花店中秋節(jié)活動策劃方案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義。體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動時間中秋節(jié)前兩天三、活動目的、起源及節(jié)日風俗習慣。，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。四、活動準備將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。五、中秋節(jié)活動方案(一)第一階段：活動準備、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣。(二)第二階段：以班會形式進入活動。，交流感悟。第一主題：話說中秋(1)中秋節(jié)的由來(2)中秋節(jié)的傳說與民間故事(3)中秋詩詞佳句知多少第二主題：中秋實踐活動(1)設計別致、精美的月餅圖案(2)舉辦月餅宴(1)中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。(2)同學們之間交流。同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!(三)第三階段：拓展，延伸中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日，是團圓的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?。六、反思與拓展通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結(jié)研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1