【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生死觀等。——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考的人選擇了勇敢，有的人選擇了懦弱。有的人選擇了偉大，有的人選擇了渺小。有的人選擇了高尚，有的人選擇了卑劣。從個(gè)人角度來(lái)說(shuō)，在人與社會(huì)的關(guān)系中，人既是客體，又是主體。作為客體，人對(duì)社會(huì)盡義務(wù)作貢獻(xiàn)具有社會(huì)價(jià)值。作為主體，在改造社會(huì)自然的過(guò)程中，又要實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。為人民服務(wù)的人生價(jià)值觀從表面上看似乎只強(qiáng)調(diào)社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，實(shí)際上在實(shí)現(xiàn)為人民服務(wù)的社會(huì)價(jià)值的同時(shí)自身價(jià)值也得到了最大限度的實(shí)現(xiàn)，個(gè)人在物質(zhì)上特別在精神上得到了足夠的滿足。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗o我?guī)?lái)溫暖。我珍惜綠葉，因?yàn)樗o我?guī)?lái)生機(jī)。我珍惜春風(fēng)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)希望。我珍惜秋天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)收獲。我珍惜星空，因?yàn)樗o我?guī)?lái)遐想。我更加珍惜時(shí)間，因?yàn)樗珜氋F。當(dāng)時(shí)鐘的“嘀嗒”聲傳進(jìn)我的青春時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)過(guò)了很多機(jī)會(huì)，從前還有很多事沒(méi)辦好，很多功課還沒(méi)來(lái)得及復(fù)習(xí)，很多知識(shí)點(diǎn)還沒(méi)掌握，不禁使我有種“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的無(wú)奈。也與朱自清有同感，“吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走。喝水時(shí)，時(shí)間隨著水流走。睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從腳邊流走”。真的，時(shí)間很寶貴，雖然它對(duì)每個(gè)人都絕對(duì)公平，每人每天都是24小時(shí)，但對(duì)珍惜時(shí)間、惜時(shí)如金者來(lái)說(shuō)，每天都收獲極大，對(duì)那些“自由自在”不受時(shí)間約束者來(lái)說(shuō)，是一無(wú)所獲，毫無(wú)意義。拿破侖曾說(shuō)過(guò)：“不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝”?！恼聛?lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。你們依依不舍，各奔東西的時(shí)候?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，好好珍惜吧!我更珍惜親情。電視劇上的人物在生離死別時(shí)依依不舍、難舍難分的情形，曾多少次觸動(dòng)了我的心靈，使我不禁淚流滿面，心如刀割。在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)你看看父母期盼的雙眼，聽聽父母暖暖的叮嚀，回想父母孜孜不倦的教誨，你會(huì)發(fā)現(xiàn)親情是來(lái)自平凡的舉動(dòng)，你才會(huì)懂得好好去珍惜。請(qǐng)不要到了“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”時(shí)才自責(zé)自己沒(méi)好好珍惜。雖說(shuō)“忙羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚”，但有些事物失去了就不再存在，它會(huì)令你遺憾一生?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，做個(gè)孝子賢孫吧!要懂得珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，懂得珍惜，人生便是一種永恒的幸福。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!奶奶是我童年的心靈導(dǎo)師，是我人生路上的明燈。時(shí)至今日，她干練的身影、爽朗的性格，以及對(duì)我的疼愛(ài)，都時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，永遠(yuǎn)地裝在了我的腦海里。小時(shí)候的我，因?yàn)轶w弱多病，總在睡眼朦朧中，半夢(mèng)半醒之間。奶奶干燥而溫暖的手掌，瘦削卻有力，給予我十足的安全感，周圍一片氤氳，遙遠(yuǎn)處傳來(lái)古樸軟糯的漁歌，使我沉沉地睡去。六七歲時(shí)，正是愛(ài)玩愛(ài)鬧的年紀(jì)，奶奶在人流洶涌的車站口搭了個(gè)小吃攤，而我，對(duì)于那仿佛鐵穹神殿一般巨大的汽車站卻情有獨(dú)鐘，所以總愛(ài)到處亂逛?？煽嗔四棠?，她一邊要照顧攤位的生意，一邊要擔(dān)心隨時(shí)準(zhǔn)備躥天入地的我。那時(shí)，奶奶還像個(gè)永動(dòng)機(jī)，永遠(yuǎn)健步如飛。一手緊攬著我，一手操勞忙活著攤位。忙完一天，回家還要照顧躺在病床上的爺爺。她的手掌，慢慢爬上了厚厚的老繭。