20xx年自我評價才能讓人印象深刻的句子自我評價對自己的影響(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:23 本頁面
【文章內容簡介】 教他兵法，項羽開始“大喜”，“略知其意”后，又不肯朝下學了。無論是文化課，還是劍術與兵法，項羽都是淺嘗輒止，我曾經感到異樣，司馬遷為何要在開頭就重重地刻畫這位英雄的厭學情緒?有天聽到莫言一通高論，忽然觸類旁通，他說他幸好讀書少，否則就會影響他的創(chuàng)作力。咦，古人不是云“讀書破萬卷，下筆如有神”嗎?再想想不無道理，閱讀能夠打開眼界，增加詞匯量，但同時也是一種侵犯，以二手經驗，破壞寫作者對于內心與外界的直觀感受，于普通人利大于弊，于天才則得不償失。項羽的拒絕學習，未嘗不是一種自我保全。他天生神勇，“身長八尺余，力能扛鼎，才氣過人”，要是愛學習，愛思考，沒準就會破壞這種原生態(tài)，無法再那么元氣沛然。比如說，他可能就沒法那么麻利地殺死會稽郡守——當時天下大亂，群雄蜂起，地方官也都考慮脫離體制，出來創(chuàng)業(yè)。會稽郡守殷通邀請項梁做合伙人，項梁虛與委蛇，一個眼色使過去，項羽伸手把殷通殺了。而讀過書的人，容易想多，行動力會差上很多。出道之后，項羽亦屢屢展現(xiàn)蠻力，他曾久攻襄城而不下，打下來就把全城老少活埋了。后來懷王和諸將都覺得項羽下手太狠，跟他一比劉邦都成了“寬厚長者”。自我評價才能讓人印象深刻的句子 自我評價對自己的影響篇三我叫___，女，于19__年_月出生于__省__縣，_族。____年_月進入____學校法學專業(yè)學習，____年__月畢業(yè)，學制四年，大學本科學歷，共青團員。畢業(yè)至今在___單位任職。20__年2月，本人參加了__省公務員考試，報考了__職位，有幸以優(yōu)異的成績成為擬錄用人員，此刻我即將開始人生的另一段旅程，并逐步完成從事業(yè)單位到機關公務員的這種環(huán)境和主角的雙重轉變和適應。為了能更好的走向工作崗位，讓領導對我有更深的了解，現(xiàn)對自我以往的學習、工作、思想、生活情景做如下評價。一、學習工作方面在大學期間，本人遵守國家法律、學校紀律，作為一名法學專業(yè)的學生，在日常生活中以課堂所學為基礎，培養(yǎng)自我的法律意識，經過教師的教導、同學的幫忙以及自我的努力，認真學習、打下
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