馮琳開學(xué)典禮演講稿(模板5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 23:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育，務(wù)實(shí)地、創(chuàng)造性地抓好學(xué)校方方面面的工作，使我校的管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量有新的提高。我們有理由相信，只要努力與我們同行，期望就會(huì)與我們同在！也必須能夠譜寫紅旗小學(xué)新的篇章！馮琳開學(xué)典禮演講稿篇三同學(xué)們：早上好！自從中國有了考試，千百年來，從考場走出來的勝利者都有著同樣的心情：春風(fēng)自得馬蹄疾，一日看盡長安花；自從中國有了學(xué)校，千百年來，老師都喜歡招收品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生：擇天下英才而教之，不亦樂乎？你們選擇了北郵，北郵挑選了你們，于是就有了今天這個(gè)開學(xué)典禮，我們大家是不是應(yīng)該用掌聲來慶賀彼此的滿足和興奮呢？（熱烈掌聲）有人說中國現(xiàn)今的高等教育是精英教育假如從入學(xué)人數(shù)比例來說，這個(gè)說法不無道理。究竟，全國只有％左右的同齡人有幸取得接受高等教育的資格。假如統(tǒng)計(jì)全國重點(diǎn)大學(xué)的入學(xué)百分比那就更小。但是，精英教育的真正含義應(yīng)該是把受教育者培養(yǎng)成社會(huì)的精英。北郵新生切不可以為考上大學(xué)就算精英要知道，高考的考場上比試測驗(yàn)的僅僅是一部分課堂知識，充其量還附加了一點(diǎn)學(xué)習(xí)能力的檢查。而對青年的全面評價(jià)，應(yīng)當(dāng)是知識、能力和素質(zhì)的綜合。說一個(gè)青年算不算精英，要看他畢業(yè)后承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和對社會(huì)的實(shí)際貢獻(xiàn)。北郵年校史上，培養(yǎng)了成千上萬的科學(xué)家、教授、政府官員、成功的企業(yè)家、優(yōu)秀的工程師和許多不同崗位的先進(jìn)分子，他們真正稱得上是社會(huì)的精英。另一方面，北郵每年也有個(gè)把不求上進(jìn)的學(xué)生慘遭淘汰。面對后悔的眼淚，校長和教師愛莫能助，因?yàn)閲矣邢薜慕逃Y源應(yīng)該、也只能奉獻(xiàn)給全力以赴的學(xué)生。一個(gè)嚴(yán)厲的問題是，既然當(dāng)初都是百里挑一的高分考生，那么究竟是什么決定一個(gè)學(xué)生在大學(xué)時(shí)代的沉??？我想，是目標(biāo)，是動(dòng)機(jī)。高考指揮棒是把雙刃劍，在引導(dǎo)大家努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也把一些學(xué)生引向?yàn)榭荚嚩鴮W(xué)、為升學(xué)而學(xué)的誤區(qū)。假如，進(jìn)了大學(xué)后就以為大功告成，于是失去目標(biāo)、缺乏動(dòng)機(jī)，那么，沉淪也就開始了。新世紀(jì)的北郵學(xué)生，目標(biāo)應(yīng)該明確，那就是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)為人。用英文講就是，學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要重視分類的系統(tǒng)化知識的獲取，而且要學(xué)會(huì)把握認(rèn)知的手段。學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅通過考試，取得學(xué)分，而且應(yīng)該有意識地培養(yǎng)思維能力。學(xué)會(huì)認(rèn)知，不僅要深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科，而且要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。應(yīng)該了解，在邊緣、在交叉點(diǎn)，有著廣闊的探索空間。學(xué)會(huì)做事，就要理解現(xiàn)代社會(huì)越來越注重能力，而不是資歷。不僅要有專業(yè)知識，更應(yīng)該具備應(yīng)用專業(yè)知識的能力。學(xué)會(huì)做事，不僅要有考場上回答試題的理論分析能力，還應(yīng)該具備將理論運(yùn)用于實(shí)踐的能力。學(xué)會(huì)做事，不僅要在畢業(yè)后具備從事專業(yè)工作的能力，而且還應(yīng)該培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。學(xué)會(huì)做事，還要求我們培養(yǎng)協(xié)作能力、交際能力和治理能力。學(xué)會(huì)為人，就是要使個(gè)人素質(zhì)日臻完善，讓品格豐富多采，要培養(yǎng)自己無論在社會(huì)、還是在學(xué)校、單位、家庭，都成為一名優(yōu)秀的成員，來承擔(dān)各種
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