【文章內(nèi)容簡介】 中國，使我們每一個(gè)中國人驕傲。災(zāi)難，成就，這些都變成累了對(duì)我們黨對(duì)我們黨員的考驗(yàn)，這些考驗(yàn)對(duì)我們新時(shí)代的黨員同志提出了更高的要求和更多的期望。面對(duì)嶄新的環(huán)境和更多的挑戰(zhàn)，我們必須始終保持并體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用，雖然“保先鋒爭模范”的這條路很長很長，但我們?nèi)员仨毭恳徊蕉寄_踏實(shí)地的走。對(duì)此，我認(rèn)為我們學(xué)生黨員更應(yīng)該做到以下四點(diǎn)：第一點(diǎn)，做復(fù)合型高知識(shí)的新時(shí)代建設(shè)主力軍。毛主席曾教導(dǎo)我們，知識(shí)就是力量。作為大學(xué)生黨員，我們更應(yīng)注重加強(qiáng)自身知識(shí)積淀。有句順口溜說的就挺有意思，早上關(guān)關(guān)雎鳩，晚上yes we can，說的就是中國學(xué)生需要本土文化和國際文化以其吸收不能顧此失彼的道理。要做個(gè)愛國又現(xiàn)金的復(fù)合型人才。我們當(dāng)學(xué)生黨員更要如此。加強(qiáng)文化修養(yǎng)，拓寬國際視野，做一個(gè)中國風(fēng)國際化的好黨員。同時(shí)要團(tuán)結(jié)同學(xué)，正先幫后，帶領(lǐng)同學(xué)們以其做新時(shí)期的學(xué)術(shù)型，創(chuàng)新型，實(shí)踐型的優(yōu)秀大學(xué)生，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)出力。第二點(diǎn)，做意志堅(jiān)定覺悟高的年輕好黨員。我們年輕，所有我們有沖勁有闖勁，我們年輕，所有我們有精力有能力，我們年輕，所有我們更要肩負(fù)起重?fù)?dān)。也許我悟不出馬克思主義毛澤東思想，寫不出資本論，論持久戰(zhàn)，但我們深知，有苦有難我先上，社會(huì)責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。盡管年輕的我們血?dú)夥絼?，但我們?duì)黨的事業(yè)忠誠不改，任憑外面誘惑繁雜。我們的心中要豎起一面永不倒下的黨旗，它是我們迷茫時(shí)候的風(fēng)向標(biāo)，糊涂時(shí)候的指向牌，緊跟著時(shí)代的步伐，我們不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)思想，定期進(jìn)行自我反省，并以自身言行影響身邊的每一個(gè)人，唯有這樣才能更好的體現(xiàn)大學(xué)生黨員的先鋒模范作用。第三點(diǎn)，做能吃苦肯堅(jiān)持，高尚先進(jìn)的學(xué)生好模范志愿?我先來!義工?讓我上!募捐?我可以!支教?我想去!在我的身邊，我看到越來越多的學(xué)生黨員們發(fā)出這樣熟悉的聲音，這是一顆熱愛奉獻(xiàn)不求回報(bào)的高尚心靈的聲音，就像一首歌唱的一樣，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。吃苦耐勞，奉獻(xiàn)不求回報(bào)，只因?yàn)槲覀兪且幻胀ǖ拇髮W(xué)生黨員。第四點(diǎn)，生活多么美好，未來充滿希望。拈一朵花，可以聞花香。揀一片葉，可以看到綠色的希望。不論肩上擔(dān)子千斤，腳下路途萬里，我們始終不能妄自菲薄，要堅(jiān)信自己可以，用愛和寬容對(duì)待身邊每一個(gè)人，用自信和堅(jiān)定走腳下每一步路，在黨旗的帶領(lǐng)下我們不會(huì)迷路，因?yàn)?，朝著地平線走，我們總能看到太陽。最后，請(qǐng)?jiān)试S我用一句歌詞結(jié)束我的演講：我們走在大道上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)。我的演講完畢，謝謝大家!黨員發(fā)揮先鋒模范作用方面 篇6黨員與群眾的區(qū)別，最重要的就表現(xiàn)在黨員的先鋒模范作用上。《黨章》指出：“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級(jí)的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”，共產(chǎn)黨員要在“生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中起先鋒模范作用?！秉h員是社會(huì)優(yōu)秀分子的代表，教師是人類靈魂的工程師，無論是黨員的榮譽(yù)還是教師的稱號(hào)，都無時(shí)無刻不在激勵(lì)著我們積極探索、努力工作。作為一名黨員教師，應(yīng)該如何發(fā)揮先鋒模范作用呢?以下是我一些淺顯的認(rèn)識(shí)：一、要學(xué)好馬列主義、毛澤東思想，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。用黨的理論武裝自己的頭腦絕不是一句可有可無的空話，而是我們黨的領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化實(shí)踐得出的結(jié)論，是把我們的事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)的需要。通過學(xué)習(xí)黨的理論，解答面臨的各種問題，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能為我們保持良好的精神狀態(tài)提供永恒的動(dòng)力和不竭的源泉。 一名合格的黨員教師想要保持先進(jìn)性，就必須時(shí)刻注意學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，才能緊跟時(shí)代步伐。做到與時(shí)俱進(jìn)，才能適應(yīng)教學(xué)改革和發(fā)展的需要，才能時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過理論學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高政治理論素質(zhì)。