九年級上學期數(shù)學教學工作計劃(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，一定要注意時間的安排，同時要把握好教學進度。九年級上學期數(shù)學教學工作計劃篇三為便于教學，幫助學生們更好更系統(tǒng)的學好數(shù)學，本人詳細的制定了本學期的數(shù)學教學計劃。為了加強課堂教學，完善教學常規(guī)，能夠保證教學的順利開展，完成初中最后一學期的數(shù)學教學，使之高效完成學科教學任務制定了本教學計劃。深入推進和貫徹《初 中數(shù)學新課程標準》的精神，以學生發(fā)展為本，以改變學習方式為目的，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學的新模式。二、學生基本情況所帶九年級學生上學期成績不理想，兩極分化嚴重。個別學生不重視學習，學習習慣較差，學習積極性有待提高。 少數(shù)學生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。查漏補缺，特別是多關(guān)心、鼓勵他們，讓這些基礎(chǔ)過差的學生能努力掌握一部分簡單的知識，提高他們的學習積極性，建立一支有進取心、能力較強的學習隊伍，讓全體同學都能樹立明確的數(shù)學學習目的，形成良好的數(shù)學 學習氛圍。第 28 章銳角三角函數(shù)本章主要內(nèi)容包括：銳角三角函數(shù)（正弦、 余弦和正切） ，解直角三角形。銳角三角函數(shù)是自變量為銳角時的三角函數(shù)，即縮小了定義域的后的三角函數(shù)。解直角三角形在實際當中有著廣泛的應用，銳角三角函數(shù)為解直角三角形提供了有效的工具。相似三角形的知識是學習銳角三角函數(shù)的直接基礎(chǔ)，勾股定理等內(nèi)容也是解直角三角形時經(jīng)常使用的數(shù)學結(jié)論，因此本章與第 18 章“勾股定理”和第 27 章“相似”有密切關(guān)系。第29章投影與視圖本章的主要內(nèi)容包括投影和視圖的基礎(chǔ)知識，一些基本幾何體的三視圖，簡單立體圖形與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化，根據(jù)三視圖制作立體模型的實踐活動。全章分為三節(jié)?！巴队啊敝校紫葟奈矬w在日光或燈光下的影子說起，引出投影、平行投影、中心投影、正投影等概念；然后以鐵絲和正方形紙板的影子為例，討論當直線和 平面多邊形與投影面成三種不同的位置關(guān)系時的正投影，歸納出其中蘊涵的正投影的一般規(guī) 律；最后以正方體為例，討論立體圖形與投影面成不同位置關(guān)系時的正投影。整個討論過程 是按照一維、二維和三維的順序發(fā)展的?！叭晥D”討論的重點是三視圖，其中包 括三視圖的成像原理、三視圖的位置和度量規(guī)定、一些基本幾何體的三視圖等，最后通過 6 道例題討論簡單立體圖形（包括相應的表面展開圖）與它的三視圖的相互轉(zhuǎn)化。這一節(jié)是全 章的重點內(nèi)容，它不僅包括了有關(guān)三視圖的基本概念和規(guī)律，而且包括了反映立體圖形和平 面圖形的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化的內(nèi)容，與培養(yǎng)空間想象能力有直接的關(guān)系?！罢n題學習制 作立體模型”中，安排了觀察、想象、制作相結(jié)合的實踐活動，這是動腦與動手并重的學習 內(nèi)容。進行這個課題學習既可以采用獨立完成的形式，也可以采用合作式學習的方式。應該把這個課題學習看作對前面學習的內(nèi)容是否切實理解掌握以及能否靈活運用的一次聯(lián)系實際的檢驗。（1）指導學生形成擬定自學計劃的能力.（2），從而能帶著問題聽課.（3）指導學生讀書的方法.（4）指導學生做筆記、寫心得、繪圖表的方法，使他們能夠把自己的思想表達出來.（5）指導學生有效的記憶方法和溫習教材的方法學習能力的指導包括觀察力、記憶力、思維力、想象力、注意力以及自學、表達等能力的培養(yǎng).應考方法的指導教育：讓學生樹立信心，克服怯場心理，然后按先易后難的次序作 答；要審清題意，明確要求，不漏做、多做；要仔細檢查修改.良好學習心理的指導教育：學生學習時要專注，不受外界的干擾；要耐心仔細，獨立思考，不抄襲他人作業(yè)；要學會 分析學習的困難，建立縱橫交錯的學法指導網(wǎng)絡，促進學生掌握正確的學習方法.（1）注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。（2）批好每一次作業(yè)。作業(yè)反映了一節(jié)課的
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