【文章內(nèi)容簡介】 細化德育工作內(nèi)容,豐富德育內(nèi)涵,著力關注學生的精神成長和身心健康。繼續(xù)做好生態(tài)教育的德育特色,努力打造綠色教育場和生態(tài)和諧校園。二、工作思路(一)德育隊伍建設加強領導。成立以校長為組長,由政教處、團委、總務處主要負責人組成的學校德育工作領導小組。提高班主任的管理水平。班主任是學校德育工作的骨干力量,提高班主任隊伍的管理水平,是提高學校德育工作質(zhì)量的先決條件。(1)注重學習。利用每月的班主任例會組織班主任進行業(yè)務學習,學習內(nèi)容以中小學德育大綱、規(guī)程等法律、法規(guī)性文件為主,結合我校實際,剖析典型事例,講究實效性和針對性。學校定期召開《班主任沙龍》和舉辦各種以提高班主任素質(zhì)為目的的培訓教育活動,積極為班主任的再學習、再提高提供外同機會和相應的資料。(2)指導培訓。指導班主任開好班會,精心設計班會課教案,要求班主任圍繞學生的思想教育、生活指導、學習指導、常規(guī)訓導等問題召開形式多樣的主題班會,每月至少召開一次主題班會。(3)深入調(diào)研。由德育處牽頭,經(jīng)常組織德育領導小組成員,深入課堂、課間、食堂,找學生個別談心,掌握第一手資料。配合學校定期召開家長會、學會座談會,廣泛征求家長、學生對班主任的意見和建議,采取有效措施,改進班主任工作。教師隊伍建設。僅靠班主任是無法完成德育任務的,教師是學校德育工作的基本力量。要改變以往非班主任只教不育人的現(xiàn)象要求全體教師要提高德育工作的責任感,有機地寓德育于學科課堂教學之中,嚴格履行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,做到教書育人。全面推行德育導師制,真正實現(xiàn)人人德育的目標。并且在對教師的年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定等都要把完成德育崗位責任制的實績作為一個重要依據(jù)。(二)工作重點結合“安靜干凈奮進”學期重點,有效開展德育主題教育月活動。為了進一步加強學生的思想道德建設,使我校的德育工作更具有針對性和實效性,我校將繼續(xù)圍繞生態(tài)學校的中心工作開展系列學生主題教育活動。3月為踐行雷鋒精神,爭當美德少年教育月。4月為安靜、守紀、做有品位的學生教育月。5月為立志、修生、愛國“紅五月”教育月。6月為環(huán)保、健康教育月。創(chuàng)建和諧優(yōu)美的校園,發(fā)揮德育育人的功能。1〕繼續(xù)做好綠色環(huán)保教育。打造一所環(huán)境優(yōu)美的綠色學校,一所干凈整潔的衛(wèi)生學校,一所師生團結、互助、謙讓的綠色教育場,是我校堅持不懈的奮斗目標。2〕抓好校園文化建設,創(chuàng)造良好學習環(huán)境。學校里名言警句、各項制度上墻,在本學期將爭取做好樓梯文化建設,定期出好宣傳櫥窗。積極組織學生建設良好的班級文化氛圍,努力形成一種主題鮮明,方向正確,內(nèi)容豐富,形式活潑的班級文化。進行班級文化氛圍檢查評比活動,形成人人參與學校文化布置的良好氛圍,優(yōu)化靜態(tài)文化氛圍。鼓勵班主任及學生賦予班級獨特的個性,即人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我精,創(chuàng)建如“禮儀教育特色班”、“感恩教育特色班”、“吃苦耐勞教育特色班”、“傳統(tǒng)美德教育特色班”等,做到一班一品,使德育教育立足班級的特點,既深化教育內(nèi)容,又尊重學生的個性發(fā)展。,更體現(xiàn)出教育理念和班級文化,并對兄弟班級起到輻射和示范帶頭作用。另外,教師辦公室是展示師德風采的重要窗口,為了推進教師辦公室文化建設,豐富辦公室文化內(nèi)涵,創(chuàng)建溫馨、和諧的辦公室,同時也為了展示教師才藝、提升學校辦學品位。本學期還將開展溫馨、和諧教師辦公室布置評比活動。3〕組織豐富多彩的文體活動,豐富學生的課余生活。如:體育節(jié)各項活動、藝術節(jié)各項活動、征文比賽、演講比賽等,既使學生的意志、體質(zhì)得到鍛煉,也展現(xiàn)學生風采,讓每個學生都有掌聲響起來的時候。開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,學校將結合重大節(jié)日、紀念日開展活動。三位一體,發(fā)揮整合優(yōu)勢。加強學校、家庭、社會的聯(lián)系,辦好家長學校,提高家教水平。通過家長委員會、家長會、校訊通、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,及時向家長通報學校各方面的情況,宣傳當前教育新理念,新方法,積極詳細解釋我校的新措施,新做法。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭及留守兒童中職學校德育工作計劃 春季學校德育工作計劃篇四一、指導思想：針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使化學學科德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，逐漸滲透深入學科教育。二、工作重點：（一）、從自身做起，強化德育意識教師是學校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德狀況如何，直接影響學校的校風、教風、學風建設和教育質(zhì)量的提高。“學高為師，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責任之重大。反思自己，我的德育意識如何？我的德育現(xiàn)狀如何？我該如何加強自身的德育意識？這些都是我要在主要措施中應該解決的問題。（二）加強道德基礎教育，培養(yǎng)文明學生深化愛國教育。要充分利用德育基地以及學校豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。狠抓養(yǎng)成教