【文章內(nèi)容簡介】 索性我就把第一節(jié)手工課交給小學生們，讓他們來當一次小老師，要求是在下課前必須讓我和班里其他同學都學會該手工制作。一年級的曹文杰小朋友就是本次課的小小老師，他叫大家折“爪子”。他教學很是認真，手把手的教同桌如何折，還一邊講解。但是學生還是不會，小曹老師并沒有一絲倦意，仍然一遍一遍的教，不厭其煩。這給我很大感觸。我將來也是想一名人民教師，面對一遍遍不會的學生，我將如何處置?是打?是罵?還是任由之?還是無所作為?小曹老師的做法我想會一直影響我的教師職業(yè)生涯。學生聽不懂，先找找教師自己原因，是環(huán)節(jié)不夠細膩，還是言語不豐富，還是方法不恰當，想想換一種語氣說話，換一種語言風格講解，采取不同的方式分析，最重要的，我想還是對學生每一個取得的進步給予即時的表揚是最重要的，這樣學生明明知道前方有攔路虎，他也是勇敢的向前，向前，他會證明自己是小小勇士，在知識的天堂里摘取屬于自己的星星。對于二年級，我依據(jù)炎熱的天氣情況，臨時決定讓小朋友們設計出自己特色的扇子。本次手工材料是我們平時不用的廢紙和彩色粉筆。動手前，我強調(diào)到這些紙在你們設計前是一堆廢紙，希望通過你們的巧手讓它變得有價值，使它們不再是廢紙。孩子們的想象力是豐富的，而且不拘泥于現(xiàn)實。他們的扇子有的是彩虹扇，五彩繽紛。有的是洞洞扇，鏤刻著不同的形狀。有的是漂亮扇，因為扇子上畫有一位漂亮的姑娘……如果是我們大人的思維，扇子上面是不會有那么多洞洞的，不然怎么扇風呢?可是，在孩子們的眼里，它是存在的。孩子們不會顧慮太多，他們就是想用自己的方式表達自己最真實的想法。而我們呢?我們往往會考慮很多，事件的可操作性、成本、回報……越細化越不敢去做，或者說是不值得去實踐，這樣反而使得你缺少實踐的機會，失去在實踐中靈感一現(xiàn)的愉悅!我想說：趁我們還年輕，去做你想做的事，不論會對別人帶來多大的影響，但是過程中你總會有收獲。你付出了不一定有回報，但是你不付出就一定沒有回報!二年級的另外一位小女生給我留下了深刻的記憶——小玉依稀記得第一次踏進二年級教室后，小學生們的座位安排讓我覺得很奇怪：為什么那位小女生要一個人做呢?小孩子不是細化熱鬧嘛?“小玉你和勤勤、麗麗她們一起坐在第一排好嗎?”我話音剛一落，底下的人，不論男生女生，嚷嚷著“老師，她是笨蛋，我們不要和她一起坐?！毙∮竦难凵袷敲噪x的，是傷心的，是堅定的，我是笨蛋嗎?我是笨蛋，我是差生。但是那雙看著我們的眼神又有害怕與期待，擔心我會和其他人一樣說她是笨蛋，又希望我不認為她不是差生。當然，我在班級里公開承認她不是笨蛋，她有自己獨特的優(yōu)點，強調(diào)班級同學不允許說誰誰是笨蛋，是差生，同學間相聚是一種緣分，要相互幫助，大家一起學習，一起成長，一起度過快樂的童年。像小玉這樣的學生，我想她不是唯一的一個被叫為“笨蛋”的學生，小小年紀就這樣一直比別人矮一節(jié)，他的心里承受會超額的，心理重擔只會增不會減。即使他確實是不聰穎，可是用發(fā)現(xiàn)美的眼睛看他們，他們依然像小精靈一樣，那么的可愛活潑。他們平時會采取任何可以吸引你的關注的行為，那是他們在渴望被關注，用自己所擅長的行為吸引你，請你不要吝嗇的贊揚與欣賞，也許微微一笑，或是豎起一個大拇指，對他們來說就是極大的鼓勵與認可，他們會努力學習，因為他們在期待下一個大拇指。孩子們的一言一行，總能牽動著我們的心。他們會在剛剛騎車到教室那一剎那，看到滿頭大汗的你，說：“老師，我給你開電風扇!”“老師，你先坐下來歇歇?！薄袄蠋?，我給你扇扇?！蹦銜X得陣陣涼意輕撫火熱的心。他們會在下雨的時候，快速跑回家，拿著雨衣又快速跑回學校，“老師，快下雨了，給你雨衣?！薄瓦@樣的孩子們呆在一起，炎熱的夏天不再熱，只有陣陣涼風吹過。在一起的時光總是那么的短暫，實踐的時光就這樣結束了，實踐給了我很多很多，給了我什么叫做艱苦，什么叫做堅強，什么叫做友情，什么叫做團結，什么叫做一個整體。短短的10天實踐，我想我懂了好多好多。還記得第一天駕到孝順鎮(zhèn)，大家的激情是那么的高漲，一群人穿著隊服，浩浩蕩蕩的一起去吃午飯，回頭率那叫高啊?？傁胱寗e人知道我們身上有著是一顆火熱的心。早晨，我們起來吃饅頭，還有一杯豆?jié){，中午是自己解決的，晚飯大家一起吃。還記得第一天，大家都很累了，徒步了一個多小時才回到孝順鎮(zhèn)上的，到了快餐店，大家狼吞虎咽的樣子，不管是什么菜，一律刮盤政策，可是大家都很開心，這時讓我感覺到了，什么叫做吃苦!每天的問卷調(diào)查，雖然問的很乏味，可是，在我們和老百姓的交談中了解到了很多很多，有他們的怨聲，有他們的喜悅，我們同他們一起分享。