——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。不時(shí)露出的膏藥，手因長(zhǎng)年浸在水中布滿了大大小小的口子，原來(lái)奶奶是真的老了，她像一堆熄滅的業(yè)火般冷寂，只藏著點(diǎn)點(diǎn)余溫。她是已經(jīng)低垂，快要干枯的花朵。歲月竟是這樣地?zé)o情，將一個(gè)老人的一切慢慢奪走，只留下滿心的遺憾和空曠。此刻的我，心微微顫栗著，洶涌而來(lái)的愧疚，無(wú)助，恐慌，夾雜著幼時(shí)的回憶，讓我措手不及。淚水不知什么時(shí)候盈滿了我的眼眶，我只是邁開步子向奶奶走去，不由分說(shuō)地將書包搶來(lái)背上，握住她干癟的手回家。夕陽(yáng)西下，天邊的云霞被染成了絢麗而華美的紫紅色，像一匹錦緞，堅(jiān)韌而美麗?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。”時(shí)光如此之快，在有限的時(shí)間里，去認(rèn)真對(duì)待你所珍視的人，對(duì)于愛(ài)，每一秒都彌足珍貴，千萬(wàn)不要讓等待，成為遺憾。尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!人生像一場(chǎng)神奇的旅行，每天你都會(huì)和不同的人相遇，或者同行，或者擦肩而過(guò)。每天你都會(huì)途徑不同的風(fēng)景，或者看，或者不看，所不同的是，當(dāng)你到達(dá)終點(diǎn)，完成旅行的你已不再是當(dāng)年開始旅行的你。在夕陽(yáng)般的歲月里，你會(huì)坐在搖椅上，拂去記憶的蛛網(wǎng)，慢慢回想著自己的人生之旅。會(huì)為幸福的相遇而微笑，也會(huì)為遺憾的錯(cuò)過(guò)而傷感。當(dāng)不論錯(cuò)過(guò)還是沒(méi)錯(cuò)過(guò)，你都會(huì)小心收藏，因?yàn)樗鼈兌际悄闳松腥缃鹱影阏滟F的回憶。有的人因?yàn)樵?jīng)的錯(cuò)過(guò)而每日悵然若失，愁眉苦臉。那么生命回贈(zèng)給他的只能是無(wú)邊無(wú)盡的哀傷和悔恨。有的人因?yàn)樵?jīng)的錯(cuò)過(guò)而愈加珍惜現(xiàn)在，思索過(guò)去。那么生命回饋他的將是人生的精華、詩(shī)意和哲理。錯(cuò)過(guò)并不是人生的過(guò)錯(cuò)，而是人生最美的點(diǎn)綴。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以珍惜。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以把握。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，我們才能經(jīng)歷人生的悲歡離合，嘗盡生活的酸甜苦辣。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，我們才能感受人生的跌宕起伏，看破生活的虛假浮華。因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，所以敢說(shuō)真正活過(guò)!——文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考?？?。所以，錯(cuò)過(guò)并不是個(gè)叉號(hào)，給你的生活判了死刑。相反，它是個(gè)省略號(hào)，引人無(wú)限的遐想和深刻的思考。錯(cuò)過(guò)并不是單純的失去，相反，它會(huì)讓你收獲不一樣的風(fēng)景。思索一片葉的飄零，你會(huì)想到生命輪回。思索一朵花的凋落，你會(huì)想到韶華易逝。思索人生的錯(cuò)過(guò)，你會(huì)想到精神的升華與生命的沉淀。錯(cuò)過(guò)讓這一切變得富有詩(shī)意，仿佛青石街，細(xì)雨濛濛，雖然伊人已漸行漸遠(yuǎn)，昔日的一切都已不會(huì)回來(lái)，但你仍然能坦然從容地行于雨中?！爱吘瑰e(cuò)過(guò)不是過(guò)錯(cuò)!”一切盡在不言中?！恼聛?lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。遺憾的演講稿英語(yǔ)篇七尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!機(jī)會(huì)，往往是留給那些能把握機(jī)會(huì)的人。我常常這樣想，這個(gè)想法起源于我在小學(xué)時(shí)……。兩年前，全班同學(xué)安靜地在教室里埋頭苦作，一陣急匆匆的腳步聲仿佛離我們?cè)絹?lái)越近。一個(gè)身影出現(xiàn)在教室門口。那是一位陌生的男老師，大概是剛被調(diào)過(guò)來(lái)的老師吧。他的身材略胖，微笑著向我們班問(wèn)道：“你們班有沒(méi)有想進(jìn)入合唱社團(tuán)的?到走廊上唱一段歌給我聽就好了?！蓖瑢W(xué)們都好奇地抬起頭來(lái)，只有幾個(gè)女同學(xué)情不自禁地笑了。我聽到這個(gè)消息也是欣喜若狂的。我對(duì)于我熱愛(ài)音樂(lè)是毋庸置疑的，就連寫作業(yè)時(shí)我也要聽歌，這樣并不會(huì)影響在寫作業(yè)的思路，反而缺少了音樂(lè)我便不能安心寫作業(yè)。我坐在椅子上十分焦急，很想邁出一步，但是全班卻沒(méi)有人站起。我很想有一個(gè)同學(xué)率領(lǐng)我一起沖出教室，走向走廊，最后踏入合唱社團(tuán)的教室。隨著老師的催促，那幾名不由自主笑的女生信心滿滿地站了起來(lái)，她們大步流星向前走著，臉上滿是我所沒(méi)有的自信。可偏偏在這時(shí)候，我內(nèi)心的自卑感涌了上來(lái)。我唱歌并不好聽，我只是單純地喜歡聽歌而已。況且，如果被社團(tuán)老師聽到我這么難聽有時(shí)還跑調(diào)的曲子，他一定不會(huì)讓我進(jìn)入社團(tuán)的吧。這使我猶豫不決，一方面是對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，一方面