【文章內(nèi)容簡介】 選擇了成功與輝煌，同學(xué)們，讓我們一起共同奮進(jìn)。最后，深深祝福我們的xx中學(xué)越辦越好!祝老師們工作順利，健康快樂!祝同學(xué)們茁壯成長、學(xué)習(xí)進(jìn)步!謝謝大家!青年教師代表發(fā)言稿三分鐘篇八和同事：早上好！我是順河中心小學(xué)的侯平。我今天演講的題目是：扎根，開花。和很多老師一樣，我從事的是最普通的工作。我既沒有令人震驚的動作，也沒有催人淚下的故事，就是在奉賢農(nóng)村小學(xué)努力。來順河之前，我一直在許世義的一所附屬小學(xué)工作。我位于一個(gè)繁華的城市，校園設(shè)施齊全。在這樣的學(xué)校里令人羨慕。但是我很佩服能給農(nóng)村學(xué)校孩子帶來希望的老師。我覺得農(nóng)村老師是世界上最美的人。20xx年8月，我選好崗位，去了順河中心小學(xué)。除了喜悅，還有更多的悲傷。記得第一天去學(xué)校報(bào)到，也是人生中第一次去順河鎮(zhèn)。我騎著電車，路越來越窄，路越來越崎嶇，心里越來越失望。到學(xué)校報(bào)到后，準(zhǔn)備回縣城，但是電車沒電了?；氐娇h城之前找了個(gè)地方充電兩個(gè)小時(shí)。學(xué)校很關(guān)心我們的生活，給我們安排住宿，解決了交通問題。讓我們新老師感受到家的溫暖。后來縣城到順河的路修好了。我每天早上六點(diǎn)出發(fā)，晚上六點(diǎn)到家。無論春夏秋冬，我總是早讀第一個(gè)進(jìn)班，放學(xué)最后一個(gè)出教室。每天來回幾十公里的路程，以學(xué)校為家的生活，給孩子增添了一點(diǎn)負(fù)罪感。畢竟孩子才一兩歲，我卻把一天的大部分時(shí)間留給了學(xué)生，卻很少關(guān)心孩子。有時(shí)候孩子會抱我，發(fā)出聲音：“媽媽，陪我玩一會兒，就一會兒”。這時(shí)，看著未完成的工作，我只能抱著孩子。對他說：“哥哥姐姐們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)沖刺的時(shí)刻，他們更需要媽媽，我保證一有時(shí)間就陪你?！本瓦@樣，我在和家長面前，能不止一次的兌現(xiàn)自己身為教師的諾言，而作為媽媽，我卻一次又一次的食言。也正是因?yàn)檫@份愧疚，才給我更大的動力。人生無非就兩件事，一是開始，二是堅(jiān)持。在初中的時(shí)候我的文章就入圍了冰心杯。作文。大賽獎。在鄉(xiāng)村小學(xué)教師這樣一個(gè)平凡的崗位上，我想將自己的文學(xué)稟賦傳授給學(xué)生，讓孩子們也能真正愛上閱讀和。寫作。作為一所鄉(xiāng)村小學(xué)，學(xué)生家庭藏書極其有限我就個(gè)人購買了將近200本圖書放在班級的圖書角供學(xué)生自由閱讀在我的班級里，每天一小時(shí)的閱讀，每周一次的讀書分享交流會，每月一次的班級讀書沙龍從不間斷正是因?yàn)榇罅康拈喿x和實(shí)踐，孩子們的閱讀水平有了很大的提高，每次閱讀課的時(shí)候，同學(xué)們也是爭先恐后的搶答有時(shí)，我的問題還沒到，學(xué)生就大聲的說出了答案在課外閱讀競賽中，我們有兩名同學(xué)獲得徐州市二等獎的好成績。多位學(xué)生的習(xí)作在報(bào)刊發(fā)表，在市級。作文。大賽中獲獎。當(dāng)看到孩子們讀寫能力不斷提升，課堂上妙語連珠……那份喜悅早已沖淡了身體的疲憊。在學(xué)生進(jìn)步的同時(shí)，我的個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)也有了很大的提升，多次在鎮(zhèn)內(nèi)外進(jìn)行。作文。閱讀教學(xué)研討，開設(shè)公開課，十余。篇論文獲得國家、省、市級獎勵(lì)。20xx年我還獲得了徐州市的“十大書香人物”的稱號，也是豐縣唯一一個(gè)入選的老師。有老師問我，你咋這么厲害呢?其實(shí)這些背后最大的秘訣還是那最普通的兩個(gè)詞語：勤奮和用心。長達(dá)兩千字的文章心中寫道：“老師是人的另一位母親，難道我該讓母親失望嗎，不!我也要奮斗，也要讓老師因我而快樂!在六年級時(shí)，我不停的背書寫字，終于考了全班第一。今天是中秋節(jié)，看到月亮，上面映現(xiàn)的不僅是家人，還有侯老師。請?jiān)试S我用虔誠的心許下一份遲到的愿望：但愿以后的這一天，我總能拿著高分的試卷讓侯老師看，但愿那時(shí)她會浮現(xiàn)笑臉?！泵棵孔x到這，我更加堅(jiān)信，我要堅(jiān)守在鄉(xiāng)村教育的沃土，在平淡的歲月里演繹了老師媽媽的精彩。