【文章內(nèi)容簡介】 、投擲、攀登、鉆、爬等動作。p106學前兒童跳躍練習指導的基本要點：在指導幼兒進行雙腳連續(xù)向前跳（學小兔子跳）時，重點應放在輕輕落地的動作教學和要求上；在指導幼兒進行立定跳遠時，強調(diào)的重點應該放在擺臂與蹬地動作方面，即要求幼兒擺臂要協(xié)調(diào)而有力，蹬地時要快而有力；在指導幼兒進行側(cè)跳練習時，要點則應放在教會幼兒如何在跳躍的過程中變換身體的方向，以利于下一個動作的需要。p107學前兒童投擲練習指導的基本要點：在投擲的活動中，應盡可能讓幼兒左手和右手都有機會參與練習，這樣腦利于促進幼兒身體兩側(cè)肌肉的協(xié)調(diào)發(fā)展。在擲準的練習中，幼兒擲準的距離應由近到遠，擲準的目標應由大到小、由靜到動。p107鉆：用于正面鉆的器械的空隙應在幼兒的胸部以上、耳部以下，寬度要大于幼兒的體寬；用而于側(cè)面鉆的器械的空隙則應該在幼兒的胸部以下。p108幼兒韻律操（名詞解釋）：是將簡單的舞蹈動作或律動動作與徒手體操的動作有機地組合在一起的體操動作。幼兒韻律操的練習，一般都伴有輕松活潑、旋律簡單優(yōu)美、節(jié)奏感較強的兒童音樂。輕器械操，是指在幼兒徒手操的基礎上，手持較輕的器械所做的各種體操動作。輕器械操除了具有徒手體操的動作要求以外，還需要根據(jù)所持器械的特點，做一些特殊的體操動作，這樣便增加了體操動作的難度，加大了活動量，但同時也能提高幼兒參與活動的興趣和積極性。p109編排整套的幼兒體操動作，其動作的速度應由慢到快，再由快到慢。整套動作的活動量也應由小到大，再由大到小。p110學前兒童各年齡階段體育游戲的特點：1小班。內(nèi)容比較簡單，動作比也簡單，活動量較少；多是有具體情節(jié)和角色的游戲，而情節(jié)較簡單、角色不多，通常是幼兒非常熟悉的角色，主要角色一般由老師來擔任；常常是全體幼兒做同一種動作或完成一兩項任務；游戲的規(guī)則也很簡單，一般不帶有限制性，幼兒對游戲的結(jié)果不太注意，沒有較強的勝負意識。2中班。出處 內(nèi)容開始復雜，幼兒喜歡情節(jié)較復雜的游戲和活動量較大的追捉性游戲；游戲的角色也有所增多，角色通常都是由幼兒自己來擔任，同時，也增加了一些無情節(jié)的游戲；游戲的規(guī)則較嚴格，較復雜，帶有一定的限制性；出現(xiàn)了兩人或小組的合作性游戲；幼兒對游戲的結(jié)果已開始有所注意，喜歡自己能獲勝。3大班。動作難度增大，動作增多，內(nèi)容更加豐富，游戲的活動量也增大，幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智力相結(jié)合的游戲；游戲的角色和情節(jié)的關系要更加復雜；游戲的規(guī)則也可以較雜；合作性的游戲增多；幼兒對游戲的結(jié)果較注意，喜歡有勝負的結(jié)果。p111編寫學前兒童體育游戲的基本格式要求（自己準備一個游戲的教案）。1游戲的名稱。2適用于哪個年齡階段的幼兒。7活動建議及注意事項8配以簡圖或示意圖。p112各種車輛玩具的作用：1使幼兒有機會練習身體不同部位的肌肉，促進大肌肉的發(fā)展以及身體控制能力的發(fā)展。2使幼兒獲得視覺運動經(jīng)驗，發(fā)展幼兒的空間知覺和判斷能力。3使幼兒產(chǎn)生極大的獨立感和自豪感。4激發(fā)幼兒愉快的情緒和想象力5熟悉基本的交通規(guī)則。組織學前兒童體育活動的基本原則：一、日常性原則：1每日都應該讓幼兒進行適當?shù)捏w育活動2注意幼兒一日生活中動與靜的交替安排。二、適量性原則：影響幼兒活動量大小的因素：運動的數(shù)量、運動的時間、運動的強度、運動的密度。適合于幼兒的活動量的特點：3）運動的強度不宜過大，而練習密度則應該稍大一些；4）幼兒在活動中的心率最好是在130次/分以上，蛋最高心率最好不超過180次/分。