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正文內(nèi)容

初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖(模板14篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 23:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,不要直接看答案或者聽老師去講,那樣都是沒有效果的,對(duì)提高物理解題能力幫助不大。學(xué)好物理還要學(xué)會(huì)分析物理過程,不能看答案很簡單,就以為物理不難。其實(shí)物理的難點(diǎn)不在于計(jì)算過程,而在于物理分析過程。只有學(xué)會(huì)分析才能把復(fù)雜問題簡單化,變抽象為具體,從而更精確的掌握物理過程。初中物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖篇八【質(zhì)量百分比濃度】溶液的濃度用溶質(zhì)的質(zhì)量占全部溶液質(zhì)量的百分比來表示的,叫做質(zhì)量百分比濃度(簡稱百分比濃度),其公式表示如下:例如,農(nóng)村選種常用濃度為16%的食鹽溶液,就是每100克的溶液里含有16克食鹽和84克的水。由于能從百分比濃度的表中直接看出溶質(zhì)的多少,使用簡明,所以廣泛用于工農(nóng)業(yè)中(參看一定百分比濃度溶液的配制)。相對(duì)原子質(zhì)量?!鞠鄬?duì)原子質(zhì)量】以一個(gè)碳12原子質(zhì)量的1/12作為標(biāo)準(zhǔn),任何一個(gè)原子的真實(shí)質(zhì)量跟一個(gè)碳12原子質(zhì)量的1/12的比值,稱為該原子的相對(duì)原子質(zhì)量。由于原子的實(shí)際質(zhì)量很小,如果人們用它們的實(shí)際質(zhì)量來計(jì)算的話那就非常的麻煩,因此國際上規(guī)定采用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量來表示原子、分子的質(zhì)量關(guān)系。,則()/12=。然后再把其它某種原子的實(shí)際質(zhì)量與這個(gè)數(shù)相比后所得的`結(jié)果,這個(gè)結(jié)果的數(shù)值就叫做這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。如氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量求法為:()/()≈16,即氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為16,其他原子的相對(duì)原子質(zhì)量也是按相同的方法計(jì)算的。原子的相對(duì)原子質(zhì)量一般為其中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的,其單位為“1”,通常省略不寫。元素的相對(duì)原子質(zhì)量是它的各種同位素的相對(duì)原子質(zhì)量,根據(jù)其所占的原子百分率計(jì)算而得的平均值,計(jì)算方法為,a=a1a1%+a2a2%+......+anan%,(a是相對(duì)原子質(zhì)量,a1,a2......是該元素各種同位素的相對(duì)原子質(zhì)量,a1%,a2%......是各種同位素所占的原子百分率)。例如,氯元素有2種同位素,為氯35和氯37,含量分別為75%和25%,則氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35x75%+37x25%=.幾種常見元素的相對(duì)原子質(zhì)量。物理變化?!疚锢碜兓繘]有新物質(zhì)生成的變化。如固態(tài)的冰受熱融化成水,液態(tài)的水蒸發(fā)變成水蒸氣。水蒸氣冷凝成水,水凝固成冰。水在三態(tài)變化中只是外形和狀態(tài)變化了。并沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生出來,所以屬于物理變化。又如擴(kuò)散、聚集、膨脹、壓縮、揮發(fā)、升華、摩擦生熱、鐵變磁鐵、通電升溫發(fā)光、活性炭吸附氯氣等都是物理變化。石墨在一定條件下變成金剛石就不是物理變化,而是化學(xué)變化,因?yàn)樗兂闪肆硗庖环N單質(zhì)。物理變化前后,物質(zhì)的種類不變、組成不變、化學(xué)性質(zhì)也不變。這類變化的實(shí)質(zhì)是分子的聚集狀態(tài)(間隔距離、運(yùn)動(dòng)速度等)發(fā)生了改變,導(dǎo)致物質(zhì)的外形或狀態(tài)隨之改變。物理變化表現(xiàn)該物質(zhì)的物理性質(zhì)。物理變化跟化學(xué)變化有著本質(zhì)的區(qū)別(參看化學(xué)變化)。物理性質(zhì)?!疚锢硇再|(zhì)】物質(zhì)沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。通常用觀察法和測量法來研究物質(zhì)的物理性質(zhì),如可以觀察物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、光澤和溶解性??梢月剼馕?,嘗味道(實(shí)驗(yàn)室里的藥品多數(shù)有毒一般不能用口嘗)。也可以用儀器測量物質(zhì)的熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等。應(yīng)注意物理變化和物理性質(zhì)兩個(gè)概念的區(qū)別。如燈泡中的鎢絲通電時(shí)發(fā)光、發(fā)熱是物理變化,通過這一變化表現(xiàn)出了金屬鎢具有能夠?qū)щ姟⑷埸c(diǎn)高、不易熔化的物理性質(zhì)。人們掌握了物質(zhì)的物理性質(zhì)就便于對(duì)它們進(jìn)行識(shí)別和應(yīng)用。如可根據(jù)鋁和銅具有不同顏色和密度而將它們加以識(shí)別。又可根據(jù)它們都有優(yōu)良的導(dǎo)電性而把它們做成導(dǎo)線用來傳輸電流。物質(zhì)的結(jié)晶?!疚镔|(zhì)的結(jié)晶】晶體在溶液中形成的過程稱為結(jié)晶。結(jié)晶的方法一般有2種:一種是蒸發(fā)溶劑法,它適用于溫度對(duì)溶解度影響不大的物質(zhì)。沿海地區(qū)“曬鹽”就是利用的這種方法。另一種是冷卻熱飽和溶液法。此法適用于溫度升高,溶解度也增加的物質(zhì)。如北方地區(qū)的鹽湖,夏天溫度高,湖面上無晶體出現(xiàn)。每到冬季,氣溫降低,純堿(na2co3?10h2o)、芒硝(na2so4?10h2o)等物質(zhì)就從鹽湖里析出來。在實(shí)驗(yàn)室里為獲得較大的完整晶體,常使用緩慢降低溫度,減慢結(jié)晶速度的方法。人們不能同時(shí)看到物質(zhì)在溶液中溶解和結(jié)晶的宏觀現(xiàn)象。但是卻同時(shí)存在著組成物質(zhì)微粒在溶液中溶解與結(jié)晶的兩種可逆的運(yùn)動(dòng)。通過改變溫度或減少溶劑的辦法,可以使某一溫度下溶質(zhì)微粒的結(jié)晶速度大于溶解的速度,這樣溶質(zhì)便會(huì)從溶液中結(jié)晶析出。電子?!倦娮印繋ж?fù)電荷的一種基本粒子。常用符號(hào)e表
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