【總結】第一篇:青藍工程徒弟成長計劃 “青藍工程”之青方學習達標計劃 指導者:杜永強被指導者:朱廣云 學校的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁,我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的杜永強老師結為師徒,使我...
2024-10-18 01:11
【總結】第一篇:“青藍工程”徒弟成長計劃 學校的青藍工程為我們年輕教師的成長搭起了橋梁,我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的許老師結為師徒,使我在教學上有了領路人。許老師有扎實的專業(yè)知識,豐富的教學經(jīng)驗,深厚的教學理...
2024-10-16 20:20
【總結】第一篇:青藍工程徒弟計劃 “青藍工程”徒弟學習計劃 ----邁著堅定地腳步,跟隨師父前進?? 興義市知行學校---羅勝老師 學校開展了“青藍工程”活動,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,以師徒結對為培...
2024-10-18 00:39
【總結】第一篇:青藍工程徒弟總結 “青藍工程”徒弟總結鴨園中心校劉麗艷 區(qū)里的“青藍工程”為我們年輕教師的成長搭起了橋梁,我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的鐵一小市級骨干——姜慶華老師結為師徒,使我在教學上有了引...
2024-10-18 00:53
【總結】第一篇:青藍工程徒弟反思 青藍工程教師培訓計劃總結結 通過這學期的師徒結對活動,我體會較深的是:這是一個師徒相長的過程。大家都知道“教學相長”,就是在于師徒共同教研中,師父與徒弟共同獲得大提高。下...
2024-10-17 09:44
【總結】第一篇:“青藍工程”徒弟總結 “青藍工程”徒弟總結 高級中學 小蒙 學校的“青藍工程”為我們年輕一代的成長搭起了橋梁,我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的高老師結為師徒,使我在教學上有了引路人。高老師有...
2024-10-17 20:30
【總結】第一篇:青藍工程徒弟小結 青藍工程徒弟小結 金寨鎮(zhèn)中心學??椎镁? 告別菁菁的大學校園,走上三尺講臺,轉(zhuǎn)眼間我作為金寨鎮(zhèn)中心小學大家庭中的一員已近一年。我成為了一名光榮的人民教師,那份欣喜難以言表...
2024-10-17 10:34
【總結】第一篇:青藍工程徒弟發(fā)言 青藍工程徒弟發(fā)言 2014/10/16 尊敬的各位領導、各位老師: 下午好!今天我很榮幸能在這里代表老徒弟發(fā)言。在此,請允許我代表所有的徒弟們,首先感謝學校為我們提供...
【總結】第一篇:青藍工程師傅-徒弟、計劃、總結 “青藍工程”師傅計劃 本年度我校繼續(xù)實行“青藍工程”,我仍然擔任鐘凱老師的師傅。每個老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也各有需要提高的地方,于是我認真分析鐘凱老師的...
2024-10-17 11:36
【總結】2023年青藍工程工作計劃及方案青藍工程工作計劃(實用14篇) 2023年青藍工程工作計劃及方案青藍工程工作計劃(實用14篇) 無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可...
2025-08-13 20:13
【總結】青藍工程徒弟總結(一): 學校的青藍工程為我們年輕一代的成長搭起了橋梁,我有幸與教育教學經(jīng)驗豐富的郭紅娟老師結為師徒,使我在教學上有了引路人。江老師有著扎實的專業(yè)知識,豐富的教學經(jīng)驗,深厚的教學理論...
2024-10-18 00:29
【總結】為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是小...
2025-08-04 21:44
【總結】第一篇:2019青藍工程徒弟總結 總結,可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識,從而得出科學的結論,以便發(fā)揚成績、克服缺點、吸取經(jīng)驗教訓,使今后的工作少走彎路、多出成果。下面就是小編...
2024-10-17 20:38
【總結】 學校的“青藍工程”計劃,有助于提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教學質(zhì)量,作為教育道路上歷史學科的初學者,徒弟應該怎么進行學習呢?下面是帶來關于青藍工程徒弟個人的內(nèi)容,希望能讓大家有所收獲! 青藍工程徒弟個人學習計劃(一) 為了積極響應學園的“青藍工程”計劃,不斷提高教師思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),進一步搞好教學教研工作,提高教育教學質(zhì)量,探求培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實
2025-04-15 08:01
【總結】第一篇:青藍工程徒弟計劃 “青藍工程”徒弟學習計劃 ----邁著堅定地腳步,跟隨師父前進…… 十三戶小學 趙影 學校開展了“青藍工程”活動,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,以師徒結對為培養(yǎng)形式,以...