（體育活動130~180，體育課130~150）。5）注意在活動中動與靜、急于喚的交替，使運動具有一定的節(jié)奏性。多樣性原則。身體全面協(xié)調(diào)發(fā)展的原則。p115早操活動：（名詞解釋）。它不能簡單地被看成是在早操做一些幼兒基本體操，而是應該把其理解為：“在早晨進行身體鍛煉的活動總稱”。p116能引起幼兒高度興奮或活動量較大的游戲活動，則應該放在該部分的后半段，以便使之與幼兒身體機能活動的水平相適應。基本部分活動的時間一般約占幼兒體育課總時間的70%~80%。（選擇題）。結(jié)束部分活動的時間約占幼兒體育課總時間的10%左右，并視具體的活動情況而增減。幼兒集體體育教學活動：活動量應由小開始，逐漸增大，最后再由大逐漸減小。參考數(shù)據(jù)：活動前心率與活動后心率之差：40~50次；活動中的平均心率：130~150次；心率恢復時間：5分鐘以內(nèi)；活動中練習密度：50%~70%。幼兒集體體育教學活動的總時間：小班15~20分鐘，中班20~25分鐘，大班30分鐘左右。p118幼兒教師的任務：積極創(chuàng)造條件，為幼兒提供豐富的戶外體育活動的設備、器材和環(huán)境。進行必要的引導和指導。注意幼兒活動時的安全，并隨時進行必要的安全指導與安全教育。控制和調(diào)節(jié)幼兒的活動量。3060歲體育愛好者的體育教學工作總結(jié)篇八本學期三年級的體育工作要結(jié)合上級要求及我校的實際情況，認真貫徹《學校體育工作條例》和《學校衛(wèi)生工作條例》，認真學習《體育法》、“陽光體育”活動和《學校衛(wèi)生與健康教育規(guī)劃》提出的要求。通過體育教學，向?qū)W生進行體育課、課外活動課、體鍛課、第二課堂等教學，培養(yǎng)衛(wèi)生體育運動技能增強體質(zhì)。結(jié)合游戲進行思想品德與環(huán)保教育。具體情況：進行50米快速跑的練習。把動作分為上、下肢動作，分別用兩堂課時間教學，讓學生有正確的分解動作，再把上下肢結(jié)合起來，利用四節(jié)課的時間把完整動作教給學生，培養(yǎng)衛(wèi)生正確動作，動作協(xié)調(diào)性。提高學生的助跑速度，使學生以最適當?shù)乃俣戎?，然后教學踏跳，減少踏跳的時間，利用滾動式踏跳，做到正確的騰空動作，并教育學生單腳起跳、以腳著地的動作。最后把完整動作作文復練習，并作考核。通過徒手跳繩動作的練習，使各關負得到充分的準備。跳繩強調(diào)協(xié)調(diào)性。因此我采用專門訓練，提高學生協(xié)調(diào)性。然后利用跳繩分組定次數(shù)練習，讓學生初步體會跳繩子動作，最后定時練習，提高跳繩次數(shù)，并作考核，加強手部力量。然后把動作完整練習，最后作考核。把此項教學滲透于每堂課的教學之中，在每堂課前十分鐘，復習早操動作，糾正錯誤動作，讓學生以正確動作為練習和準備動作，讓身體各機能做好充分準備。在教學過程中；逐步滲透紀律教育，讓學生自覺遵守體育課堂紀律。利用每堂課后段五分鐘，做一個游戲項目，讓學生在玩游戲的過程中，培養(yǎng)組織紀律性開動腦筋、團結(jié)協(xié)助等方面的習慣，也能讓課堂氣氛更輕松，更活躍。學生的環(huán)保意識得到一定的提高。3060歲體育愛好者的體育教學工作總結(jié)篇九轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個學年即將過去，回顧過去的一個學年，我聽從學校領導的指揮、服從學校領導的工作安排。能根據(jù)學校領導的工作安排認真做好各項工作，現(xiàn)就一學年來的體育教學工作，工作總結(jié)如下：作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。