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正文內(nèi)容

20xx年配班老師個人工作計劃小班配班老師個人工作計劃(優(yōu)質(zhì)15篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 19:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 外體育鍛煉:1。做好班級的各項消毒,以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室,班級物品要擺放整齊,保持桌面、活動室的四角無雜物,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2。培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。三、幼兒德育和勞動教育方面本學期,我們要繼續(xù)加強孩子品德、習慣培養(yǎng):(一)集體生活。1。要學會解決小朋友之間的問題,能寬容、謙讓,與同伴友好相處。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師。2。同伴做錯事時,可以請老師來批評,但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,更不能譏笑同伴的生理缺陷。3。自己做錯事,能勇于承認,不強找理由,要誠實,不撒謊。做了錯事,也不必沮喪,改了就好。4。要借用別人的東西,應有禮貌地請求,同時注意愛護。用完后,馬上送還,并向人家道謝。別人向自己借用東西時,應樂意地借給他人。5。自己不小心碰撞了別人,會說“對不起”,別人碰了自己,當別人道歉后,會說“沒關(guān)系”。6。接受別人幫助時,要學會道謝。7。走路時腳步要輕。在集體中行走,要注意不要碰撞小朋友。8。在集體生活中,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴。集體用的東西,不專撿好的,拿到什么就用什么,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習慣。9。在與人交往時,使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。(二)游戲活動中。1。在游戲中,知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的,應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。2。在游戲中應遵守規(guī)則,學會作自我控制,不能隨心所欲,大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見,不能總是支配其他小朋友。3。游戲中要關(guān)心同伴,互相幫助,若是同伴跌倒,要主動扶他起來。若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,只要自己能做到的,就應該熱情幫助。自己力所不能及的時候,應立刻報告老師。4。游戲結(jié)束后,在老師的指導下,學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,鞏固優(yōu)點,克服缺點,提出建議,使今后的游戲開展得更好。(三)上課、作業(yè)時要做到。1。上課時,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,自己要發(fā)言時,應先舉手。2。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮。3。作業(yè)時,不東張西望,不做小動作,不打擾影響同伴的學習。(四)其他活動。1。不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑,不爬踩桌椅,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生。2。愛護花草樹木,不能亂踩、亂折,不用手去搖晃小樹。3。坐在椅子上,不要搖晃椅子,不把腳蹺在椅子上。也不要坐桌子或隨便坐在地上。4。來園時,要向老師問早、問好。離園時要向老師說“再見”。5??腿藖砹?,要向客人問好,給客人讓座??腿俗吡?,要與客人道別。6。同人家交談時,要認真聽,眼睛看著對方。要等對方把話說完,自己才接話,不隨便插嘴打斷別人的話。別人問話時,要有禮貌地回答。7。聽到別人叫自己,要答應一聲,不可不理不睬。8。凡是要進別人的房間,應先敲門或叫門,得到允許,才能進去。9。要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應好好地講,不要隨便發(fā)脾氣,更不要無理吵鬧。配班老師個人工作計劃小班篇三下面是小編為大家整理的,供大家參考。工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學習。做為這學期一名新的培訓師,首先我很感謝在工作中給予我?guī)椭念I導和同事。我認為一個好的初始培訓首先是課程內(nèi)容要好,讓人可以學到真東西。其次是培訓師可以把課程講的深入淺出,通俗易懂。比如我們的3大步驟,六大習慣,9大原則。我們稱之為963原則。通俗易懂,簡單好記。這很簡單的兩句話就高度概括了我們阿斯頓的授課特點。尤其是9大原則并不好記,當時我們在西安的初始培訓時區(qū)域培訓師就將每條總結(jié)。我在后來的培訓中也借鑒了這種方法,很好用。在與老師的相處中,我盡可能的從細節(jié)處關(guān)心。大都是年輕的新是比較好相處的。但說到管理老師,怎么能讓他們把工作做得更細致,保持工作熱情他們我的感觸是這些:固定的檢查一定要有,但這帶來的效果只是暫時的,長期這樣即使我們?yōu)榇艘苍O定了獎勵的小政策。