【文章內(nèi)容簡介】 “四個原則”即堅持統(tǒng)一規(guī)劃，合理布局原則。實行學(xué)校校園綠化規(guī)劃統(tǒng)一審批制度，提高規(guī)劃水平，奠定工作基礎(chǔ)。堅持為教育教學(xué)服務(wù)的原則。在設(shè)計理念上以培養(yǎng)新人為出發(fā)點，教育性要強，品位要高，讓綠色花香成為無聲的教育資源。在景點、綠化的定位上要確保教學(xué)活動不受影響。堅持因校制宜，突出特色的39。原則。根據(jù)學(xué)校地理位置和建筑物等自然條件，確定綠化主題，突出學(xué)校特色。堅持經(jīng)濟實用和美觀協(xié)調(diào)相統(tǒng)一的原則。在綠化方式的確定和樹種的選擇上要充分考慮學(xué)校的經(jīng)濟能力和可持續(xù)發(fā)展，使花卉、草坪、常青樹、成蔭樹、成材樹及名貴樹種合理搭配。營造生態(tài)校園。處理好六種關(guān)系即處理好校園建筑與綠化的關(guān)系。要合理確定綠化面積，提倡大塊綠化，有條件的學(xué)校也可在校園主干道、樓群之間設(shè)置藤架，形成回廊。綠化空間受限的，還可以進行垂直綠化。不能因為綠化而影響房屋基礎(chǔ)，遮擋室內(nèi)光線,甚至影響學(xué)生疏散，造成安全隱患。處理好原有綠化與新植綠化的關(guān)系。規(guī)劃要在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。對刺槐、泡桐、鉆天楊等綠化和成材效益較低的樹種及影響學(xué)校布局規(guī)劃、影響學(xué)生疏散的花園予以取締，對能保留的要通過整修、補植盡可能保留。特別是生長多年的大樹，不要隨意砍伐。處理好綠化和校園環(huán)境的關(guān)系。各校要抓住這次創(chuàng)建活動的機會，對校園進行一次徹底的整理，刷新“四風(fēng)牌”、標(biāo)語牌、門窗，整修校園，砌筑圍墻，硬化裸土區(qū)，拆除閑置且影響學(xué)生安全的危房或其他建筑物,使綠化后的校園與整個環(huán)境相協(xié)調(diào)。處理好大綠與小綠的關(guān)系。重點綠化校園公路主干道和中心地帶，同時重視邊角地的補充綠化。處理好近期規(guī)劃與長遠規(guī)劃的關(guān)系。校舍建設(shè)到位的學(xué)校，一次規(guī)劃，一次達標(biāo)。尚存危房或短缺校舍的學(xué)校，近期規(guī)劃要與長遠規(guī)劃相結(jié)合。處理好學(xué)校綠化與周邊環(huán)境綠化的關(guān)系。校內(nèi)要因地制宜，能花則花，宜草則草，適樹則樹，使綠化得體合理。同時，也要根據(jù)各自所處地理位置，把校園內(nèi)外綠化與當(dāng)?shù)鼐G化的整體規(guī)劃融為一體，達到和諧統(tǒng)一，形成鮮明的地域特色。二要落實技術(shù)措施。綠色生態(tài)和諧家園建設(shè)，是全市行動，覆蓋面很大，需要的苗木數(shù)量很多，苗木的調(diào)運相當(dāng)困難。因此，在苗木的選擇上要數(shù)量質(zhì)量并重。要在發(fā)動師生捐贈、校內(nèi)苗木自給移植、學(xué)區(qū)內(nèi)校際之間苗木相互調(diào)劑的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確測算短缺苗木數(shù)量，盡快組織貨源，確保規(guī)劃栽植用地有苗木供給。在苗木的栽植上要嚴(yán)把“四關(guān)”。即嚴(yán)把整地關(guān)。先整地，后栽植，發(fā)動師生積極清理綠化用地的磚塊、垃圾等廢物，確保栽植工作順利進行。嚴(yán)把挖窩關(guān)。各種綠化苗木的栽植都要按照規(guī)范要求挖大窩、深窩，切忌應(yīng)付。嚴(yán)把栽植關(guān)。一般苗木栽植要做到蘸根栽植，珍貴苗木帶土栽植，確保栽一棵，活一棵。嚴(yán)把澆水關(guān)。要做到凡栽必澆，并根據(jù)氣候變化，適時調(diào)節(jié)澆水量，以澆水保證成活。三要加強經(jīng)費籌措。