老百姓的話最淳樸了，能夠和他們一起心與心的交流是那么好的一件事，不過，在頂著烈日，饒著路走，人都黑了一圈，不顧被別人在后面指指點點，說閑話，我還是很高興的，記得有一天一個小時我跟陳曉就做了13份，效率很高，我們兩都很滿意，不管怎么樣有收獲就是好的?？吹酱蠹叶际悄敲吹呐Γ倚睦锖芨吲d，不過天那么的熱，一個一個的倒下了，他們都中暑了，那個時候我就告訴自己，我堅決不能到下，我要堅持，我們的猴哥和佳偉還因為取水還特地從金華跑到盤安去取水，可以見得我們的用心良苦，每天汗是嘩啦啦的掉，水一口又一口的往下灌，不在乎這是你的還是我的，畢竟能在一起是一種緣份，每天看到一張張熟悉的面孔，隊長，妹子，昊謙，任可等等，不知不覺感覺到自己很幸福。文藝匯報演出對于我們這個沒有很大演出資質的隊伍來說是很難的，我是一個沒有藝術細胞的人，演不好，五音不全，可是我還是跟著大家一樣努力，雖然經(jīng)常鬧笑話，可是這些都無所謂，去嘗試了才知道過程。看著妹子和昊謙的甜蜜蜜，火辣的拉丁，搞笑的小品，感人的手語，心里想這是我們實踐隊的隊員的演出嗎，很不敢相信，原來大家都是那么的努力，都從一點點的自信的積累，在下面好多好多的村民面前，一點也不羞澀，勇敢的唱《中國人》，為了這么一個晚會，大家都努力付出了自己的全部精力，有付出總就有回報，村民很滿意我們的匯報演出，臨走時還有好多村民來送我們，我們感到很欣慰。在火車站的成果展是我們的最后的戰(zhàn)役，那天來了好多市民，他們對我們的“保護母親河，服務新農(nóng)村”都很支持，紛紛前來簽名和支持，這也來了好多的記者，給大家很欣慰的是，我們的活動上了金華晚報，大家心里都好高興，這么多天來的努力沒有白費。實踐真的能夠鍛煉人，一起走過了這么多日子，我在實踐中學會了好多好多，體驗到了人間真情，我們隊伍還出現(xiàn)了好多對情侶呢，唱者《奔跑》，心理想我們是最團結的一支隊伍。風雨后見彩虹，那樣陽關才更美好。不知不覺，到農(nóng)村參加社會實踐活動已經(jīng)圓滿的落下帷幕了。這次實踐對于我們大學生來說是寶貴的社會經(jīng)驗。這次的農(nóng)村社會實踐也讓我們大開眼界。香堂位于北京正北方向，與天門，故宮處于同一中軸線上，距市中心約40公里。屬于xx區(qū)崔村鎮(zhèn)管轄的半山區(qū)村。1987年在村委書記張文山的領導下發(fā)生了舉世矚目的變化。開門見山的說，香堂村的經(jīng)濟之所以發(fā)展很大程度上依賴于旅游業(yè)的發(fā)展。特色，是旅游景區(qū)的必要因素。由于不同的背景，不同的地域，不同的文化，不同的民俗而形成每個旅游景區(qū)與眾不同的特色。位于沿山腳下的香堂村，三面環(huán)山，京密運河村前延緩而過。現(xiàn)今已有500多年的歷史，由于對歷史的發(fā)掘和現(xiàn)代人不斷的創(chuàng)造，現(xiàn)已漸漸成為遠近聞名的香堂文化新村。能體現(xiàn)香堂文化的不僅是人文方面，還有奇特的自然景觀，對旅游者構成了無窮的吸引力。香堂旅游景觀具有多樣性，這里有奇特的自然山石，有錯落整齊的仿古村落，還有亭臺樓閣的花草湖塘。景觀十分獨特。通過這次社會實踐活動不僅使我見識到農(nóng)村的翻天覆地的變化，更讓我充分體會到了隊員們的熱情與投入，學到了許多課本上學不到的東西。做為一名大學生，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐，只有在真正的社會實踐活動中親身的接觸社會、了解社會，才能使自己得到鍛煉，才能使自己所學的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際，使自己成為真正有用于社會的學生。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此。社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。下面我來談一下自己的收獲。一、親身體會到了團隊配合的巨大作用。個人的能力畢竟有限。唯有以團隊的形式進行配合才能事半功倍。就拿這次暑期社會實踐來說，我們至始至終都是以團隊的形式進行活動的，每次調(diào)查都分工明確，有采訪的，有記錄的，有拍照的，大家密切的配合使調(diào)查活動能成功的完成更趨于完善，這使我親身感受到了團隊的精神和魅力所在，使我提高了自己適應的團隊能力，也使我懂得團隊的重要性。二、深入了解社會，了解農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展及當?shù)卮逦瘯膶︵l(xiāng)村的管理。中國近幾十年進入了飛速發(fā)展期，中國農(nóng)村也有了翻天覆地的變化。