活動方案格式活動方案策劃(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大聲喧嘩。堅絕服從裁判判罰，否則取消比賽成績；遲到五分鐘者，視為棄權(quán)！每場比賽采取三局兩勝制；率先得到15分的一方贏得當局比賽；如果雙方比分打成15比15，獲勝一方需超過對手2分才算取勝；如果雙方比分打成20比20，則率先得到第21分的一方取勝；首局獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；在一局比賽完后，雙方隊員將休息2分鐘；發(fā)球時任何一方都不允許非法延誤發(fā)球；發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)球區(qū)的界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發(fā)出；發(fā)球員的球拍必須先擊中球托，發(fā)球必須要過對面的發(fā)球線（如沒過重發(fā)球）；擊球瞬間，球拍桿應(yīng)指向下方，從而使整個排頭明顯低于發(fā)球員的整個握拍手部，如球落在線上算接球方輸一球；1發(fā)球開始后，發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動，直至將球發(fā)出；1發(fā)出的球必須向上飛行過網(wǎng)，如果不受攔截，應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi)；1一旦雙方運動員站好位置，發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動即為發(fā)球開始；1發(fā)球員須在接發(fā)球員準備好后才能發(fā)球，如果接發(fā)球員已試圖接發(fā)球則被認為已做好準備；1一旦發(fā)球開始，球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束；1雙打比賽，發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限，但不得阻擋對方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。顧問：xxx組長：xxx副組長：xxx裁判：xxx、xxx組員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx計分：xxx、xxx各參賽選手到各班體育委員外報名；各班體育委員將名單于3月4日上午12點前交到楊靜老師處。為了活躍學(xué)校課余體育文化生活，增強學(xué)生體質(zhì)，不斷豐富小學(xué)生課余體育活動，促進學(xué)生德智體全面發(fā)展，我校少先隊大隊決定舉行三————五年級學(xué)生羽毛球賽，具體方案如下：五年級學(xué)生。各班至少挑選4名同學(xué)。4月20日下午第三節(jié)課。比賽分組：本次活動分2個小組：三、四年級組和五年級組比賽形式：采用男子、女子單打和雙打的形式。組長：xxx成員：xxx（裁判）、xxx（裁判）、xxx（負責計分）、xxx負責選手抽簽、記錄分組人員）每場比賽采11球制，獲勝一方在接下來的一局比賽中率先發(fā)球；（1）第一輪：淘汰賽。每班選手先與本班選手對打，從獲勝者中選出2名學(xué)生參加小組賽。（2）第二輪：淘汰賽的獲勝者按照抽簽的方式?jīng)Q定單打順序，由許文靜負責選手抽簽。本輪比賽決出單打前兩名選手。（3）第三輪：第二輪輸?shù)膬蓚€選手進行單打，決出第三名；前兩名選手進行單打，決出冠、亞軍。（4 ）雙打比賽：每班各派兩名學(xué)生與同年級的選手對決，采取3局2勝制，每局采用11分制。按照比賽時間安排，班主任負責認真組織本班學(xué)生參加比賽。服從裁判安排，堅持友
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