一年來，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做應該做的工作。我相信在以后的工作學習中，我會在學校組織的關懷下，同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。在接下來的工作中將更加努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經(jīng)受得起任何考驗的教師。在平時的教學工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，從學生已掌握的知識出發(fā)，認真?zhèn)湔n、上課，寫好課后反思，努力提高個人的專業(yè)知識與技能。在教學過程中重視培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。本學期，在學校領導的大力支持下，通過各位體育老師的多方努力下，學校的體育工作成績有了很大的提高，例如：我校開展的大課間活動和興趣小組活動，獲得了各位老師和學生的好評，這樣的活動受到學生的大力歡迎，同時也讓他們體驗到了運動的快樂。大課間活動中，個別班級積極性差，班主任沒有很好的帶領學生。積極參加活動。興趣小組進展較慢，個別項目沒有達到如期的效果。課間操和眼保健操的開展不夠認真?；仡欉@一學年以來的工作，我看到本學年的體育教學工作取得了一定的成績，值得可喜可賀。但體育成績有得有失，任務尚很艱苦。在今后的教學工作中還要加倍努力，改進不足，為學生更好的發(fā)展營造一個良好的學習環(huán)境，促進學生身心健康發(fā)展。在今后的工作中我會嚴格要求自己，力爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的老師。3060歲體育愛好者的體育教學工作總結(jié)篇十回顧過去的一個學年，我不斷提高政治思想覺悟水平。嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，積極認真踏實地完成領導安排的各項工作。虛心向?qū)W校老師學習教育教學經(jīng)驗，以便教學所用?，F(xiàn)就一學期來的情況小結(jié)如下：本學年，我擔任初三3個班、高二4個班、高一4個班男生體育教學工作。緊緊抓住課程改革這一契機，在實踐中應用，加深對課程的理解和領會，在學校與同組教師進行交流，共同提高。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，結(jié)合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作，帶領學生上好課，搞好課余訓練，熱情指導學生開展各項健身活動。保證了學生在校體育活動時間，豐富了學生的課余文化生活，更是讓學生的健身意識再一次得到了升華，提高了校園體育文化建設。認真做好學生的學分認定工作，加強學分認定的管理工作，特別是考核學分的原始數(shù)據(jù)的管理，我們加強了原始數(shù)據(jù)的保存，并進行歸檔。能積極履行工作職責。認真組織開展全校性的群體活動。認真安排、確定組內(nèi)工作重點。認真地開展教學研究工作。并能在備課組活動中發(fā)揮核心作用，發(fā)揮更大的教學效能。(1)初中體育教學面對體育考試，及過程性考核教學內(nèi)容。初三的畢業(yè)體育考試是本學年工作重點之一，根據(jù)學生身體和運動特點，幫助學生分析中考考試項目，選擇練習內(nèi)容。分層分組教學練習。突出實用參與性和主動運動性的原則，既保證了學生得到積極鍛煉，養(yǎng)成了鍛煉身體的習慣。突出了個別化教學原則，盡量使每個學生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，讓他在循序漸進中得到自信達到進步。讓學生體會到自己的進步，