一級(jí)消防工程師教材一級(jí)消防工程師官方教材精選(編輯修改稿)
2025-08-13 21:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 系統(tǒng)和常用滅火系統(tǒng)的`設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)行、調(diào)試、維護(hù)。報(bào)考消防工程師系列，最對(duì)口的專業(yè)是消防工程技術(shù)。其核心課程，包括建筑電氣控制技術(shù)、消防燃燒學(xué)、建筑防火設(shè)計(jì)原理、通風(fēng)與防排煙技術(shù)、建筑消防給水工程、火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)、消防技術(shù)裝備等。就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，智能大廈、工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門管理部門。該職業(yè)資格共分三級(jí)：助理消防工程師、消防工程師、高級(jí)消防工程師。1.注冊(cè)消防工程師輔導(dǎo)教材3.2017注冊(cè)消防工程師教材考點(diǎn)4.一級(jí)注冊(cè)消防工程師考試教材如何復(fù)習(xí)5.注冊(cè)消防工程師考試寶典6.注冊(cè)消防工程師考試簡(jiǎn)介7.注冊(cè)消防工程師考試介紹8.2017年注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師考試教材一級(jí)消防工程師教材一級(jí)消防工程師官方教材篇五知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家搜索整理了2017注冊(cè)消防工程師教材考點(diǎn)，希望能夠幫助大家備考。防火卷簾的上方有大量的空隙，沒有阻止火災(zāi)蔓延的措施，卷軸、電動(dòng)機(jī)無(wú)防火隔熱保護(hù)措施。防火門門框上未設(shè)密封槽，同時(shí)未設(shè)不燃性材料制成的密封條。防火門、防火鎖開啟方向有誤，未朝疏散口方向開啟。防火門上的小五金安裝不齊全，未采用防火玻璃嵌裝，耐火等級(jí)與鋼質(zhì)防火門的`耐火等級(jí)不相同。管道井、電纜井未作防火分隔，或分隔不嚴(yán)密。防火卷簾門簾板在導(dǎo)軌內(nèi)的嵌入深度不夠。防火卷簾門導(dǎo)軌預(yù)埋鋼件間距大于60mm。防火卷簾的座板與地面間隙大于20mm。集流管有漏氣現(xiàn)象，漏裝防晃支架，輸液管上的單向閥方向裝反。在承重墻處不設(shè)保護(hù)套管。獨(dú)立系統(tǒng)的滅火執(zhí)行盤安裝在無(wú)人的儲(chǔ)瓶間內(nèi)，聲光報(bào)警器、氣體釋放燈、緊急啟動(dòng)按鈕未安裝在防護(hù)區(qū)門口。管道的試壓、沖洗和嚴(yán)密性試驗(yàn)未嚴(yán)格按照規(guī)范要求執(zhí)行。金屬豎井與送風(fēng)閥(排煙閥)連接處不牢固、不密封，形成較大的泄漏。磚砌的豎井有漏洞，且內(nèi)表面未采用砂漿抹平。正壓送風(fēng)豎井與排煙豎井之間，送風(fēng)豎井與電梯井之間用磚墻分隔不密封。豎井底部未封。在該用防火閥70℃的地方安裝了280℃動(dòng)作的排煙閥，在該用280℃動(dòng)作的排煙防火閥安裝了70℃動(dòng)作的防火閥。豎井內(nèi)有雜物將豎井堵塞，使系統(tǒng)不能正常工作。送風(fēng)機(jī)與豎井聯(lián)接處未裝導(dǎo)流板。排煙防火閥未設(shè)置在排煙風(fēng)機(jī)吸入口處。防火閥、排煙防火閥未設(shè)置獨(dú)立支架。安裝時(shí)在該設(shè)防煙風(fēng)機(jī)的地方安裝了排煙風(fēng)機(jī)，該設(shè)排煙風(fēng)機(jī)的地方安裝了防煙風(fēng)機(jī)。地下室增設(shè)的隔墻破壞了原有的排煙系統(tǒng)的設(shè)置，并有部分排煙口被墻堵死或被封閉在房?jī)?nèi)。1.2017消防工程師教材技術(shù)實(shí)務(wù)考點(diǎn)2.注冊(cè)消防工程師輔導(dǎo)教材4.注冊(cè)監(jiān)理工程師《案例分析》教材考點(diǎn)5.2017一級(jí)注冊(cè)消防工程師高頻考點(diǎn)7.2017年注冊(cè)消防工程師證書注冊(cè)8.2017年注冊(cè)消防工程師注冊(cè)規(guī)定一級(jí)消防工程師教材一級(jí)消防工程師官方教材篇六消防考試的知識(shí)點(diǎn)繁多，像實(shí)務(wù)綜合之間很多知識(shí)點(diǎn)是可以串聯(lián)的，尤其是在案例的時(shí)候，自己總結(jié)不僅可以全面考察知識(shí)點(diǎn)的掌握能力，還能在不斷對(duì)比中加深自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象，記憶也會(huì)更快，更牢固，所以別人的總結(jié)固然好，還不費(fèi)力，但還是只有自己去切身總結(jié)一遍，才會(huì)出有用的效果。好記憶不如爛筆頭，這話一直很對(duì)。咱們的教材多，但要融會(huì)貫通，一頁(yè)頁(yè)翻書挺麻煩的，其實(shí)，對(duì)于有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，如，頁(yè)碼p7與頁(yè)碼p25的知識(shí)點(diǎn)有聯(lián)系，就可以互相標(biāo)記個(gè)頁(yè)碼號(hào)，寫上這一頁(yè)的知識(shí)點(diǎn)和某某頁(yè)的某某知識(shí)點(diǎn)相關(guān)，就便于前后記憶，可節(jié)省很多時(shí)間，后期復(fù)習(xí)時(shí)也很容易，容易由一個(gè)點(diǎn)，復(fù)習(xí)完相關(guān)的所有點(diǎn)。很多同學(xué)平時(shí)都是上班帶娃的，這時(shí)上下班路上就可記憶零碎的知識(shí)點(diǎn)，比如把一小段的知識(shí)點(diǎn)，記憶口訣寫
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