zé),想一想如果我這樣做了,那事情的后果會怎樣,想清楚了認(rèn)為值得去做了再做,不要不經(jīng)過大腦思考,在那感情用事,盲目做事!將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印推薦度:點(diǎn)擊下載文檔搜索文檔博物館參觀實踐報告篇七面對大學(xué)的最后一個假期,我要找點(diǎn)事做,我不想無所事事的生活,那樣的生活會讓人倦怠,也會讓人慵懶。即使社會實踐會讓人感覺疲憊,我也很愿意去做,不求取得多大的成果,只求有所收獲,并在實踐的過程中鍛煉自己,為以后走向社會打下一定的基礎(chǔ)。對我來說,工廠是一個適合社會實踐的地方,于是我選擇了工廠。無論是從所學(xué)知識的角度看,還是從能力的角度看,我都能很好地適應(yīng)工廠這種嘈雜的環(huán)境。在這里每個人按部就班,做著自己的事,都有各自不同的崗位。我需要做的是來工廠學(xué)習(xí)和鍛煉。一天下來,一直不停的在學(xué)習(xí),在走路,很累。回家后的我,倒在床上,感覺身體很累。這種感覺是這近二十年以來,我很少體會過的。幾乎在埋怨自己的自找苦吃,可是我還是要繼續(xù)實習(xí),該堅持的必須堅持。我轉(zhuǎn)念一想,那些做體力工作的工人們,又該是多么的辛苦,我這還是所謂的實習(xí)工作,比起工人來還是輕松一些。,就是要立足于社會,把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識發(fā)揮作用。實踐就應(yīng)該理論聯(lián)系實際,和客觀實際緊密結(jié)合。從發(fā)展的角度看,實踐可以為畢業(yè)后找工作打基礎(chǔ)。20xx年大學(xué)生寒假工廠社會實踐報告20xx年大學(xué)生寒假工廠社會實踐報告。通過這段時間在工廠的實習(xí),我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。不同的環(huán)境,接觸不同的人和事,從中自然學(xué)到了不一樣的東西。如今的社會,經(jīng)濟(jì)飛速
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