全國中小學(xué)生安全日教案全國中小學(xué)生安全教育日主題教案(匯總五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利于與他人交流和溝通，在相互理解的基礎(chǔ)上化解沖突，學(xué)會處理問題。例如：晚上，你和媽媽看為爭看電視節(jié)目而發(fā)生了沖突。你會怎樣說呢?主動找與你有隔閡或有矛盾的同學(xué)好好談一談。全國中小學(xué)生安全日教案 全國中小學(xué)生安全教育日主題教案篇三教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解傳染病的危害，常見的一些傳染病的癥狀及其預(yù)防措施。培養(yǎng)學(xué)生小組討論、合作探究的能力及對事例的分析能力。引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)衛(wèi)生和飲食常識學(xué)習(xí)，形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣和健康的飲食習(xí)慣。教學(xué)重點：常見的一些傳染病的癥狀及預(yù)防措施。教學(xué)難點：常見的一些傳染病的癥狀及預(yù)防措施。一、談話導(dǎo)課，揭示主題。今天我們就來學(xué)習(xí)“怎樣防傳染性疾病”。二、了解傳染病的特點及常見的傳染病。提問：你對傳染病有哪些了解?學(xué)生會結(jié)合生活經(jīng)驗談?wù)剬魅静〉牧私?。小結(jié)：同學(xué)們根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，對傳染病有了一定的了解。(出示課件：由于病菌、病毒或寄生蟲等其它生物侵入人體引起的，具有傳染性，就叫做傳染性疾病。)你都知道哪些傳染病?學(xué)生列舉，教師貼板貼。小結(jié)：傳染病有很多，僅我國規(guī)定的法定傳染病就有37種，(出示課件)今天，我們就來研究常見的這幾種傳染病。(整理板書，留下：流感、手足口、水痘、腮腺炎、流行性乙型腦炎、肝炎)三、重點學(xué)習(xí)幾種常見的傳染病的癥狀和預(yù)防流行性感冒教師提問：同學(xué)們得過流感嗎?(得過)得了流感，都有些什么癥狀呢?(學(xué)生：發(fā)燒、咳嗽、嗓子痛、流鼻涕等等)教師：看來同學(xué)們對流行性感冒一點也不陌生，怎樣預(yù)防呢?請同學(xué)們小組交流，開出預(yù)防流感的小處方，并在全班交流展示。教師及時給予評價，強(qiáng)調(diào)：多運(yùn)動，讓身體強(qiáng)壯。多喝水，給身體排毒。勤通風(fēng)，讓空氣清新……這些辦法都能有效地預(yù)防流感。小結(jié)：雖然流感很常見，可是我們?nèi)圆荒苄】此?出示課件：每年死于流行性感冒的人數(shù))因此，我們除了要及時治療，更要積極地預(yù)防。手足口病教師：現(xiàn)在是什么季節(jié)?(春季)對，在4月份，正是一種病的高發(fā)期，是什么病呢?請同學(xué)們看圖片。(出示課件：手足口的發(fā)病照片)對，同學(xué)們已經(jīng)猜出是手足口病，手足口病的癥狀有比較顯著的特征，就像同學(xué)們看到的圖片那樣，主要表現(xiàn)在手、足、口腔粘膜滿布皰疹或潰瘍，患者非常痛苦。而這種病的傳播性很強(qiáng)，(出示課件：衛(wèi)生部公布：2009年1月1日至3月26日，手足口病發(fā)病41846人，死亡18人。2010年前三個月，死亡57人。)教師：手足口病，本是一個輕癥傳染病，但傳染性如此之強(qiáng)，傳播速度如此之快，作為我們應(yīng)該怎樣預(yù)防呢?我們來看一個宣傳片。小結(jié)：現(xiàn)在正是手足口病的高發(fā)期，同學(xué)們一定提高認(rèn)識，要做好預(yù)防工作。水痘教師：剛才我們同學(xué)很準(zhǔn)確的判斷出了手足口病，老師還想請同學(xué)當(dāng)小醫(yī)生，再來判斷一下，看看是什么傳染病?(出示：水痘的癥狀照片)有沒有同學(xué)得過水痘?能不能說說癥狀?(如有學(xué)生得過
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