但認真上一段時間,勁過了就不行了。我們也進行了teamwork當時效果很好,會興奮上幾天。這樣的培訓多了會引致刺激疲軟,興奮疲勞。這時amanda教會我:給員工看到未來,讓他意識到:自己對學校很重要,他的努力會給學校帶來發(fā)展,他也會因此得到重用。這句簡單平時的話可以說走進了他們的內(nèi)心深處,使他發(fā)自內(nèi)心的接受和信奉,所以不用別人監(jiān)督,不用別人考核,真正做到了自動自發(fā)!雖然也不知道會不會一直有效,但現(xiàn)在的確使學校的工作進入了良性循環(huán)。我認為一個好的培訓師不是你的講課多么激情就是好的培訓師,不是你的講課多少流利就是好的培訓師,不是你的語言多么花俏,你的ppt多么精彩就是好的培訓師,不是你曾經(jīng)做過多少次培訓就是好的培訓師,這只是一部分,最重要的一部分是你的課程是不是真正的走進的了老師的內(nèi)心深處,得到他們的認可。做到這一點首先是課程內(nèi)容的價值。課程內(nèi)容價值高,是真知良言。不是越高深就好,通俗的往往是有效的。在阿斯頓外教扮演著重要的角色,誠然外教有著他們比本土教師的優(yōu)勢,比如語音語調(diào)方面,有好的外教,便意味著能營造一個好的語言環(huán)境,當然真正的語言學習還應包括語法、寫作等各個方面。雖然要讓學生們開口說英語是這堂課上最重要的,但是課堂上的語法構(gòu)成及其句子結(jié)構(gòu)。所以在workshop時,我們的討論和學習了如何是中外教的搭配達到最好:課堂內(nèi)容只要達到963原則,中教可以和外教在共同備課時商討。在條件許可的情況下,可以有中教來做這一部分。但中交必須提前備好一切內(nèi)容和所需物品,尤其在高級別把中教時間用到最少。盡量讓孩子有多的時間和外交練習。第一輪聽課以及feedback已經(jīng)結(jié)束,老師的講課風格各異,有很多也是我值得借鑒和學習的。新老師對963原則是用的很好,可在課堂控制和管理方面還是缺乏經(jīng)驗。6大教學習慣最新的一條tttvsstt,老師已基本能夠做到。在課堂上:1在課堂上教師的語言應演繹到最好,不光能讓他們聽懂。動聽的語音語調(diào)能打動他們讓他們從心底接受,能勾起他們的思緒。2在課堂上應以學生為中心不用總擔心他們聽不懂不停強調(diào),幫助他們自主的學習,在學習過程中給他們提供幫助,是他們的組織者和引導者。這才是最重要的。3解釋句子時設置恰當?shù)那榫?,讓學生在情景中理解從而學會使用句子和詞組。讓他們自由發(fā)揮,讓他們明白如何將所學知識,應用到日常生活中。以上3點是有幾位老師在這次聽課過程中表現(xiàn)特別突出的。今后的workshop中,我們會在所有中教推廣。讓英語課堂更有趣,讓學習效果更明顯!根據(jù)學校目前的師資狀況,本著實際需要的原則,面向全員,突出骨干,分層次培訓,培訓內(nèi)容包括領導班子崗位培訓,師德培訓,教師業(yè)務培訓,班主任培訓,教育技術(shù)能力培訓、信息技術(shù)培訓等。形式與方法采取以會代訓,自主學習,分組研討等多種形式進行。一、加強領導班子建設,實施科學管理。俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。我校20___年8月新組成的領導班子是一支年輕、充滿活力的班子。為了加強領導班子建設我們經(jīng)常利用班子例會時間加強學習,積極參加教體局組織的金水區(qū)中層干部培訓班,并寫出心得體會。同時提出領導班子要經(jīng)常反省自己,保持清醒的頭腦,嚴以律己,寬以待人,扎實工作作風的具體要求,培養(yǎng)主動學習,善于學習的習慣,從各個方面做教師的表率。二、加強師德建設,提高教師的道德水平?!皩W高為師,身正為范”。教師的思想、政治、道德素質(zhì)如何,直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題。我校把加強教師職業(yè)道德教育,提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設的首要任務。從履行崗位職責、尊重家長、依法執(zhí)教、團結(jié)協(xié)作、為人師表、廉潔從教等方面制定成制度,對教師提出了嚴格的要求,并嚴格執(zhí)行。三、加強業(yè)務學習,全面提高教師素養(yǎng)。學校在教學人員緊張,師資培訓經(jīng)費緊缺的情況下,仍然選拔思想覺悟高,有奉獻精神,業(yè)務能力強的教師參加外出培訓學習,為打造工程奠定基礎。劉麗娟、趙俊、李瑩瑩、王隆、李三娜老師分參加了省、市級培訓和學習,寫出了心得體會,并把培訓內(nèi)容及參加學習的體會發(fā)到學校網(wǎng)站上,供老師們學習,以點帶面,使全體教師受益。四、抓班主任培訓,提升班主任素質(zhì)。學校的各項工作首先通過班主任實施落實,班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學校各項工作質(zhì)量的高低。20___年暑假我校班主任參加了教體局組織的班主任培訓班,學習分為集中培訓和分散培訓相結(jié)合的方式進行。通過聽報告,班主任提升了理論水平,并把學習到的知識應用到實際中。9月份,學校組織教師參加了校本培訓,每個月有版主發(fā)表一個話題,培訓班主任采用跟帖的形式發(fā)表見解,同時老師們還利用業(yè)余時間學習班主任培訓教材,以及教育教學雜志,上網(wǎng)學習班主任經(jīng)驗等等。無論是教學中的成功經(jīng)驗,還是班級管理中的金點子,都毫無保留的奉獻出來,與大家交流。五、加強信息技術(shù)培訓。