【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們?cè)鲈O(shè)更多的障礙，讓孩子門發(fā)揮自己的智慧，過(guò)關(guān)斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們?cè)趧?chuàng)客園度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日。筑夢(mèng)創(chuàng)客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等活動(dòng)分為三個(gè)內(nèi)容和一個(gè)備選：(親子互動(dòng)項(xiàng)目)(團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目)(個(gè)人智慧展示項(xiàng)目)(親子項(xiàng)目)，盡量不要請(qǐng)爺爺、奶奶或親戚代勞，無(wú)論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一位家長(zhǎng)陪同參加活動(dòng)。我們?cè)诨顒?dòng)中每個(gè)工作人員負(fù)責(zé)45個(gè)孩子，負(fù)責(zé)孩子們?cè)诨顒?dòng)中的引導(dǎo)和安全。，確保場(chǎng)地衛(wèi)生整潔。六一活動(dòng)方案小學(xué) 幼兒園慶祝六一活動(dòng)方案篇六為豐富我校的校園文化生活及廣大師生的精神文化生活，積極營(yíng)造“喜慶、和諧、吉祥、幸?！钡墓?jié)日氛圍，充分展示我校上下開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)拼博、昂揚(yáng)向上、熱愛學(xué)校、建設(shè)美好學(xué)校的精神風(fēng)貌，展示師生的`文藝風(fēng)采，展望七小的美好未來(lái)，在六一國(guó)際兒童節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)校將開展如下慶“六一”系列活動(dòng)：活動(dòng)對(duì)象：二、四、五年級(jí)全體師生活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日 下午16:30——17:10具體安排：義賣對(duì)象：四、五年級(jí)義買對(duì)象：二、四、五年級(jí)活動(dòng)對(duì)象：全校師生活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月28日 上午7:50——8:50各班圍繞“放飛童年夢(mèng)想我的中國(guó)夢(mèng)”為主題自行組織開展形式多樣的慶祝活動(dòng)。要注重在活動(dòng)中培養(yǎng)隊(duì)員們奮發(fā)向上的精神,提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)?；顒?dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)對(duì)象：各中隊(duì)全體隊(duì)員及老師。時(shí)間安排：20xx年5月29日 下午第一、二節(jié)課（注：第一節(jié)課：一、二年級(jí) 第二節(jié)課：三——六年級(jí)）六一活動(dòng)方案小學(xué) 幼兒園慶祝六一活動(dòng)方案篇七一、 活動(dòng)目的為豐富我校文化生活，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。我校將精心安排xx年慶“六一”文藝匯演活動(dòng)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：程顯俊副組長(zhǎng)：劉成 王德高 張迪成 員：張俊福 邴繼旭 張淑好及各班班主任音響、電器裝備：王德高、王福祿橫幅、氣球懸掛：張淑好化妝：五六年級(jí)女生隊(duì)形場(chǎng)地：王德高評(píng)委：邴繼旭、張俊福、原寶光、董春興、王喜民三、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月1日四、活動(dòng)主題：放飛童心 快樂(lè)成長(zhǎng)五、活動(dòng)地點(diǎn)：祝溝海爾希望小學(xué)六、活動(dòng)要求：1。本次節(jié)目?jī)?nèi)容要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。2。節(jié)目形式不限，相聲、小品、雙簧、課本劇、歌舞、快板、器樂(lè)表演都可以。3。為了保證演出的質(zhì)量，學(xué)校將進(jìn)行初選、復(fù)選及多次彩排。4。各班可以自己承辦，也可以聯(lián)合演出，原則上每個(gè)年級(jí)上報(bào)至少兩個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目。七、活動(dòng)構(gòu)想：為了提高節(jié)目質(zhì)量，學(xué)校準(zhǔn)備排練五個(gè)節(jié)目一是英語(yǔ)小品突出雙語(yǔ)特色；二是經(jīng)典誦讀（由我校老師撰稿，歌頌雙語(yǔ)人）、古詩(shī)韻律操突出明德特色；三是書畫、器樂(lè)表演展現(xiàn)我校素質(zhì)教育成果（其間加入我校宣傳語(yǔ)）；四是教師節(jié)目展現(xiàn)我校教師風(fēng)采。五是開場(chǎng)舞由學(xué)校舞蹈隊(duì)表演。匯演結(jié)束后有全校師生、專家評(píng)出“我最喜愛的六一節(jié)目”，從而評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和友情演出的請(qǐng)?zhí)“l(fā)彩頁(yè)，學(xué)校宣傳頁(yè)也與演出當(dāng)日散發(fā)。六一活動(dòng)方案小學(xué) 幼兒園慶祝六一活動(dòng)方案篇八活動(dòng)目的：培育孩子良好的綜合素養(yǎng)，讓全班每一個(gè)孩子在節(jié)日中主動(dòng)參加，大膽表現(xiàn)，充分體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)?；顒?dòng)支配：a：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)間，b：聽，悠揚(yáng)的歌聲、笑聲，蕩起一片快樂(lè)的海洋。a：六月，是童年的太陽(yáng)；b：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗黾油瓴省：希好鞯峦庹Z(yǔ)試驗(yàn)學(xué)校xxx班慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開頭。以小組為單位派隊(duì)員代表登臺(tái)大膽展現(xiàn)自己的才藝。猜謎我最棒。畫鼻子嬉戲說(shuō)明：在黑板上畫上一個(gè)人臉，然后讓每個(gè)同學(xué)排隊(duì)，蒙住眼輪番拿筆畫鼻子，看誰(shuí)畫得好！搶凳子嬉戲嬉戲說(shuō)明：xx個(gè)人玩，那xx個(gè)人圍著xx個(gè)凳子轉(zhuǎn)圈，裁判一說(shuō)停，xx個(gè)人每人搶一個(gè)凳子，沒(méi)搶到的`淘汰。最終兩個(gè)人圍著一個(gè)凳子轉(zhuǎn)，說(shuō)停后，誰(shuí)搶到了，誰(shuí)就是成功者。每人說(shuō)一句與六一節(jié)有關(guān)的祝愿語(yǔ)，增進(jìn)友情，共享節(jié)日的氣氛和歡樂(lè)。a：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂(lè)健康飛行；b：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，永久布滿著溫馨；a：擁抱六月吧，隊(duì)員們，去實(shí)現(xiàn)心中最崇高的抱負(fù)；b：放飛六月吧，伙伴們，去實(shí)踐人生最輝煌的瞬間。六一活動(dòng)方案小學(xué) 幼兒園慶祝六一活動(dòng)方案篇九組長(zhǎng)：xx。組員：xx。通過(guò)開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀孩子的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟孩子教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示我校的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本校的良好形象。活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)感恩。宣傳口號(hào)：我有一雙能干的手。愛護(hù)我們的環(huán)境。解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō)。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全校周圍環(huán)境)。張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)。時(shí)間：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、比賽。(3——5年級(jí)，以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在x月xx日前上交大隊(duì)部。評(píng)比辦法：以年級(jí)組為單位，一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。書法作品評(píng)委：xx。美術(shù)作品評(píng)委：xx。作文評(píng)委