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正文內(nèi)容

童年的讀后感150字童年的讀后感受(30篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 21:06 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到的39。第二朵陽(yáng)光充滿(mǎn)智慧和希望。高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)不斷前進(jìn)?!锻辍返淖x后感150字 《童年》的讀后感受篇九《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部,內(nèi)容包括了高爾基幼年時(shí)期從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面。作者高爾基在構(gòu)思這部作品時(shí)全面而真實(shí)地考察俄羅斯國(guó)民性中的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn),無(wú)情地揭露和批判俄國(guó)幾世紀(jì)以來(lái)形成的小市民的生活方式及其精神特征,鞭撻小市民的卑鄙靈魂??梢哉f(shuō),這本書(shū)既是作者的一段生平自述,同時(shí)也是對(duì)俄羅斯19世紀(jì)七八十年代的社會(huì)政治生活所描繪的一幅多彩的時(shí)代歷史畫(huà)卷。阿廖沙,《童年》的主人公。他三歲喪父后,被母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈,甚至第三代也受到很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭,從某方面折現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的俄羅斯根深蒂固的小市民習(xí)氣,野蠻而丑惡。文中的這樣一句話(huà)充分反映了當(dāng)時(shí)俄羅斯處處充斥著的這樣的情景:“外祖父家里,彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧;大人都中了仇恨的毒,連小孩也熱烈地參加一份?!蓖庾娓附?jīng)常兇狠的毒打外祖母和孩子們,他還非常貪財(cái),暗地里放高利貸,秘密接受典當(dāng),甚至慫恿徒工到市場(chǎng)上偷竊。幼小的阿廖沙特別恨外祖父,有時(shí)恨不得踹他幾腳,即使有時(shí)候外祖父對(duì)他親切和善,但他總也忘不了外祖父曾這么殘酷的毒打他,而且一想起來(lái)就難過(guò)得流淚。這使他對(duì)外祖父又愛(ài)又恨。作者高爾基在《童年》的開(kāi)頭就寫(xiě)道:“有時(shí)連我自己也難于相信,竟會(huì)發(fā)生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認(rèn),因?yàn)樵谀恰患易哟镭洝暮诎瞪钪校瑲埧岬氖虑樘嗔?。”阿廖沙就是在這種“令人窒息的、充滿(mǎn)可怕景象的狹小天地里”度過(guò)了自己的童年。這一切讓幼小的阿廖沙激憤且狂怒不已,身邊的這些層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。但他并沒(méi)有被這種種黑暗的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒、毀滅,反而鍛煉成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和自信的人。這是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活中除了黑暗勢(shì)力外,還有許多光明、正直、善良的人們,他們給了阿廖沙支持和力量,使他看到光明,并堅(jiān)信黑暗終將過(guò)去,未來(lái)屬于光明。“小時(shí)候,我想象自己是一個(gè)蜂窩,各種各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識(shí)和思想,送進(jìn)蜂窩里?!钡谝粋€(gè),也是最多的把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的就是外祖母。外祖母在《童年》中是一個(gè)頗富詩(shī)意的婦女形象:她善良、勇敢、樂(lè)觀(guān),從不向困難低頭,堅(jiān)強(qiáng)的承受著生活中的各種磨難和打擊,并且具有強(qiáng)大的精神力量和豐富的內(nèi)心生活,腦子里有講不完的美妙的童話(huà)故事。她的形象可以說(shuō)是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝、最有人性,同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。而阿廖沙處于如此污濁、黑暗的環(huán)境能出淤泥而不染,很大一部分是受了外祖母的感染。除外祖母外,那個(gè)善良、樂(lè)觀(guān)、富于同情心的“小茨岡”;那個(gè)忠厚老實(shí)、教導(dǎo)阿廖沙要做“正直的人”的老長(zhǎng)工格里戈里;那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”,以及他先后遇到的`許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良、平凡的“普通粗人”哺育培養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神。作者高爾基的筆法凝練而質(zhì)樸,文字準(zhǔn)確而富于形象性,感情冷靜而執(zhí)著。他清醒地同時(shí)又是深情地回眸昨日的歷史時(shí),伴隨著細(xì)膩的對(duì)人的心理剖析和深沉的憂(yōu)患意識(shí),展現(xiàn)出未來(lái)的宏偉遠(yuǎn)景?!锻辍冯m然寫(xiě)的是痛苦的過(guò)去,卻洋溢著明快的樂(lè)觀(guān)主義精神。作者在展示和批判落后。野蠻的丑惡的現(xiàn)實(shí)時(shí),也讓人們看到新一代人如何在舊的基地上破土而出,并且顯示出自己強(qiáng)大的生命力。而《童年》的主人公阿廖沙的形象就是這一代新人的代表。“無(wú)疑,從這層土壤里仍然勝利地生長(zhǎng)出鮮明、健康、富有創(chuàng)造性的東西,生長(zhǎng)出善良——富有人性的善良,這些東西喚起我們對(duì)光明的人性的生活必然蘇醒這一不可摧毀的希望。”不得不說(shuō),《童年》真的是一部表現(xiàn)俄羅斯一代新人成長(zhǎng)過(guò)程的藝術(shù)佳作?!