根據(jù)《20___年金水區(qū)教師信息技術(shù)專項基本功大賽方案》和我校實際情況,我校制定了切實可行的教師信息技術(shù)培訓方案,加大對教師信息技術(shù)培訓的力度,提高教師的信息技術(shù)素質(zhì),為認真完成好我校本期網(wǎng)絡安全培訓任務,校領導高度重視,將培訓工作作為一項大事來抓,并根據(jù)我校教師信息素養(yǎng)及設備的實際狀況,確立了“統(tǒng)一管理、集中培訓、訓后考核”的思路開展培訓工作。通過培訓,要求所有參加培訓教師都能夠更好地認識網(wǎng)絡,更好的保護好自己的計算機。完成培訓任務不是目的,關(guān)鍵是要通過培訓使廣大教師從學技術(shù)到用技術(shù)學,信息素養(yǎng)不斷提高。為了將培訓延伸到平日,也為了使教師不受時間地點對培訓內(nèi)容進行復習回顧,學校將此次培訓采取了集中培訓與分組研究相結(jié)合的方式。主講李國強教師,在每次培訓之前,都把培訓內(nèi)容發(fā)到學校教學網(wǎng)上,老師先采取自學的方式進行,對于不懂的問題可以通過網(wǎng)絡求教,也可以問身邊的教師,對于存在問題較多的問題采取集中培訓的方法進行。這樣有的放矢的培訓,為學校的培訓工作省了許多事,大部分的老師在集中培訓后通過組內(nèi)研究等方式簡單的問題都能自己解決了,這樣的學習使教和學都變得輕松起來,避免了我們許多的重復講解,又集中解決了許多重難點問題,深受教師們歡迎。教師培訓工作是一項長遠的工程,我們將樹立“終生學習”的觀念,把“要我學”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”,扎扎實實做好教師培訓工作,為黃河路第一小學的教育更好更快發(fā)展增光添彩。自任職公司內(nèi)部培訓師以來已一年有條,在這一年多的時間里,工作與學習并存,在領導與同事的關(guān)心及指導下,我嚴格按培訓需求評估,按培訓計劃制作,從資料搜集、課程安排、課件制作、氣氛掌控等方面嚴格要求自己,并通過培訓效果改進工作中的不足,力求培訓更專業(yè)、規(guī)范、實效?,F(xiàn)就這一年多的時間里開展的主要工作做簡要總結(jié),匯報如下:一、培訓情況。本年度本人共組織培訓___期(每期培訓___個內(nèi)容,___分),受教育員工___人,培訓課時共___課時,培訓人員主要為項目各部室成員及各工點現(xiàn)場管理人員。二、培訓內(nèi)容及培訓情況。根據(jù)本人的培訓計劃,20___年共組織關(guān)于隧道方面的培訓___期,每期課時為___小時,時間基本定于晚上___時開始,___時結(jié)束,最大限度在避免對工點生產(chǎn)進度的影響。課程名稱:隧道工程基礎知識;培訓時間:20___年___月。課程名稱:隧道進洞施工方案簡介;培訓時間:20___年___月。課程名稱:隧道施工技術(shù);培訓時間:20___年1___月。培訓課件的準備情況:由于本人從事隧道施工具體一定年限,在隧道施工方面有著一定的認識經(jīng)驗,因此準備的資料都是隧道施工方面的內(nèi)容,每次培訓的課件,都由本人從網(wǎng)絡及項目既往的方案中整理收集修改,但由于因本人能力有限,避免不了出現(xiàn)各種錯誤,這是需要各位同事諒解的地方,也是我今后需要改善的地方。三、培訓工作開展中出現(xiàn)的問題及對策。第一,雖然時間安排一再調(diào)整,但仍有部分現(xiàn)場人員因為現(xiàn)場工作的原因,未能來參加培訓。一是工地事項繁雜,現(xiàn)場施工工序銜接緊湊,技術(shù)員不能全部都來參加培訓,對培訓的整體效果有影響。第二,培訓資料準備得不夠吸引人。通過對培訓過程及培訓效果進行觀察,發(fā)現(xiàn)課件準備得吸引力不足,部分抽象的部位語言描述終究有所欠缺,不如動畫視頻更形象。四、新年的展望。在新的一年里,將重點解決好培訓中2014年出現(xiàn)的不足,不斷精細豐富好課件內(nèi)容,不斷加強對其他項目單位培訓管理人員培訓流程的學習與執(zhí)行力的提高,不斷吸收對培訓有益的良好思想積極采納并持續(xù)改進,與此同時,以一個積極向上的心態(tài),提高個人綜合能力,想千方設百計,以達到最終促進項目水平的目的。短短的幾天,幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情景,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的職責,為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。本次培訓的資料十分豐富,形式也多種多樣,時間也從10月份持續(xù)到11月份,但統(tǒng)一一齊培訓的時間僅有五天,其余時間是自學自練階段。培訓的資料包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,師道尊嚴,老前輩對我們新教師的一些提議,了解學生的心里教育,有效課堂教學,教學藝術(shù)的培養(yǎng),學校安全及防護,班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導,如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一齊學習的時間并不長,但資料卻是如此的豐富,對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。經(jīng)過此次的培訓,我也得到了相當大的收獲,現(xiàn)總結(jié)如下幾點:一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。在本次培訓中聽了有關(guān)教職專員教師的講座后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學高為師,身正為范”正是這個意思,那里也涉及到做人的問題,學生都是有向師性的,這也是做人的一種認同感,同時
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