班長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理計(jì)劃書(shū)1000班長(zhǎng)班級(jí)計(jì)劃書(shū)(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是服務(wù)者。一個(gè)團(tuán)體，如沒(méi)有各種職務(wù)程序是無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)的。而一個(gè)班級(jí)，班長(zhǎng)及眾班委的作用，正是要運(yùn)站起本班同學(xué)，團(tuán)結(jié) 班風(fēng) 成績(jī) 交流 合作等等都可作為其目標(biāo)。班長(zhǎng)要做一條繩子，使班委及眾同學(xué)靈活走動(dòng)卻不丟散。工作目標(biāo)及參考觀點(diǎn)：1 學(xué)校以學(xué)為本，力求本班成績(jī)走向正軌。專(zhuān)業(yè)課方面：就目前的手繪技術(shù)參差不齊。除互助競(jìng)爭(zhēng)方案外，畫(huà)室要隨時(shí)可開(kāi)，多配鑰匙，使想力求手繪技術(shù)提高的同學(xué)有條件可尋。大一是打基礎(chǔ)年，沒(méi)有良好的手繪技術(shù)和正確的空間思維及色彩感覺(jué)今后會(huì)很吃力。成立各學(xué)習(xí)小組，設(shè)組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)，以學(xué)習(xí)委員為總指揮。各組優(yōu)劣相當(dāng) 相互競(jìng)爭(zhēng) 幫助。組內(nèi)輔劣拔優(yōu)。作品完成后由老師評(píng)分...英語(yǔ)方面：據(jù)我了解，我專(zhuān)業(yè)很多同學(xué)英語(yǔ)水平為全蒙。時(shí)間不等人，想短時(shí)間趕上也不可能。但堅(jiān)持 嚴(yán)格是方案的核心。詞匯量 語(yǔ)法等等為每天必須，要和生活相連。我想，每人寫(xiě)一篇報(bào)告，道出自己的實(shí)際水平，并附有個(gè)人計(jì)劃。以宿舍為小單位，舍長(zhǎng)為管理，上線(xiàn)是課代表及學(xué)習(xí)委員。共商討 同學(xué)習(xí)。并把所有計(jì)劃及情況跟老師道明，征求老師意見(jiàn)。其余各科方面：如老師不設(shè)班課代表，自班另設(shè)。仍以專(zhuān)業(yè)課小組為單位，課代表→組長(zhǎng)→組員，一條龍發(fā)布作業(yè) 下達(dá)消息，組長(zhǎng)為本組負(fù)責(zé)。2 管理層面，規(guī)律而不失寬松，目標(biāo)計(jì)劃主體分明。a：杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，抓好作業(yè)情況，提高效率。課堂老師點(diǎn)名后，如本班有無(wú)故曠課者，由某班委記錄，后查實(shí)原由，按情況處理。曠課兩至三次交由學(xué)校班主任處理。作業(yè)由各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)檢查，檢查情況匯報(bào)各科課代表。b：，如：病假，必須是學(xué)校班主任或班長(zhǎng)親自簽字的假條。事假必須有學(xué)校班主任的簽字。c:定期召開(kāi)班會(huì) 班委會(huì)，實(shí)行班務(wù)公開(kāi)。使班級(jí)事務(wù)更加公開(kāi)化 透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來(lái)。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見(jiàn)，集思廣益，爭(zhēng)取使班級(jí)工作更上一層樓。d:所有班委 課代表及組長(zhǎng) 舍長(zhǎng)等，如不作為，不如不當(dāng)。成立的各小組 單位要嚴(yán)格運(yùn)行。e：嚴(yán)松結(jié)合，尊重個(gè)人觀點(diǎn)。大學(xué)生活應(yīng)是寬松而不失規(guī)律的。有個(gè)人也要有團(tuán)體。f:班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長(zhǎng)開(kāi)展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校 學(xué)院布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。g:通過(guò)各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通。隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案。3 雜觀點(diǎn)a：(班長(zhǎng)傳達(dá)老師同學(xué)信息方面)做到及時(shí)傳送 尊重老師 問(wèn)清楚 道明白。b：(通訊)因大學(xué)非高中有固定教室，則相互及時(shí)聯(lián)系則尤為重要。則要以手機(jī)如飛信等為主，上下傳送信息。建立官方q群等。c：(意識(shí)思想)職位之間非上下級(jí)關(guān)系，而是同合作 共發(fā)展。d：積極開(kāi)展文體活動(dòng)。增
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