锻辍返淖x后感150字 《童年》的讀后感受篇十我相信,無(wú)論是怎樣樣的人,必須都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶。無(wú)論這種回憶對(duì)他而言是否完美,是否擁有著重要的價(jià)值,都會(huì)無(wú)法忘記。因?yàn)椋@種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以,在空閑的日子里,我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》,以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天午時(shí),我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落......主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家,他認(rèn)識(shí)了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深?lèi)?ài)著阿廖沙的“小茨岡”每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他,之后卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了......阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的:貪婪、殘忍、愚昧。父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角。為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆......但在這個(gè)黑暗的`家庭里,有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話(huà)故事,也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周?chē)鷼埧岬氖虑樘嗔?,有時(shí)甚至連他自我都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比,我們多幸福啊,被父母寵著。每一天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著教師講課。回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗。你想要什么,就給你什么。如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負(fù)他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢這些毫無(wú)意義的事情值得他們?nèi)プ鰡嵛覀兊耐晔菭N爛的,是彩色的。是沒(méi)有煩惱痛苦的,更是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類(lèi)貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類(lèi)想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。天哪,如此比較,我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每一天生活在蜜罐兒里,被甜水泡著,被金燦燦的錢(qián)堆著......我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用研究衣食住行,總是想著有大人在輪不到我們。但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?,在我們眼里,大人們掙錢(qián)是那樣的容易,似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后,我們應(yīng)當(dāng)悔過(guò)自我以往的奢侈,我們應(yīng)當(dāng)不再浪費(fèi),我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)珍惜,明白父母的艱辛是為了我們。所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣完美的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。如今,童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最終一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最終的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最完美的印象吧!《童年》的讀后感150字 《童年》的讀后感受篇十一曾在《南昌晚報(bào)》上看到一篇文章,心胸頓時(shí)為之豁然開(kāi)朗,這篇文章題目是:《愛(ài)是最大的出息》,讀完后,我明白了:父母的愛(ài)具有力量,我們要學(xué)會(huì)感恩。文章主要講了作者的一個(gè)很個(gè)性的朋友,她從小到大都住在城西的小平房里,從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這座城市。用她的話(huà)來(lái)說(shuō),她就喜歡這座古幽幽的老城。關(guān)于她的笑聞很多。比如她從小學(xué)習(xí)都很好,從小學(xué)到高中的成績(jī)基本上都名列前茅,期間還跳過(guò)級(jí),為此,她很慶幸地說(shuō)過(guò)自己省了不少學(xué)費(fèi)。就在大家都期望著她考上清華北大為校爭(zhēng)光的時(shí)候,她卻只報(bào)了西安的一所大學(xué)。成績(jī)出來(lái)的時(shí)候,遙遙超過(guò)了清華北大的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)。大家都問(wèn)她怎么犯傻了啊?她卻總是很羞澀地說(shuō),我就喜歡西安,不想去別的地方。據(jù)說(shuō)校長(zhǎng)最后都止不住罵她一句——沒(méi)出息!但這似乎掩蓋不了她的優(yōu)秀,在西安的那所普通大學(xué)里,她依然出類(lèi)拔萃獨(dú)占鰲頭。在她畢業(yè)的時(shí)候,她被學(xué)校特殊推薦到美國(guó)的一所大學(xué)留學(xué),費(fèi)用減免。當(dāng)美國(guó)寄來(lái)入取通知書(shū)的時(shí)候,她依舊推辭掉了,把機(jī)會(huì)讓給了別人。當(dāng)老師們暴跳如雷地責(zé)問(wèn)她的時(shí)候,她依舊像個(gè)舊社會(huì)的小民閨秀一樣羞澀地回答說(shuō):我就喜歡西安,哪里都不想去。