【文章內(nèi)容簡介】 樣，更要看能不能在實踐中創(chuàng)造性地執(zhí)行各項方針政策，能不能在困境中堅韌不拔地打開工作的新局面。不與實踐結(jié)合的學(xué)習(xí)是毫無意義的學(xué)習(xí)。在未來地稅工作中，我們要學(xué)會舉一反三，不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗，創(chuàng)新工作思路，轉(zhuǎn)變工作觀念，夯實工作基礎(chǔ)，爭創(chuàng)工作成效。6天的揚州學(xué)習(xí)，感悟很深，啟迪很多，還源于這里清新淡雅、悠閑別致、舒適宜人的環(huán)境。在這里，我們遠離了城市的喧囂，能靜下心來慢慢感受、點點思考、細細品味。在今后我將樹立“終身學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)”的理念，在工作及生活中勤于學(xué)習(xí)，善于思考，勇于實踐。并懷著一顆感恩的心，對待生活，為地稅事業(yè)的發(fā)展做出貢獻!領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇九一睹名師風(fēng)采，走進名師課堂，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，聆聽大師教誨，是每個普通老師的心愿。非常有幸，在十二月十七號、十八號兩日，赴牡丹江進行為期兩天的聽課學(xué)習(xí)。會上，三位由全省市選拔推薦的優(yōu)秀教師進行了精彩的展示，純正的發(fā)音、流利的口語、嫻熟的教學(xué)技巧、精致的板書、親切的教態(tài)、良好的綜合素質(zhì)等，令人嘆為觀止。通過這次活動使我受益匪淺，讓我領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，學(xué)到了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。而后省教育界的專家進行了點評，然后還安排執(zhí)教者、點評專家與觀摩教師互動，現(xiàn)場答疑，活動會場氣氛熱烈，洋溢著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，讓人受益匪淺。通過學(xué)習(xí)為我以后的教學(xué)工作起到了點云撥霧的作用。下面就談?wù)勎业母惺荏w會：一、課堂必須調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生真正成為課堂的主體。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)教育的要求。我們想每個教師都想把這點做好，只是在實行的時候不能完全按照自己的意愿，這就要求我們備課的時候要充分考慮學(xué)生的具體情況。上課的老師能注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，每堂課的教學(xué)中互動模式多樣，激起了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍。尤其是來本市的趙老師的課，他能夠充分考慮學(xué)生的年齡特征，有效調(diào)動學(xué)生的積極性，讓我們受益匪淺。另外學(xué)生積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。他在每個教學(xué)環(huán)節(jié)中對學(xué)生的要求清楚明確，難易適中。我們深刻認識到：在課堂上，只有學(xué)生清楚的知道自己應(yīng)該干什么時，才有可能干好這件事。而問題太難學(xué)生就會無從下手，太容易又不用沒意義，這都會打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。二、課堂活動的形式與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)，活動要為內(nèi)容服務(wù)。新課程標準倡導(dǎo)通過表演、唱歌、游戲、競賽和故事等活動來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、培養(yǎng)他們初步用語文知識進行聽、說、讀和寫的能力。任何活動的設(shè)計都應(yīng)是圍繞學(xué)生獲得語言知識和語言技能而設(shè)計的，而不是講究形式。三、課堂活動的設(shè)計必須面向全體的學(xué)生，要讓每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)任務(wù)可參與。課程標準提出，課程活動的設(shè)計要面向全體的學(xué)生，使每個學(xué)生的學(xué)習(xí)都能得到發(fā)展。但是每個學(xué)生在學(xué)習(xí)上所表現(xiàn)出的興趣、天分和能力以及學(xué)習(xí)方法都是不同的，他們對學(xué)習(xí)的需求也是不同，在學(xué)習(xí)能力上的體現(xiàn)也不同。四、課堂教學(xué)活動的設(shè)計突出真實化，生活化。