最后，我想用李鎮(zhèn)西老師的一句話來結(jié)束我的發(fā)言?！安槐赜枚询B的榮譽(yù)來證明教師的成功，教師的光榮就印刻在歷屆學(xué)生的記憶里!”——幸福比優(yōu)秀更重要。青年教師代表發(fā)言稿三分鐘篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！今天，我能代表“優(yōu)秀教師”在這里發(fā)言，感到十分榮幸和激動，我深知我們“優(yōu)秀教師”這個(gè)榮譽(yù)稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的熱情幫助是分不開的，所以，請?jiān)试S我代表受表彰的教師們向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感激和最衷心的祝福！教師代表著一份責(zé)任，也代表著一個(gè)使命。雖然這一職業(yè)很辛苦，但我驕傲，我是一名人民教師。三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆。因?yàn)闊釔郏疑钋榈匮堇[著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著，我微笑著寫下希望；我不會用金錢的尺子，來丈量我的價(jià)值，因?yàn)槲抑澜處熓遣粫屩R的清泉，變成一潭死水；因?yàn)槲抑篮⒆邮亲鎳奈磥砗拖Ｍ?。有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學(xué)生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸？？是的，每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個(gè)靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個(gè)晨曦暮靄，他們奔忙在兩點(diǎn)一線?？芍^是“無須揚(yáng)鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子?！卑?！沿著教壇之路走來，我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新？？不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們在人生價(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的教育模式而奉獻(xiàn)自己的力量。教育是崇高的事業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們共同參與，齊心協(xié)力?！耙黄ば奈﹫?bào)國”，親愛的老師們，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！以我們的共同努力，我相信我們一定會百尺竿頭更進(jìn)一步，我相信我們可以取得更大的成績，讓湟源的教育事業(yè)再上一個(gè)臺階。最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康！工作順利！合家幸福！謝謝大家！青年教師代表發(fā)言稿三分鐘篇十各位老師，各位朋友：大家下午好!“月到中秋分外明，芬芳桃李滿天下?！痹谶@收獲的金秋，我們?nèi)w實(shí)小人以嶄新的精神面貌迎來了第x個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校黨總支、行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候，向獲得名教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀稱號的老師們表示熱烈的祝賀!在過去的一年中，實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣委、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持“……”的辦學(xué)理念，著力打造了一所學(xué)生管理嚴(yán)格，人文素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)氛圍濃，創(chuàng)新精神強(qiáng)的學(xué)校。一張張獲獎