老師們又重復(fù)了一句話(huà)——沒(méi)出息。發(fā)生這件事情的時(shí)候,我們初識(shí)。我一聽(tīng)說(shuō)這件事情,就為之扼腕,大有恨鐵不成鋼的感覺(jué),心中也覺(jué)得這么優(yōu)秀的女孩,怎么就這么沒(méi)有出息呢?直到今年初秋的時(shí)候,她第一次邀請(qǐng)我們?nèi)ニ依铮募乙琅f是那城西的小平房。去的途中,我一路試想這個(gè)個(gè)性的姑娘家里會(huì)有什么新奇的擺設(shè),個(gè)性的裝點(diǎn)。直到我跨進(jìn)她的家門(mén)的時(shí)候,眼前的39。情形讓我觸目驚心。在她的家里,家具擺設(shè)都是上了年月的,破破爛爛,顯示著主人生活的艱辛。而更讓我吃驚的是,她家里還有一個(gè)雙腿殘疾癱瘓?jiān)诖驳哪赣H。原來(lái),她的父親早在她3歲的時(shí)候,就因?yàn)橐粓?chǎng)礦難逝世了,丟下了她們母女倆,她的母親為了供她上學(xué),每天在馬路上冒著生命危險(xiǎn)給來(lái)回的車(chē)輛司機(jī)賣(mài)報(bào)紙。終于有一天,一輛車(chē)將這位辛苦的母親撞倒在馬路上,車(chē)輪淹沒(méi)了她的雙腿。好心的司機(jī)補(bǔ)償了一些營(yíng)養(yǎng)費(fèi),但母親卻用它繳起了她的學(xué)費(fèi)。從此,她就坐在輪椅上,在居民區(qū)的門(mén)口賣(mài)些小百貨,她們母女倆一直靠這微薄的收入相依為命地生活著。在后來(lái)的高考和留學(xué)的事情中,她“很沒(méi)出息地”放棄了這些難得的機(jī)會(huì),為的只是更好地照顧母親,因?yàn)樗滥赣H離不開(kāi)她。而她深深地?zé)釔?ài)著自己的母親。我明白過(guò)來(lái)的時(shí)候,淚水濕眶了。我責(zé)怪她說(shuō):“你怎么不早點(diǎn)說(shuō)出來(lái)呢?大家就不會(huì)說(shuō)你沒(méi)出息了!”她微笑著淡淡地回答說(shuō):“我媽本來(lái)就覺(jué)得自己好像耽擱了我,如果大家知道了,說(shuō)起來(lái),我可能會(huì)被人理解,但我媽可能心理就難受死了。而如今,我早已經(jīng)目標(biāo)明確了,如果能讓媽媽好好的生活,愛(ài)她終老就是我最大的出息了?!彼?huà)一說(shuō)完,眼神溫和地望向臥在里屋床上的母親。而我早已思緒飄飛了。讀到這里,我已淚流滿(mǎn)面,各種感情交織在一起,我想:哎,我無(wú)法文章中的女孩比較,我真是自愧不如。女孩無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想自己的母親,為了母親,為了感恩,他放棄了一個(gè)有一個(gè)機(jī)會(huì),然而,我享受著父母的愛(ài),還是那么不懂事。這也讓我想到了隔壁王爺爺,王爺爺住在一個(gè)大房子里,可她很寂寞。常常找我爺爺聊天。只有到過(guò)節(jié)時(shí)才回家。這個(gè)時(shí)候的他是最快了的,和兒女們聊聊天...。那時(shí)是多么的幸福!我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心,不要以為父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?,父母是世界上最偉大的人,我想?duì)她們說(shuō):“我愛(ài)你們!”《童年》的讀后感150字 《童年》的讀后感受篇十二童年,是一生中最快樂(lè)的時(shí)光了吧。童年像一條五彩的河,童年是一道七彩的路,童年是一個(gè)美麗的世界。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,沒(méi)有壓力,更沒(méi)有一大堆的煩惱??墒?,有一個(gè)不幸的孩子,他卻擁有一個(gè)不幸的童年生活。他叫阿廖沙,堅(jiān)強(qiáng),勇敢,正直,充滿(mǎn)愛(ài)心,是高爾基作品《童年》中的主人公。阿廖沙的童年,是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過(guò)的:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親到專(zhuān)橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。幼小的他過(guò)早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡,小小的心靈因而受到許多打擊。作品通過(guò)講述阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層勞動(dòng)人民的生活狀況,反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊,揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗和罪惡。那一個(gè)個(gè)殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活畫(huà)面,讓我深深地體會(huì)到那時(shí)的腐敗、丑惡,體會(huì)到老百姓的奴性與麻木,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,追求自由、光明的思想。寒假里,看罷《童年》。我感受著阿廖沙的悲慘境遇,回望那時(shí)的歲月,今昔對(duì)比,我覺(jué)得自己真的好幸福好幸福。我們的童年生活是充滿(mǎn)著燦爛的陽(yáng)光的,不像文中主人公的那么黑暗;,不像主人公那樣被束縛著;我們的童年是快樂(lè)的,不像主人公一樣是在苦痛中度過(guò)。我們很多小孩子都沒(méi)有體會(huì)過(guò)被打的滋味吧,我們生活在幸福和睦的家庭里,享受著父母無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧。可是阿廖沙這么小就要接受如此讓人難以忍受的痛苦,這種折磨,這種魔鬼一樣的生活。目睹家人因?yàn)樨?cái)產(chǎn)的事情相互爭(zhēng)斗,給他的童年生活留下了多少的陰影。這一切的一切,都是我們這種年齡無(wú)法接受的事情。阿廖沙的堅(jiān)強(qiáng),讓我們佩服!我的童年,是很快樂(lè)的。沉浸在童年的歡樂(lè)中,常常忘記自己在慢慢長(zhǎng)大。五彩繽紛的童年,使我如癡如醉;活力四射的童年,讓我收獲微笑與贊許。童年是一場(chǎng)夢(mèng),童年宛如一首清新的歌。我們用稚嫩的雙手,把日子譜成一串串音符,讓它們?cè)谀峭该鳌⒑?jiǎn)單的琴鍵上跳躍。我的童年生活,堪稱(chēng)完美!各
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