全民閱讀推廣活動(dòng)方案閱讀推廣創(chuàng)意活動(dòng)方案(實(shí)用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是人類進(jìn)步的階梯。書籍和閱讀可以說是人類文明傳承的主要載體。為響應(yīng)十二屆全國人大三次會(huì)議上“全民閱讀”的號召，進(jìn)一步將教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》落實(shí)到實(shí)處，在全國少年兒童中倡導(dǎo)“愛讀書、多讀書、讀好書”的閱讀習(xí)慣。人民日報(bào)出版社聯(lián)合中國少年兒童教育研究所舉辦本次“書香浸潤校園，閱讀滋潤童年”大型公益活動(dòng)。具體事宜如下：一、活動(dòng)背景2015年3月15日，國務(wù)院在會(huì)見采訪十二屆全國人大三次會(huì)議的中外記者并回答記者提問時(shí)表示，書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體，希望全民閱讀能夠形成一種氛圍，無處不在。次大型公益活動(dòng)。二、活動(dòng)主題書香浸潤校園 閱讀滋潤童年三、活動(dòng)對象全日制小學(xué)在校1—6年級學(xué)生四、活動(dòng)方式中國少年兒童教育研究所派專人為學(xué)校發(fā)放公益活動(dòng)贈(zèng)書：（第一學(xué)段：《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化小學(xué)生必讀（注音版）》、《小牛頓科技館（彩圖注音版）》；第二學(xué)段：《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化小學(xué)生必讀（青少版）》、《哈佛學(xué)生成長讀本（學(xué)生彩圖版）》）。各學(xué)校選擇活動(dòng)贈(zèng)書并組織學(xué)生閱讀，同時(shí)積極反饋對贈(zèng)送圖書的評價(jià)和建議。根據(jù)各學(xué)校教學(xué)時(shí)間開展巡回圖書展，并依據(jù)活動(dòng)情況為學(xué)校配置班級圖書角。五、活動(dòng)要求各地區(qū)教育主管部門協(xié)助中國少年兒童教育研究所將捐贈(zèng)的圖書落實(shí)到各學(xué)校，各學(xué)校做好圖書的宣傳推廣和使用學(xué)習(xí)工作。所捐贈(zèng)圖書全部免費(fèi)，保證所捐圖書均為國家正規(guī)出版物。教育主管部門批示： 中國少年兒童教育研究所（蓋章）日期： 2015年 月 日 日期： 2015年 03 月 16 日全民閱讀推廣活動(dòng)方案篇三為了踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培育“多讀書、讀好書”的良好風(fēng)尚，進(jìn)一步筑牢人文基礎(chǔ)，增強(qiáng)農(nóng)村文化軟實(shí)力，在全鎮(zhèn)開展“共享全民閱讀同繪新農(nóng)村”讀書活動(dòng)。一、指導(dǎo)思想：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，緊緊抓住培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這個(gè)根本，以促進(jìn)全民素質(zhì)提升為宗旨，開展覆蓋機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、社區(qū)、村屯、家庭的“共享全民閱讀同繪新農(nóng)村”全民讀書主題活動(dòng)，以提升農(nóng)村文化軟實(shí)力，培育適宜經(jīng)濟(jì)發(fā)展的人文環(huán)境。二、活動(dòng)主題：“共享全民閱讀同繪新農(nóng)村”三、活動(dòng)時(shí)間：20__20__年全年四、重點(diǎn)活動(dòng)一啟動(dòng)全民讀書活動(dòng)全鎮(zhèn)上下結(jié)合自身實(shí)際啟動(dòng)“共享全民閱讀同繪新農(nóng)村”全民讀書活動(dòng)，各單位各部門各村要通過宣讀、發(fā)放倡議書啟動(dòng)全年活動(dòng)。二精品書籍推薦。以里砦中學(xué)圖書館、閱覽室的藏書為依托，做好精品圖書閱讀推薦活動(dòng)，引導(dǎo)來館讀者多讀書，讀好書。通過“文化下基層”活動(dòng)，按群眾的現(xiàn)實(shí)文化需求提供精品書籍。加大電子閱覽的利用率，方便讀者閱讀。利用節(jié)假日，通過開展綠色上網(wǎng)電子閱覽，為廣大群眾、中小學(xué)生及青少年提供讀書服務(wù)。三讀書交流活動(dòng)。組織干部職工和社區(qū)居民、村民、中小學(xué)生撰寫讀書心得體會(huì)文章，舉辦“讀好書、我受益”讀書交流會(huì)，邀請勤讀書、好讀書、讀好書、善總結(jié)的教師、干部群眾、中小學(xué)生等在會(huì)上交流讀書心得。四漢字聽寫比賽。中小學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，以學(xué)校圖書室為學(xué)習(xí)的平臺，發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用，開展學(xué)生漢字聽寫比賽，培養(yǎng)學(xué)生對祖國語言文字的感情，豐富校園文化氣氛，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)所帶來的快樂。五、方法措施學(xué)校圖書室、閱覽室開放時(shí)間：每周五下午2:30——6:00借書管理：所有借閱人員在圖書室選出自己需要的書籍后，要出示本人有效
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