20xx年職業(yè)健康工作計劃社區(qū)衛(wèi)生健康工作計劃(大全三篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 17:17 本頁面
【文章內容簡介】 作計劃篇二為了實現(xiàn)小學生心理健康教育的總目標，提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學生樂觀，向上的品質，希望通過本學期的心理健康教育，提高學生學習的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學習習慣,培養(yǎng)學生友愛同學,熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質,培養(yǎng)學生健康的心理素質。1．堅持以人為本。根據(jù)學生心理特點及發(fā)展規(guī)律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧的發(fā)展。2．立足教育，重在指導。遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。3．提高全體學生的心理素質，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發(fā)展。4．對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。1．繼續(xù)開設心理輔導活動課，讓心理輔導促進未成年人思想品德教育。2．進一步完善心理工作平臺，提供心理健康教育知識，接受學生和家長的咨詢。3．加強師生交流，以信箱為媒介加強學生與教師的溝通。各種關于心理健康話題的大討論學校環(huán)境、集體生活適應（如“我們的校園”；“集體生活真快樂”）基本學習技能、行為習慣訓練（如“好習慣交
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