20xx年述職報(bào)告的格式及述職報(bào)告的格式字間距大小(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 19:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 當(dāng)前大學(xué)生在品牌認(rèn)識(shí)及消費(fèi)方面的調(diào)查報(bào)告2農(nóng)村失學(xué)情況調(diào)查及對(duì)策——以某某鄉(xiāng)為例2有關(guān)農(nóng)村親情的調(diào)查報(bào)告第二部分對(duì)中小學(xué)生課業(yè)、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境與關(guān)注問(wèn)題的調(diào)查；農(nóng)村、城區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等文化陣地建設(shè)管理情況、存在的問(wèn)題以及加強(qiáng)文化陣地建設(shè)和管理的意見(jiàn)建議；文化隊(duì)伍特別是基層文化隊(duì)伍現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題以及進(jìn)一步加強(qiáng)的意見(jiàn)建議；各地廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)和對(duì)策建議；各地圖書(shū)館、博物館、文化館等社會(huì)公益性文化事業(yè)單位現(xiàn)狀，存在的主要問(wèn)題及建議；各地網(wǎng)絡(luò)業(yè)、手機(jī)短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；各地演出市場(chǎng)、圖書(shū)音像發(fā)行放映市場(chǎng)、網(wǎng)吧市場(chǎng)等文化市場(chǎng)發(fā)育、管理情況，存在的問(wèn)題與對(duì)策建議。大學(xué)生素質(zhì)拓展的趨向性調(diào)查報(bào)告我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查湛江市各級(jí)黨組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查1湛江市各級(jí)團(tuán)組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查1農(nóng)村健康觀(guān)念、生活方式調(diào)研1藍(lán)天凈土——當(dāng)?shù)丨h(huán)保現(xiàn)狀調(diào)查1農(nóng)民收入增加調(diào)查報(bào)告1大學(xué)生志愿服務(wù)農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)的可行性調(diào)查1農(nóng)村醫(yī)療狀況，農(nóng)民健康水平調(diào)查報(bào)告1“三個(gè)代表”重要思想在農(nóng)村的生動(dòng)實(shí)踐1“三個(gè)代表”重要思想對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問(wèn)題的指導(dǎo)1學(xué)習(xí)型社會(huì)在農(nóng)村改革中農(nóng)民隊(duì)伍的新變化2誠(chéng)信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調(diào)查報(bào)告2市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調(diào)查報(bào)告2各地高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)不均引起的社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查2農(nóng)民致富心理趨向研究2社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村思想觀(guān)念嬗變的調(diào)查和分析2網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生人際交往調(diào)查分析2當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查和哲學(xué)思想2我國(guó)高考制度“利”與“弊”的調(diào)查2生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析3假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查3農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)查報(bào)告3民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題調(diào)資分析3擴(kuò)大和培育內(nèi)需的調(diào)查3實(shí)施西部大開(kāi)展戰(zhàn)略的調(diào)查研究3“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”調(diào)查研究3影響中國(guó)基層政府行動(dòng)管理的因素調(diào)查分析3各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析3各地人力資源和人才工作調(diào)查分析大學(xué)生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調(diào)查研究4敬老、愛(ài)老——社會(huì)公德現(xiàn)象調(diào)查4社會(huì)公益活動(dòng)調(diào)查研究4新社會(huì)階層調(diào)查研究4就業(yè)方式、就業(yè)觀(guān)念變化調(diào)查研究4社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查4全民文明習(xí)慣調(diào)查分析4青年失業(yè)再就業(yè)調(diào)查分析4學(xué)生社團(tuán)——磨志練才的搖籃4貧困大學(xué)生心理健康調(diào)查分析50、誠(chéng)信考試——大學(xué)生考試舞弊現(xiàn)象調(diào)查5未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查以上題目?jī)H供參考，也可以另選題目。相信同學(xué)們?cè)趶V闊的社會(huì)大舞臺(tái)上，能夠體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的豐富內(nèi)涵，用自已靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會(huì)實(shí)踐的閃光點(diǎn)，譜寫(xiě)一篇篇新穎、獨(dú)立、厚重、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的優(yōu)秀作品。我校原有優(yōu)秀實(shí)踐報(bào)告題目：目錄和諧社會(huì)篇特呈島新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告???????????羅顯超等構(gòu)建和諧家庭調(diào)查報(bào)告?????????????廖淑芬等淺析農(nóng)村教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題????????????陳兒等踐行榮辱觀(guān)， 建設(shè)新農(nóng)村????????????吳喜丹等新屋仔村新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報(bào)告??????????胡澤凡等湛江市環(huán)境衛(wèi)生現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告??????????陳藝興等構(gòu)建和諧社會(huì)與經(jīng)濟(jì)觀(guān)調(diào)查報(bào)告?????????陳元柳等“金小小餅業(yè)”發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查報(bào)告?????????馬康禮等手機(jī)零售店的銷(xiāo)售調(diào)查報(bào)告???????????陳金鋒等對(duì)和諧社會(huì)表象的思考?????????????鄧冬梅等和諧校園篇大學(xué)生就業(yè)調(diào)查報(bào)告???????????????李昊力等4海大大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題分析報(bào)告???????????譚 蹤等大學(xué)生心理問(wèn)題狀況調(diào)查?????????????施斐等大學(xué)生心理健康調(diào)查???????????????林杰等共建海大和諧校園——無(wú)償獻(xiàn)血調(diào)查???????????朱振雄等樹(shù)文明新風(fēng) 建和諧校園——海大校園文明行為調(diào)查??????????郭俊超等關(guān)于構(gòu)建和諧校園調(diào)查報(bào)告 ????????????藍(lán)秋菊等和諧社會(huì)與校園安全問(wèn)題調(diào)研報(bào)告?????????馮淑冰等對(duì)當(dāng)前我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的調(diào)查????????????毛敏華等創(chuàng)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明的調(diào)查與分析????????鄔新華等1和諧情系你我他，評(píng)建創(chuàng)優(yōu)靠大家????????張冰云等1大學(xué)生消費(fèi)狀況調(diào)查報(bào)告????????????張羅庚等1對(duì)大學(xué)生宿舍和諧狀況的調(diào)查報(bào)告????????黃同亮等1對(duì)學(xué)校醫(yī)療制度的調(diào)查????????
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