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正文內(nèi)容

七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃(模板8篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 21:03 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如:很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的,沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流;有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí);大多數(shù)同學(xué)沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不能做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)沒(méi)有計(jì)劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語(yǔ)言規(guī)律,不注意知識(shí)的鞏固和積累。四、教學(xué)方法語(yǔ)音是學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的基礎(chǔ)。如果語(yǔ)音過(guò)關(guān),能有效提高課堂的教學(xué)效率。此外,學(xué)生的語(yǔ)音過(guò)關(guān),能幫助學(xué)生提高記憶詞匯的效率,能幫助學(xué)生提高英語(yǔ)自學(xué)能力,能幫助學(xué)生正確地讀出單詞,讀出英語(yǔ)句子,從而有效地增強(qiáng)學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面的自信心。所以所有的英語(yǔ)課堂教學(xué)都以培養(yǎng)正確語(yǔ)音發(fā)音為基礎(chǔ)的教學(xué)。生詞教學(xué):在每節(jié)新課授課前都翻開(kāi)生詞表帶學(xué)生快速熟悉生詞,重點(diǎn)教授音標(biāo)發(fā)音。聽(tīng)說(shuō)課教學(xué):在每個(gè)topic的聽(tīng)說(shuō)課中,都注意學(xué)生的聽(tīng)與說(shuō)的訓(xùn)練,在反復(fù)聽(tīng)錄音跟讀的同時(shí),帶讀糾正個(gè)別發(fā)音,并且設(shè)置合適的語(yǔ)言情景,使學(xué)生感到在真實(shí)的環(huán)境中進(jìn)行交流,學(xué)生分角色表演對(duì)話(huà)或朗讀課文。閱讀課教學(xué):閱讀課要注意學(xué)生的自讀能力的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,查詞典的能力,回答問(wèn)題的能力。培養(yǎng)學(xué)生勤思考、多動(dòng)腦的習(xí)慣,每課所需要教授的新知識(shí)點(diǎn)都鼓勵(lì)學(xué)生先自主提出并歸納。初中學(xué)生精力旺盛,記憶力好,好奇心強(qiáng),求知欲高,一般都能學(xué)好英語(yǔ)的。,不斷增添學(xué)生的新鮮感,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。,后半學(xué)期要求學(xué)生背誦。“一幫一”活動(dòng),讓成績(jī)好的同學(xué)帶動(dòng)差生,同時(shí)亦監(jiān)督差生每天的作業(yè)完成情況和背誦情況。:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證晨讀效果。:對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。第一周:開(kāi)學(xué)初教學(xué)準(zhǔn)備工作預(yù)備篇第六周:unit 1 topic3階段性檢測(cè)第十周:review of unit 1unit 2期中復(fù)習(xí)階段第十一周:期中考試最后,讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓學(xué)生成為good user而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,體味到輕松和成功的快樂(lè),而不是無(wú)盡的擔(dān)憂(yōu)和恐懼。七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃篇五蘇小中學(xué)秦 玲新的學(xué)期,新的開(kāi)始,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:一,指導(dǎo)思想:本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論,三個(gè)代表重要思想,堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針,政策,與黨中央保持高度的一致,《教師法》,《教育法》,《義務(wù)教育法》,《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,三個(gè)代表重要思想進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛(ài)崗敬業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),學(xué)情分析:在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我清醒地認(rèn)識(shí)到任重而道遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)是,我校生源差,,只有付出百倍的努力,苦干加巧干,才能對(duì)得起良心,素質(zhì)教育:我注重推行素質(zhì)教育,訓(xùn)練的內(nèi)容,要求,目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,避免了盲目性,隨意性,達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的營(yíng)養(yǎng),開(kāi)闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,教研工作:我將積極參加教學(xué)研究工作,尊重同七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃篇六七年級(jí)英語(yǔ)(上冊(cè))有4個(gè)單元和12個(gè)話(huà)題以及2個(gè)復(fù)習(xí)單元,一共是6個(gè)單元,其中第第4單元后面分別設(shè)置了一個(gè)復(fù)習(xí)單元,無(wú)新的語(yǔ)法和句式。(一)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)一般疑問(wèn)句及回答;指示代詞、人稱(chēng)代詞、物主代詞名詞復(fù)數(shù)的變化;方位介詞;特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn)實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)及變化;名詞所有格;一般此刻時(shí)時(shí)間表達(dá)法。(二)交際用語(yǔ)(略)英語(yǔ)的教育教學(xué)方法很多,各有優(yōu)、缺點(diǎn),我們能夠針對(duì)不一樣的情景采用不一樣的教學(xué)方法來(lái)加以彌補(bǔ)。針對(duì)我教的班級(jí),本學(xué)期本人打算用下列方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué):用英語(yǔ)教英語(yǔ)(teachenglishinenglish
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