課程標準提出：“活動要以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，內(nèi)容和方式盡量真實。并積極促進學(xué)科間相互滲透和聯(lián)系，使學(xué)生的思維和想象力，審美情趣和創(chuàng)新精神等綜合素質(zhì)得到發(fā)展?！币虼?，教師們盡量設(shè)計的課堂教學(xué)活動貼近學(xué)生的實際生活，以撞擊出學(xué)生靈感的火花，使學(xué)生的思維空間得到發(fā)展。把活動的設(shè)計拉進了學(xué)生的生活中，學(xué)生的注意力自然就會持久。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時對自己的教學(xué)也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的課堂更完美?怎樣讓學(xué)生喜歡上數(shù)學(xué)、語文課?怎樣培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力?相信通過今后的不斷努力，我們一定能拉近與這些優(yōu)秀名師的距離，不斷進步!在各位名家的點評講解中，沒有難懂生澀的理論，沒有華麗繁復(fù)的表述，而是用最平實的語言，最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息，讓我們有了一個系統(tǒng)的認識，讓我們在今后的教學(xué)中少走彎路，更易于把握住知識的要點。聽課學(xué)習(xí)中，除去對知識的學(xué)習(xí)和吸收，更多的是自我的反思。反思自己的教學(xué)，反思自己的課堂，反思自己的專業(yè)成長。我想這次學(xué)習(xí)引發(fā)的反思能成為我不斷前進的動力，能成為成功的敲門石，能成為我堅定航向的指路標。只有把學(xué)到的知識技能轉(zhuǎn)化成自我前進的內(nèi)驅(qū)力，我才會在教學(xué)中有所成?；厥茁犝n的內(nèi)容，他們所展現(xiàn)的不僅僅是對教材的分析，同時也展現(xiàn)了他們的人格魅力。如果沒有苦和累的磨礪，怎會有這么奪目的表現(xiàn)呢!成果的背后更承載著她們的努力與收獲。現(xiàn)實是殘酷的，適者生存。現(xiàn)今的教育模式早已不是一本教科書、一根粉筆、一個教桿就能存活的課堂模式了。多媒體教學(xué)也早已取代了單一、古板、老舊的老式的上課體系。而她們卻能提前躍出“龍門”，掌握先進的教學(xué)手段及方法。聯(lián)想到自己從教十多年以來，我作為一名小學(xué)教師更應(yīng)不斷的加強學(xué)習(xí)，越來越多的年輕教師憑借自己實力也將脫穎而出。我覺得自己有了壓力和動力。尤其是通過這次學(xué)習(xí)，更感到自己在教學(xué)中的差距，來自全省的教學(xué)精英們帶給我們的不僅是知識的傳授，更是心靈的震撼?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?，寶劍鋒從磨礪出?！笨此扑麄兂尸F(xiàn)給我們的都是精彩，其背后必有汗水的揮灑。借用一句話來表達我內(nèi)心的感受“經(jīng)歷了就會感動，行動了才會有收獲?！薄Ｋ詾檫m應(yīng)現(xiàn)狀需要我去學(xué)習(xí)，為提升自己的業(yè)務(wù)水平更需要我去學(xué)習(xí)。一、學(xué)習(xí)他們教師的敬業(yè)精神。在課堂聽課活動中，教師教態(tài)都十分規(guī)范，課堂組織緊張有序，當(dāng)堂訓(xùn)練扎實有效，而且各個教師的課堂都具有自己鮮明的特色。敬業(yè)精神已經(jīng)在教師身上得到完美展現(xiàn)。他們一定做出了艱辛的努力，才會有今天的收獲。敬業(yè)本質(zhì)上就是工作觀，他們的工作觀值得我們學(xué)習(xí)，二、學(xué)習(xí)他們高效的自主學(xué)習(xí)。新課程理念告訴我們，在學(xué)習(xí)活動中必須自主、合作、探究、體驗，這一點在來自省小學(xué)的課堂中體現(xiàn)得十分到位。他的教學(xué)理念十分先進，在聽課的過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識已經(jīng)內(nèi)化為他們自己的行動。教師巧妙的創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生在情景中積極主動地參與學(xué)習(xí)活動。小組合作交流、班級合作交流。帶著問題來、帶著問題走，教師引導(dǎo)學(xué)生以準確簡練的語言，對課堂知識進行總結(jié)、評價、反思。有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。有利于培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新精神和探究能力。讓學(xué)生學(xué)會了合作，承擔(dān)責(zé)任。三、實踐了才會匯集成河。莊子說過：“始生之物，其形必丑?！比魏螙|西的形成必須經(jīng)過不斷的實踐、不斷的修剪、不斷的完善才成型的。專家們當(dāng)天有關(guān)評課，其內(nèi)容自成體系，脈絡(luò)清晰自然，讓我們在以后的工作中更懂得了如何去評價一堂課，怎樣來評價，以什么樣的方法等等，非常具體。