為了提高農(nóng)村的經(jīng)濟發(fā)展水平，村內(nèi)黨支部，村委會大力支持鄉(xiāng)村的觀光旅游事業(yè)建設與發(fā)展，從而帶動村內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展，提供更多的就業(yè)崗位，使村民的生活紅紅火火。在此我衷心地祝愿中國農(nóng)村發(fā)展明天會更美好。三、口才得到了提高。在與當?shù)毓ぷ魅藛T交談的過程中我十分注意語境及說話的口氣，并且及時改正一些不得體的地方，使我說話比以前更大方得體了。我覺得口才的提高，多說很重要，要盡量動腦筋說，大膽地說，我相信說的多了，能力在不知不覺中就提高了。在此，收獲就主要談這三點，我覺得本次社會實踐不僅僅是為我以后社會實踐開了一個好頭，我還能多多總結經(jīng)驗，以后自己為自己多創(chuàng)造一些社會實踐的機會，使自己真正的從中受益，早日成為一名優(yōu)秀的大學生，成為一個對國家，對社會有用的人才。走進農(nóng)村社會實踐心得體會篇七隨著我國人口老齡化問題日益嚴重，農(nóng)村養(yǎng)老問題備受關注。為了深入了解農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀并尋找解決方案，我參加了一次社會實踐活動，親身走進農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)，與老人們交流并傾聽他們的需求。通過這次實踐，我有了一些深刻的體會和感悟。首先，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)的基礎設施建設不足。實踐中，我參觀了幾個農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)，發(fā)現(xiàn)一些社區(qū)的居住環(huán)境簡陋，設施不完善。有的社區(qū)沒有安裝電梯，老人們上下樓非常不便，尤其是那些腿腳不便的老人，更是日常生活中的困擾。此外，一些社區(qū)的公共設施不完善，缺乏娛樂設施和文化活動，老人們生活單調(diào)無趣。由此可見，改善農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)的基礎設施，提高老人們的生活品質勢在必行。其次，我了解到農(nóng)村養(yǎng)老需要專業(yè)的醫(yī)療護理服務。在社會實踐中，我參觀了一家農(nóng)村養(yǎng)老院，了解到老人們普遍面臨醫(yī)療護理問題。很多農(nóng)村養(yǎng)老院醫(yī)療設施簡陋，醫(yī)療團隊人手不足，無法為老人們提供及時的健康服務。而一些慢性病患者在養(yǎng)老院生活，由于醫(yī)療護理水平不高，病情得不到有效控制，給老人們的身體健康帶來了很大的困擾。因此，提供專業(yè)的醫(yī)療護理服務非常重要，必須加強對農(nóng)村養(yǎng)老院的醫(yī)療配備和團隊建設，確保老人們能夠及時得到醫(yī)療幫助。此外，關注農(nóng)村養(yǎng)老人員的精神需求也至關重要。在我與農(nóng)村養(yǎng)老院老人交流的過程中，我了解到他們普遍存在著孤寂感和缺乏關愛的問題。由于子女都在外地打工或者移居城市，缺少陪伴，也讓老人們的精神生活變得無聊。在社會實踐課程中，我?guī)ьI小組開展志愿者活動，為老人們組織了文藝表演、手工制作等娛樂活動，這些豐富多彩的活動讓老人們開心，也消除了他們的孤獨感。因此，關注老人們的精神需求是我們必須重視的問題。最后，我認識到農(nóng)村養(yǎng)老問題需要政府、社會組織和個人共同努力。在實踐過程中，我感受到了政府和社會組織對農(nóng)村養(yǎng)老的努力。政府通過加大財政投入，提高養(yǎng)老院的生活水平和醫(yī)療條件。社會組織通過志愿者活動和捐款捐物等方式，關注老人們的生活困難。但是，僅憑政府和社會組織的力量無法解決農(nóng)村養(yǎng)老問題，個人也需要從自身做起，關心和照顧自己身邊的老人，為社會養(yǎng)老事業(yè)貢獻自己的力量。通過這次社會實踐農(nóng)村養(yǎng)老活動，我全面認識到了農(nóng)村養(yǎng)老現(xiàn)狀，以及政府、社會組織和個人共同應對的重要性。我深刻體會到了農(nóng)村養(yǎng)老社區(qū)的基礎設施建設不足、醫(yī)療護理服務不完善等問題，也認識到了老人們的精神需求不能被忽視。在未來，我將繼續(xù)關注和參與農(nóng)村養(yǎng)老事業(yè)，并積極呼