公司元宵節(jié)特色活動策劃元宵節(jié)特色活動策劃(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紹元宵節(jié)的由來，初步了解元宵的民風民俗。教師講述故事、播放ppt并提問問題——元宵節(jié)是怎么來的呢？（玉帝要燒毀民間，所以人們得知消息后提前掛燈籠放煙火，免去了這一難。）小朋友們真聰明！引導幼兒交流以往是怎樣過元宵的？——教師提問：寶寶，你們覺得過元宵最開心的是什么事呀？——幼兒交流討論。（欣賞花燈、猜燈謎、吃元宵等）——教師：剛剛小朋友說了這么多，那我們一起來看看大家是怎么過元宵的。（出示各種卡片或背景圖，引導幼兒初步了解元宵的民風民俗。提示：吃“元宵”、 “送花燈” 、耍龍燈、舞獅子、猜燈謎、踩高蹺等。）（三）幼兒與家長們一起動手制作元宵——教師：寶寶們，你們知道元宵是什么樣子的？想不想自己做元宵？我們也來試試做好吃的元宵吧?！獛煟呵?，這個湯圓粉怎么是粉色的呀？你覺得這個粉色湯圓粉是什么味道的？（幼兒自由回答）（粉色——草莓、綠色——菠菜、黃色——南瓜、紫色——紫薯）教師示范做湯圓的步驟：先取一小塊面團放在手掌心，用另一個手掌蓋在面團上，來回團、搓，一個小小的圓圓的元宵就做好了。提醒家長與幼兒洗手、戴一次性手套；每組家庭大概搓5個元宵。家長幼兒操作，教師巡回指導。（配背景音樂《賣湯圓》）提醒幼兒將搓好的元宵放在桌上的小盤子里。（四）賞花燈、猜燈謎元宵已經(jīng)搓好啦，等會就要放進去下鍋咯，小朋友們和家長們可以賞花燈、猜燈謎去啦。引導幼兒參觀燈展，說一說：最喜歡那盞花燈？為什么？花燈美在哪兒？教師提醒家長，猜燈謎可兌換獎品，之后可繼續(xù)在園參加親子游戲和“米奇”“米妮”合影。在聽到廣播通知時，所有的家長和小朋友一起回到班級來繼續(xù)參加我們的美食節(jié)。（五）班級美食節(jié)家長才藝展示提醒幼兒：美食分享采用自助餐形式，參加活動時不擁擠、要排隊?；顒訒r，吃多少拿多少，不浪費，不亂丟垃圾。盤子里的是公筷，家長們用完后記得放回原位。播放《元宵節(jié)》歌曲、進行美食享用。元宵煮好后，請孩子們將甜甜的元宵喂給家長吃，并說說元宵的味道和自己的心情。合影留念，教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。公司元宵節(jié)特色活動策劃篇五感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富教師和學生的`生活，讓學生感受到學校對
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