由此，我想到這樣完善的內(nèi)容是與專家們多年的親身實踐，不斷分析總結(jié)分不開的。如果我們也用同樣的態(tài)度去對待我們的工作，隨著時間的推移，我們定會有所收獲。四、魅力創(chuàng)造奇跡。有一種力量它是無形的，但它對人的影響卻是無窮的。它就是人的魅力。我想這些名師的自然、時尚、灑脫、樂觀也許是我也要追求的東西吧!同時這些優(yōu)秀教師們都非常樸實、和藹可親、富有朝氣，做事嚴謹認真，給我們豎起了榜樣?？傊?，教育需要一種可貴的堅持。把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做精就是不平凡。把工作做到了一種極致、一種完美。體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經(jīng)歷，才會有認識上的提高。學(xué)習(xí)是沒有止境的，學(xué)生需要不斷學(xué)習(xí)，教師也同樣如此，并且我們還肩負著教學(xué)的責(zé)任。相信在任校長的帶領(lǐng)下，我校在教育教學(xué)工作中會更上一個高度。通過“走出去、學(xué)得來”的方式，促進我們教師專業(yè)水平的發(fā)展，進一步提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。心得的總結(jié)對我來說是認識上提高。知道了不足才能對癥下藥。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，它讓我有了心靈上的思考，讓我有了前行的目標和方向，相信自己在今后的工作中一定會更好。領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十近日，隨隊到_縣考察學(xué)習(xí)木材產(chǎn)業(yè)園建設(shè)經(jīng)驗，收獲頗豐，感觸很深。_木材產(chǎn)業(yè)園創(chuàng)建于20__年，目前園區(qū)共開發(fā)土地6000多畝，企業(yè)產(chǎn)品涵蓋各類高端膠合板、集裝箱底板、家具板材、木門、家具等。林產(chǎn)單板商家316家，林產(chǎn)深加工和資源綜合開發(fā)企業(yè)72家，其中規(guī)模以上企業(yè)23家，工業(yè)總產(chǎn)值達50多億元，預(yù)計20__年可達100億元。初步建立了上下游配套、相互依存、漸成體系的木材加工循環(huán)經(jīng)濟。_木材產(chǎn)業(yè)園從0到有，從一個以發(fā)展劍麻為主的農(nóng)場，從只生產(chǎn)旋切單板的單一業(yè)態(tài)，到出口包裝板、集裝箱底板、普通家具板，再到生態(tài)板、高端家具、高端木地板基材等木業(yè)加工產(chǎn)品，產(chǎn)值從0到50億元，稅收從幾十萬到4000多萬元。而這，僅僅用了短短幾年時間。就木材加工園來說，_市創(chuàng)造了“_速度”，_鎮(zhèn)創(chuàng)造了“建園奇跡”。_木材產(chǎn)業(yè)園的成功，歸納梳理起來，覺得有4點做法很值得學(xué)習(xí)借鑒：一、布局準，依資源而建，以資源換產(chǎn)業(yè)_市依托農(nóng)墾集團旗下的_農(nóng)場建立林產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)園具有許多優(yōu)勢。_方圓50公里內(nèi)，有100萬畝桉樹，每年產(chǎn)出200萬方以上的本地木材，發(fā)展林業(yè)具有天然優(yōu)勢。同時，_鎮(zhèn)具有很好的區(qū)位優(yōu)勢，經(jīng)南友高速、合那高速、322國道一路向東，交通便利，吸引著云、貴、川等鄰省原木的輸入，_占據(jù)了絕對優(yōu)勢。_市因勢利導(dǎo)，順勢而為，引導(dǎo)林產(chǎn)品加工業(yè)入駐園區(qū)，形成集群抱團發(fā)展。_的成功，應(yīng)該說，首先得益于他們利用農(nóng)場作為基地，并依靠資源和地理優(yōu)勢建立園區(qū)，以資源換產(chǎn)業(yè)來推動發(fā)展。二、模式活，引企業(yè)合作，走企業(yè)化管理_木材產(chǎn)業(yè)園最成功的一點，應(yīng)該是地方政府與農(nóng)墾集團合作，農(nóng)墾集團又與民營企業(yè)合作，即“政府+國企+民企”模式，走企業(yè)化運作路子。_縣黨委政府負責(zé)園區(qū)外圍基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和征地拆遷等工作，農(nóng)墾集團負責(zé)園區(qū)內(nèi)的建設(shè)，并引進_投資公司共同平整開發(fā)土地。企業(yè)化運作使土地平整(三通一平)成本極低，只需_元/畝，入駐企業(yè)拿土地時須向_交納平整費4萬元/畝，光這一項，就有較大收益。如果租地的，達到了3萬元/年畝，與南寧市郊區(qū)租地一樣的價格?？梢哉f，他們搞起了“工業(yè)地產(chǎn)”。他們還通過企業(yè)開展專業(yè)招商，已經(jīng)達到了選商的程度，入駐園區(qū)的企業(yè)投資強度須達到_萬元/畝以上、稅收_萬元/畝以上，而且如果三個月后沒動工，按合同退出，這是面向所有招商企業(yè)的鐵律?？