關(guān)于個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人自查報(bào)告【六篇】(編輯修改稿)
2025-08-13 23:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力還不強(qiáng)，對(duì)工作的復(fù)雜性和艱巨性認(rèn)識(shí)還不足。(二)宗旨意識(shí)方面。我能夠自覺(jué)地把實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好最廣大人民群眾的根本利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，但在認(rèn)識(shí)高度和感情投入上還有距離。對(duì)一些深層次的問(wèn)題還缺乏細(xì)致的思考和研究，主動(dòng)性和積極性不高，服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)。(三)理論學(xué)習(xí)方面。首先是不夠深入，不夠系統(tǒng)。自己雖然注重政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上也從來(lái)沒(méi)有放松過(guò)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，致使自己對(duì)新知識(shí)、新思維掌握不多，了解不透。這說(shuō)明自己在學(xué)習(xí)上還存在“懶”的思想，還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神，缺乏深學(xué)苦讀的恒心韌勁，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。其次在學(xué)習(xí)的態(tài)度上，存在著實(shí)用主義的傾向。只滿足于為了完成工作任務(wù)而學(xué)習(xí)，就學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神。學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，工作中與本職崗位有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職崗位聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，用得不透，這種學(xué)習(xí)上的實(shí)用主義態(tài)度，帶有功利性，是一種對(duì)自己、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。造成理論素養(yǎng)比較淺薄，知識(shí)結(jié)構(gòu)單一，把握形勢(shì)、了解大局不深不透，不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。(四)工作作風(fēng)方面。上下聯(lián)系少，主動(dòng)溝通不夠。長(zhǎng)期以來(lái)，只注重于埋頭工作，圍著工作團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，缺少對(duì)事物的思考和人際的溝通，缺乏思想的敏銳性，往往只注意到事物的表面現(xiàn)象，沒(méi)有注意到事物的本質(zhì)。(自查報(bào)告)平時(shí)養(yǎng)成悶頭思考問(wèn)題、完成任務(wù)的習(xí)慣，深入調(diào)查不夠細(xì)致，聯(lián)系工作不夠踏實(shí)，主動(dòng)溝通的時(shí)候不多，因此出現(xiàn)有些問(wèn)題考慮不周全的毛病。工作起來(lái)也只管工作，而缺少與大家交流，特別是與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的溝通少。(五)工作效能方面。主動(dòng)性欠缺，開(kāi)拓精神不夠。往往有工作任務(wù)了，迎頭就上，事先工作策劃不細(xì)致，責(zé)任分解不清晰。在具體工作中，有時(shí)強(qiáng)調(diào)客觀條件和困難多，主動(dòng)找出解決問(wèn)題的辦法少，開(kāi)拓意識(shí)還不強(qiáng)，求穩(wěn)怕亂。(六)廉潔自律方面。近幾年來(lái)，我能夠嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，認(rèn)真執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，從思想上筑牢拒腐防變的道德防線，用黨的紀(jì)律嚴(yán)格約束自己的行為規(guī)范，自覺(jué)接受黨組織和人民群眾的監(jiān)督。從未利用職權(quán)謀取過(guò)個(gè)人私利。在日常工作中有公車私用的現(xiàn)象。這些都說(shuō)明自己在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)中，工作還不夠過(guò)硬，沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求。二、剖析存在的原因：通過(guò)以上六個(gè)方面的查擺，就存在的問(wèn)題進(jìn)行深入分析，歸納起來(lái)有以下三個(gè)方面的原因：一是長(zhǎng)期在一個(gè)單位，見(jiàn)識(shí)短淺，視野不開(kāi)闊，思想閉塞，許多在別人都干了，并且證明都是成功的經(jīng)驗(yàn)，但到了自己這里前怕狼后怕虎，縮手縮腳。二是從主觀上找原因還是有些畏難情緒，老好好思想在作祟，更多的是懶惰情緒在延伸。三是在外部環(huán)境的打造上，缺乏手段和辦法，這是造成史志辦知名度低的原因所在，在讓更多的人了解史志工作方面還有漫漫長(zhǎng)路。三、初步整改的措施：(一)解放思想，破除禁錮，要像XXX書記2012年10月18日來(lái)我辦調(diào)研時(shí)講的“只要國(guó)家法規(guī)政策沒(méi)有禁止的，只要上級(jí)地方志部門沒(méi)有明令要求不允許干的事，都可以按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的模式去探索，去實(shí)踐”。目前我辦與教育局、大象出版社聯(lián)合編寫地方教材就是這方面的一個(gè)嘗試。(二)淡泊名利，修志為民，通過(guò)開(kāi)展各種形式的教育活動(dòng)，使我本人及同志們牢固樹(shù)立為民修志、為發(fā)展修志的光榮感使命感，以坦蕩無(wú)私的情操、造福子孫的胸懷、以苦為樂(lè)的精神、淡泊名利的境界，敬崗愛(ài)業(yè)，秉筆直書，當(dāng)“披肝瀝膽著青史，留取丹心照汗青”的當(dāng)代司馬遷。(三)克服頑癥，提高效能，要通過(guò)建立和完善制度來(lái)加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，克服“四大頑癥”、執(zhí)行力衰減和效能低下的問(wèn)題。市委、市政府提出打造兩個(gè)品牌，其中的一個(gè)品牌就是河洛文化傳承。打造河洛文化品牌史志部門必須要有更大擔(dān)當(dāng)和作為。只有作風(fēng)轉(zhuǎn)變，敢打硬仗，才能為HHH文化建設(shè)事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！酒?】關(guān)于個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)整頓個(gè)人自查報(bào)告自開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自檢自查，情況如下：一、存在的問(wèn)題一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹。第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之。有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷。有時(shí)本該今天干完的
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