【文章內(nèi)容簡介】 劃書廣告策劃書20xx年9月9日(中秋節(jié))18:00—21:30數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院20xxxx12班教室主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)價(jià)的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛。，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞。，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解。 ，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己。 ，為下一步班級(jí)工作的開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)。，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。18：00鐘晚會(huì)正式開始，按照節(jié)目單的流程，同學(xué)們依次表演，中間穿插上各種小游戲。詳情見節(jié)目單：一人一句開場(chǎng)白——晚會(huì)開始、大三學(xué)長和我們一同慶祝，增加了家的感覺?！叭巳藚⑴c，我也是組織者”。，有助于增加班級(jí)凝聚力。中秋活動(dòng)策劃背景篇六一、活動(dòng)背景：中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的中國第二大傳統(tǒng)節(jié)日、中秋的月亮飽含深情，圓圓的月亮和各式各樣的月餅象征著團(tuán)圓、在中秋節(jié)晚上，人們也喜歡吃一些水果和其他團(tuán)圓水果，希望他們的家人幸福，甜蜜和健康、雖然所有的學(xué)生都喜歡中秋節(jié)，但他們對(duì)它了解不多、開學(xué)了，中秋節(jié)快到了、因此，我們確立了“月亮到中秋節(jié)特別亮”的活動(dòng)主題，帶領(lǐng)學(xué)生在家鄉(xiāng)開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生調(diào)查，了解中秋節(jié)的由來、習(xí)俗、相關(guān)詩詞、月餅等、我們希望通過中秋節(jié)的各種活動(dòng)，孩子們可以了解傳統(tǒng)的民族節(jié)日，體驗(yàn)社會(huì)生活、活動(dòng)時(shí)長：2周、活動(dòng)目標(biāo)：（1）認(rèn)知目標(biāo)：了解中秋節(jié)的起源；了解中秋節(jié)的習(xí)俗；了解中秋月餅的相關(guān)知識(shí)；了解中秋節(jié)的詩歌、（2）能力目標(biāo)在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力、溝通合作能力、形成從生活中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，養(yǎng)成獨(dú)立、合作、探究等良好品質(zhì)、學(xué)會(huì)如何調(diào)查、收集和整理資料，培養(yǎng)收集和處理信息的能力、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣，提高審美能力、繪畫能力、寫作能力、通過展示和朗讀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣、（3）情感目標(biāo)：中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也不一樣，但都寄托了人們的情感、通過這次活動(dòng)，學(xué)生可以走進(jìn)中國傳統(tǒng)文化，喚起他們熱愛生活、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛傳統(tǒng)文化的美好情感、把發(fā)展學(xué)生的綜合能力作為根本目標(biāo)、大型單元活動(dòng)的根本目的是通過拓寬學(xué)習(xí)和應(yīng)用領(lǐng)域，加強(qiáng)各門課程與生活的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的全面提升和協(xié)調(diào)發(fā)展、這次活動(dòng)，在學(xué)習(xí)和交流成果的過程中，非常重視學(xué)生各種能力的培養(yǎng)、如收集和處理信息的能力、組織和計(jì)劃能力、口頭交流能力、書面表達(dá)能力、語言積累和感受能力、合作和創(chuàng)新能力、突出活動(dòng)的自主性和實(shí)踐性、綜合主題活動(dòng)注重參與、體驗(yàn)，以及活動(dòng)過程中的樂趣、體驗(yàn)、獲得的方法、形成的能力、因此，這個(gè)設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)會(huì)收集和整理信息，設(shè)計(jì)和制作圖片等、注重成果的交流、展示和評(píng)價(jià)、綜合主題活動(dòng)非常重視小組間的交流，交流本身就是一種學(xué)習(xí)、是學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果，得到別人欣賞的需要、所以在設(shè)計(jì)上既有制作，也有展示，從不同的角度評(píng)價(jià)不同的獎(jiǎng)項(xiàng)、這樣學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性更高，形成良性循環(huán)、在節(jié)日期間思念月亮—主題閱讀（9月5日—9月10日）活動(dòng)內(nèi)容：（1）收集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)，并在課堂上進(jìn)行交流，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的由來和意義，在生活中詮釋傳統(tǒng)節(jié)日的魅力、（班主任）（2）收集與中秋節(jié)相關(guān)的故事、詩歌、書籍，每個(gè)班上午下午都要讀，講這些故事，讀這些詩歌，讀這些書籍；如：與月亮有關(guān)或賞月的古詩、美文、童話；（中文）與月球或登月相關(guān)的科技知識(shí)等、（科學(xué)）整理材料，讓學(xué)生了解月亮與農(nóng)歷的關(guān)系，認(rèn)識(shí)年、月、日、（數(shù)學(xué)）（3）組織學(xué)生背誦與中秋節(jié)有關(guān)的詩歌；（語文老師）（4）收集整理電子讀物，發(fā)到內(nèi)容豐富詳實(shí)的班級(jí)博客上、（中文）（5）開發(fā)語文課程，研究教案《祝人長壽》、《峨眉山月歌》（語文）、（6）學(xué)會(huì)唱與月亮有關(guān)的歌曲，如《打月餅》、《靜夜思》、《水調(diào)歌頭》、（音樂）佳節(jié)賞月—實(shí)踐活動(dòng)（9月11日—16日）活動(dòng)內(nèi)容：（1）四年級(jí)學(xué)生和家人一起過中秋節(jié)，一起賞月，給家人送祝福、（班主任）（2）中秋作文活動(dòng)，寫關(guān)于歡度中秋的情景、中秋的感悟、中秋的白日夢(mèng)、明月的歌頌等、開展中秋優(yōu)秀散文評(píng)選活動(dòng)、（中文）（3）開展習(xí)俗調(diào)查研究、中秋節(jié)賞月、吃月餅是全國各地的普遍習(xí)俗、然而，由于中國幅員遼闊，人口眾多，風(fēng)俗各異，中秋節(jié)的慶祝活動(dòng)也是五花八門，具有濃郁的地方特色、老師可以引導(dǎo)學(xué)生在中秋節(jié)期間向長輩了解家鄉(xiāng)的其他風(fēng)俗習(xí)慣，把學(xué)習(xí)到的記錄拍下來，回到班里交流、（班主任）（4）設(shè)計(jì)一個(gè)“月餅”、外觀：新穎、獨(dú)特、有吸引力、適銷對(duì)路、格局：有吸引力，有意義、顏色：賞心悅目，刺激食欲、（美術(shù)、班主任）（5）用自己喜歡的制作形式和材料，制作一張精美的賀卡，寫一句祝福，送給你最親近的人、（美術(shù)、班主任）（6）收集與中秋節(jié)有關(guān)的詩歌，舉辦詩歌朗誦會(huì)，并要求詩人表達(dá)的主要內(nèi)容和欣賞意境、（中文）（7）辦一份關(guān)于中秋節(jié)的小報(bào)，陳列在班級(jí)文化墻上、（班主任）（8）根據(jù)自己的興趣和特長，畫一幅中秋節(jié)的圖畫、（美術(shù)、計(jì)算機(jī)、班主任）（9）開展中秋詩詞硬筆書法比賽、（中文）（10）開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先隊(duì)員給敬老院里的老人和留守兒童送月餅送溫暖、