20xx年讀書分享會發(fā)言稿童年(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 18:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同的價值。比如《我喜歡早晨》《認(rèn)定一件事》《讀書隨筆八篇》《記陜西的一些美食》《素描畫九幅》和若干篇游記，這些文章都是作者體驗(yàn)、觀察、經(jīng)歷的生活，有滋有味，情深意濃，讀來如臨其境，如飲甘泉，如食饌玉，美不勝收。正像劉老師說的：“我寫作是因?yàn)榍楦行枰?，靈魂需要傾訴，是在情感滿溢時的不得不發(fā)，是在生命陷入低谷時的悲壯突圍。”劉老師的每一篇文章都給人讀文如面，娓娓道來的感覺；每一處感悟，都讓人如品香茗，回味無窮。劉老師寫作是真真正正在生活里賞風(fēng)景，在風(fēng)景中品生活。他是一邊閱讀行走，一邊思考創(chuàng)作；一邊歌唱生活，一邊領(lǐng)悟人生；一邊拉長時空，一邊厚積美德。因?yàn)檎嬲\，所以動人。關(guān)于文學(xué)，劉老師說：文學(xué)如慈母的懷抱，使我溫暖踏實(shí)；文學(xué)如情人的親吻，使我如癡如醉；文學(xué)如摯友的支持，使我戰(zhàn)勝困難；文學(xué)如嚴(yán)師的批評，使我走向光明。因?yàn)闊釔?，所以?jiān)持。作為一名小學(xué)語文教師，我從劉老師的書中領(lǐng)悟到了習(xí)作教學(xué)的幾點(diǎn)啟示：在生活中學(xué)習(xí)寫作文，會生活才會寫好作文；說真話，做真人，作文即做人；讀萬卷書，行萬里路，閱萬千事，靜一顆心，寫一首詩……今天，我們懷一顆文學(xué)之心而來，以文學(xué)的名義相聚，愿文學(xué)能將每一個人塑造成更好的自己。祝劉老師在長路漫漫且行且歌中，創(chuàng)作出更多的佳作！謝謝大家！讀書分享會發(fā)言稿《童年》篇五一部新作，對于作者來說，就是作者剛出生的嬰兒，是作者的精神受孕產(chǎn)品，一個新生命。能出一本新書，對于作者來說，是特別喜悅和幸福的一件事，并充滿期待。這個期待就是獲得讀者的好評和夸獎。還有一個說法，新書在剛出版的頭一個月期間里，就像個“月孩”，是需要坐月子的，需要溫暖和關(guān)心的，是不能遭風(fēng)受涼的。親朋好友來看這個孩子都會人之常情的夸獎，“這孩子真漂亮，真聰明”。而新作也是這樣，作者出了新書都希望讀了這本書的人，人見人夸，人見人愛，這本書真了不起，這本書真好看，你真厲害，你也能寫書了。這就是作為一個文學(xué)愛好者，非專業(yè)作家蔣學(xué)貢老師的長篇小說《奮斗》，從開始構(gòu)思動筆，到付梓出版，用了不到一年的時間，的確令人震撼和敬佩的地方。評論一部作品最基本的功課就是深閱讀，深入其中，細(xì)細(xì)品味，逐漸了解作者的過程，再產(chǎn)生感情，產(chǎn)生共情。我基本養(yǎng)成了一個習(xí)慣，要評一本書至少要深閱讀兩遍，《奮斗》這本書，我也讀了近三遍，我的情感態(tài)度也經(jīng)歷了三次變化，分別是欽佩、驚嘆、驚喜。首先讓我欽佩的是，作者懷著深切的憂天下民營企業(yè)的社會情懷和擔(dān)當(dāng)。作者為完成這本書的寫作，所做的大量前期工作，也就是說，蔣老師在二三十年前，在銀行工作期間，就有寫民營企業(yè)的想法了，因此斷定作者這些年一直關(guān)注民營企業(yè)現(xiàn)狀和生存命運(yùn)，正是常年日積月累的關(guān)注，搜集資料，走訪調(diào)研，大量的閱讀相關(guān)書籍，有了豐富翔實(shí)的親眼所見所聞，再經(jīng)過作者心有所指的目的性，用心地分析，研判，總結(jié)，長時間的過濾沉淀，才有了令人信服的，有理有據(jù)的，對中小企業(yè)的看法和把診切脈。這部作品涉及多行業(yè)知識，對每一個行業(yè)分析，把握，能做到基本正確，就很了不起了。其次，讓我驚嘆的地方，作者的自信，定力，氣魄。一出手就拿出來一個大主題，大長篇，將近三十萬字，而現(xiàn)在的一線作家常常拿出十八萬字左右的長篇來刷存在感。我驚嘆是哪一點(diǎn)？是準(zhǔn)確性，準(zhǔn)確是作家寫作的第一道德，你所敘述的內(nèi)容及事實(shí)是否準(zhǔn)確，是否靠譜，讀者一眼就能看出來，這也是作家的責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，對讀者負(fù)責(zé)。有了準(zhǔn)確性，才能吸引讀者讀下去的支撐力。如果單寫一兩個行業(yè)做到準(zhǔn)確很容易，但作者所涉十多個門類行業(yè)，沒有明顯的漏洞和錯誤，好像蔣老師就是中小企業(yè)的問診醫(yī)生和簽定師，這就不簡單了。因?yàn)槲覄傋x完馮驥才的《藝術(shù)家們》，這本書就涉及藝術(shù)品鑒定行業(yè)內(nèi)幕和書畫市場的亂象，書畫作品不按照藝術(shù)品質(zhì)定價，而是按照作者的身份和名氣定價，為了抬高價格，造成虛假影響，假買假賣，造勢做空，高價賣給那些投機(jī)的人。而當(dāng)作者失去社會身份后，就沒了名氣，他的作品就是一文不值，扔進(jìn)垃圾堆也沒人要。談到這里，我又驚嘆了！英雄所見略同，蔣老師的認(rèn)識和馮驥才老師有多處重合相同的地方，部分高度達(dá)到了馮老師的高度。再有，我驚喜的是，真實(shí)性、時代性?！秺^斗》作品里不同企業(yè)家的命運(yùn)和結(jié)局，有的企業(yè)破產(chǎn)重組，有的卷錢跑路，有的資產(chǎn)海外轉(zhuǎn)移等，都是我們身邊企業(yè)或某個企業(yè)家的影子，很真實(shí)，很形象。俗話說：“沒有調(diào)查研究，就沒有發(fā)言權(quán)”“實(shí)踐出真知”。蔣老師的真知灼見來自于不斷行走的社會調(diào)查，跟蹤性關(guān)注，日記式記錄，隨筆式感想，案例式分析，以一個銀行家
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