二、提高技能，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高專業(yè)技能最重要的途徑，就是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。當(dāng)今時(shí)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，知識(shí)的更新速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在未來社會(huì)中，無論從事哪種職業(yè)，都將存在終身學(xué)習(xí)的需要，作為共產(chǎn)黨員，不求新知，就會(huì)知識(shí)老化，就會(huì)缺乏做好本職工作的專業(yè)知識(shí)和本領(lǐng)，就無法適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，就無法提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，就無法體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒作用。作為“傳道、授業(yè)、解惑”的教師，特別是黨員教師更要不斷學(xué)習(xí)，順應(yīng)人類社會(huì)的潮流發(fā)展要求，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，要從“教書匠”的角色中掙脫出來，轉(zhuǎn)變成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”的教師，要從“教師”轉(zhuǎn)變成為“教育家”，從“教育家”轉(zhuǎn)變成為“教育藝術(shù)家”，要把教師工作由“教書”轉(zhuǎn)變成為“育人”，要使學(xué)生“學(xué)會(huì)知識(shí)”轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“會(huì)學(xué)知識(shí)”，要使學(xué)生“接受” 轉(zhuǎn)變成為使學(xué)生“創(chuàng)造”，真正的落實(shí)“以人為本”的教育。在課程改革的今天，我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時(shí)代車輪，不斷地更新、拓展、充實(shí)、提高。要勇敢地?cái)P棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，迫切地學(xué)習(xí)新技術(shù)，不斷地提升自身素質(zhì)。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對(duì)于不同的時(shí)代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但我認(rèn)為，無論時(shí)代如何發(fā)展，有一點(diǎn)是不變的，那就是我們只有將個(gè)人的發(fā)展與國家、社會(huì)、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識(shí)、社會(huì)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，這樣個(gè)人才不會(huì)迷失方向。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去。黨員教師不僅要成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”、“專家型”教育工作者，而且更因該具備一定的教科研能力提高教師的教育科研能力。以科研促教研，是教育改革和提高教師教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。黨員教師僅僅提高教師的學(xué)術(shù)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須具有較高的科研能力。因?yàn)椋岣呓虒W(xué)水平離不開教科研。探索素質(zhì)教育的教學(xué)方法離不開教科研。培養(yǎng)新世紀(jì)和高科技時(shí)代需要的人才途徑離不開教科研。保障學(xué)生潛力的持續(xù)發(fā)展，教師素質(zhì)的持續(xù)提高，管理機(jī)制的持續(xù)優(yōu)化，教育質(zhì)量的持續(xù)增長離不開教科研。實(shí)現(xiàn)充滿生命活力的學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)離不開教科研?？偨Y(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開展教育實(shí)驗(yàn)、探索教育規(guī)律、推動(dòng)學(xué)校發(fā)展離不開教科研。培養(yǎng)學(xué)生的科研意識(shí)離不開教科研。自身教育教學(xué)的追求和發(fā)展同樣離不開教科研。因此，黨員教師必須成為學(xué)科帶頭人，成為科研隊(duì)伍里排頭兵。只有這樣，黨員教師才能帶動(dòng)一般教師參與到教育教學(xué)科研實(shí)踐之中，才能完成好祖國和社會(huì)賦予教師的光榮而崇高的使命，才能更好地體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒作用。所以，黨員教師更應(yīng)該站在終身學(xué)習(xí)的高度，力求把握機(jī)會(huì)，拓展未知領(lǐng)域，增加知識(shí)的廣度和深度，完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新技術(shù)革命引發(fā)的新挑戰(zhàn)。三、立足本職工作，發(fā)揮模范帶頭作用。黨員教師僅僅有發(fā)揮先鋒模范作用的熱情是不夠的，還必須能夠創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。共產(chǎn)黨員努力工作，出色完成工作任務(wù)，不僅是切實(shí)履行崗位職責(zé)的需要，也是保持先進(jìn)性、發(fā)揮先鋒模范作用的必備條件。黨員教師的先鋒作用發(fā)揮得怎么樣