梢哉f，“政府+國企+民企”模式，政府投入少，服務(wù)也輕松，幾乎完全由農(nóng)墾和引入的民營企業(yè)去建園區(qū)、去引資、去管理，政府協(xié)調(diào)解決土地指標、政務(wù)服務(wù)和周邊基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)即可。通過專業(yè)公司的市場化運作，_產(chǎn)業(yè)園活力迸發(fā)，逐步解決了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)資金不足、爭議土地難以收回、職工群眾不理解等難題。他們用發(fā)展的思路解決了發(fā)展中的難題。三、政策優(yōu)，因園區(qū)施策，用政策促發(fā)展20__年，_市專門針對三個木材產(chǎn)業(yè)園區(qū)制定了林產(chǎn)品加工若干政策措施，因園施策、因企施策，在木材產(chǎn)業(yè)園內(nèi)生產(chǎn)膠合板、細木工板、家具、木地板基材等產(chǎn)品的木材加工企業(yè)，優(yōu)先給予木材采伐指標，優(yōu)先安排國家和自治區(qū)林業(yè)森林撫育項目補貼，運輸木材原料入園企業(yè)車輛優(yōu)先通行，政策指向性、操作性、激勵性都很強。通過政策激勵，使園區(qū)發(fā)展如虎添翼，使企業(yè)迅速集聚、迅速發(fā)展。園區(qū)也因此受到了眾多企業(yè)的關(guān)注和青睞，招商也因此達到了自主選商的程度。四、服務(wù)好，急企業(yè)之想，干部擔(dān)當(dāng)作為市、縣領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到園區(qū)服務(wù)企業(yè)。據(jù)園區(qū)介紹，_縣黨政一把手每半月到園區(qū)開展一次服務(wù)企業(yè)現(xiàn)場辦公會，工貿(mào)、林業(yè)等部門更不用說，派專人進駐園區(qū)，點對點、面對面，零距離做好各項服務(wù)，不用企業(yè)親自跑審批跑辦證。因_等問題該罰款的罰款，但企業(yè)符合有關(guān)扶持規(guī)定的，事后及時給予企業(yè)扶持基金扶持，按容錯制度能不處分干部則不處分干部。所以一有企業(yè)來，很快就可開工建設(shè)?，F(xiàn)在我市正著力推動林產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展，我們可以整合國有林場、農(nóng)場優(yōu)質(zhì)經(jīng)營性資產(chǎn)，或者在木材資源豐富的縣鄉(xiāng)、在有一定數(shù)量木材加工企業(yè)的地方布局園區(qū)，順勢而為建設(shè)林產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)園，推動林產(chǎn)品企業(yè)規(guī)?；?、集團化和差異化發(fā)展。興賓、象州、武宣等可借鑒_木材產(chǎn)業(yè)園的模式，引入大企業(yè)、大集團開展合作化辦園、集團化辦園、特色化辦園。特別是森林城工業(yè)項目，可組團到_木材產(chǎn)業(yè)園等地認真學(xué)習(xí)經(jīng)驗，盡快促成與大集團合作辦園。領(lǐng)導(dǎo)外出培訓(xùn)心得體會總結(jié)篇十一非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機會，通過這短短的40天時間，培訓(xùn)雖很短，從中學(xué)到的知識卻使我受益匪淺，感觸頗多，使我更深刻的認識到這份職業(yè)的精辟之處，在很大程度上開拓了我的眼界、增強了自己的業(yè)務(wù)能力，認清了自身與其它銀行員工所存在的差距，明確了自己今后的學(xué)習(xí)發(fā)展方向，為今后的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)所學(xué)總結(jié)如下：業(yè)務(wù)技能方面有了進一步提高：前期因為沒有理論大家訓(xùn)練熱情比較高，明著是以集訓(xùn)隊為一體，可暗地里都是以個自利益為重，都想做到最好。三所銀行共有二十幾人，分組練習(xí)還好，可一到晚上自由時間大家都爭著到訓(xùn)練室練操作，場地少，人員多，每次為練都不開心，在練每項操作的同時，大家都付出了許許多多，有人從蕩板上摔下來過，有苦有甜大家都很認真，這些我從來沒有見過的。平時在科里上班覺得沒啥，可隨著環(huán)境與事態(tài)的改變，不由得感覺自己像是進了一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，時刻會有人出現(xiàn)在你身邊，告訴你：你被淘汰了。分部領(lǐng)導(dǎo)委派主任給我們做指導(dǎo)，從細小至微處抓起，怎么樣和客戶溝通，怎么走路，就連走路多一步少一步都不行，讓我們平時看起來無關(guān)緊要的東西，讓x主任一扣是漏洞百出，剛開始弄的我們都不會走路了，盡管這樣可大家還是認認真真一遍一遍的練習(xí)。我相信任何成果都要有艱辛的付出，任何困難都難不倒有恒心的人，滴