健康教育教師教學計劃健康教育教學工作計劃(實用3篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:51 本頁面
【文章內容簡介】 有新的語言。講述生動故事，使學生從中明白事理，要求故事真實、貼切、新穎、靈活。把大的主題分成幾個小專題，每組學生只討論一個小專題，最后集中交流。將心理健康教育的內容滲透于小品之中，確定主題后，由學生自編節(jié)目，自行分配角色，自己演出，然后大家討論，升華主題。小品可以是情景劇，也可以有音樂、唱歌、舞蹈、相聲、快板、比賽、游戲穿插其間。五、教學進度第一課：關愛生命 遠離毒品第二課：防治近視第三課：合理飲食，強身健體——平衡膳食寶塔第四課：肥胖癥與減肥——怎樣正確對待自己的體型第五課：常見意外傷害的預防第六課：初中生常見心理障礙——自我意識發(fā)展第七課：10年后的我第八課：青少年主要傳染病及其預防健康教育教師教學計劃 健康教育教學工作計劃篇二一、指導思想認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》精神，全面提高學生素質，加強對學生心理衛(wèi)生和生理衛(wèi)生知識的教育，積極開展學生心理咨詢和防治疾病等工作，培養(yǎng)學生良好的心理品質和健康行為習慣，做一個全面發(fā)展的中學生。二、健康教育的內容生理知識教育①生長與發(fā)育規(guī)律教育。②青春期教育。③性知識教育。④營養(yǎng)與衛(wèi)生教育。⑤身體素質與性別、年齡特征教育。心理知識教育①良好心理品質的培養(yǎng)。②青春期心理咨詢。③學習心理、人際心理咨詢。④心理健康漫談。⑤心理障礙的排除。身體檢查與保健教育三、健康教育的形式專題輔導講座。2
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