工作要落實，資金是關(guān)鍵。這次綠色校園創(chuàng)建任務(wù)很重，資金需求量很大，但財政沒有一分錢的投入，所有資金都需要我們籌措。但各鄉(xiāng)校要知難而進，充分利用國家改革農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制的歷史機遇，合理安排學(xué)校經(jīng)費支出，千方百計籌措綠色校園創(chuàng)建資金。要積極通過師生自愿捐贈，義務(wù)勞動等方式解決資金問題。民辦高中、民辦幼兒園也要自籌資金按統(tǒng)一要求進行綠化。綠色校園創(chuàng)建是當(dāng)前教育工作中的一件大事，也是一項政治任務(wù)，解決了資金問題就_了校園綠化的難題，大家務(wù)必多動腦筋，多想辦法，決不能因資金問題影響工程進度。四要發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。這次綠色校園創(chuàng)建我們確定了38所學(xué)校作為樣板示范學(xué)校。目的是通過樣板示范學(xué)校的引領(lǐng)，推動全縣各級各類學(xué)校綠化達標(biāo)。這些樣板示范學(xué)校要有爭創(chuàng)特色，崇尚精品的理念。不論是在規(guī)劃設(shè)計上，還是在苗木選種和栽植上，都應(yīng)該嚴(yán)格管理，把好質(zhì)量關(guān)口，盡快使學(xué)校綠化工作上臺階，上水平。全縣一中為現(xiàn)有的亭子命名為“園丁亭”、“桃李亭”，全縣五中為校門口的雪松命名為“毅力樹”和“誠信樹”，這種做法很好，提升了校園綠化美化的文化品位，滲透了教育因素，增強了環(huán)境育人功能，希望這些學(xué)校繼續(xù)堅持。其他鄉(xiāng)校要積極到示范學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，主動請教，大膽借鑒，在具體工作中也要抓典型示范，由點到線，由線到面，從而達到整體推進的效果，提高全縣學(xué)校綠化水平。五要確保工程質(zhì)量。綠色校園創(chuàng)建是優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建生態(tài)和諧校園的重要舉措，因此工程質(zhì)量顯得尤為重要。各鄉(xiāng)校一定要從規(guī)劃、建設(shè)、管理等方面嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格按照縣局的統(tǒng)一要求，搞好調(diào)查，精心設(shè)計，保證規(guī)劃質(zhì)量。要從苗木的選擇、地塊的整理、栽植等方面加強質(zhì)量管理，特別是在苗木調(diào)運困難的情況下，各校要齊早動手，選擇優(yōu)質(zhì)苗，保證建設(shè)質(zhì)量。要加強苗木栽植后的管理，確保成活率達到95%以上，力爭校園綠化面積達到30%以上，全面完成綠色校園創(chuàng)建任務(wù)。三、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保創(chuàng)建工作任務(wù)的落實為了加強全縣綠色校園創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣局成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)指導(dǎo)小組，縣局班子成員分片包干，縣局職工實行包鄉(xiāng)聯(lián)校，督促工作落實。各鄉(xiāng)校也要成立相應(yīng)的組織機構(gòu)，并成立規(guī)劃設(shè)計組，苗木調(diào)運組，苗木栽植組，檢查指導(dǎo)組等機構(gòu)。明確責(zé)任，分工負(fù)責(zé)，分頭行動。在工作責(zé)任上，中學(xué)部學(xué)校校長為第一責(zé)任人，小學(xué)部學(xué)區(qū)主任為直接責(zé)任人，小學(xué)校長為第一責(zé)任人，村