【文章內(nèi)容簡介】 將追究當場學習部負責人負責。高中辯論賽策劃書案例篇五為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校“雄辯杯”比賽選拔人才。xx年10月12日——xx年10月21日根據(jù)活動的安排臨時決定。地質(zhì)科學與工程學部10級所有學生中國地質(zhì)大學江城學院地質(zhì)科學與工程學部分團委學生會學習部xx年10月11日，召開10級各班學習委員大會，下發(fā)活動通知并抽簽決定pk賽對陣形勢。xx年10月12日——xx年10月18日，各代表隊進行選手自主選拔，同時開始準備辯論賽的前期準備工作。xx年10月19日——xx年10月20日，各代表隊進行pk賽。(四場比賽)xx年10月21日，公布入圍名單。 辯論主題：正方：個人命運由自己掌握反方：個人命運由社會掌握 辯論賽流程：(1)開場陳詞階段：正方一辯發(fā)言 時間2分30秒反方一辯發(fā)言 時間2分30秒(2)攻辯階段：正方三辯向反方一辯、反方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。反方三辯向正方一辯、正方二辯分別提問三個問題，共1分30秒，每次提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。正方三辯進行攻辯小結(jié) 1分30秒反方三辯進行攻辯小結(jié) 1分30秒(3)自由辯論階段：自由辯論階段(反方先開始) 雙方各4分鐘(共8分鐘)(4)總結(jié)陳詞階段：反方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞 4分鐘 辯論要求：(1)開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。(2)攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應貼近辯題，不宜過分刁難。回答應針對問題，切忌答非所問。(3)自由辯論要求：①辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進行，各用時4分鐘。②自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。③在此時間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制。④當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。⑤如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。20xx辯論賽策劃書策劃書 策劃方案⑥比賽中，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。⑦倡導良好的辯風，注重普及知識、啟迪智慧和展示風度，不提倡純粹以節(jié)省時間為目的的辯論，切忌人身攻擊。(4)總結(jié)陳詞要求：應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)，并注意升華辯題內(nèi)涵。 請各代表隊負責人，參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。 請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前15分鐘到達比賽現(xiàn)場。請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證賽事的順利進行。遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。各代表隊可組織同學觀看本隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當?shù)男麄饔镁?、標語口號等，但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。團體部分：(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了?；卮鹬泵鎲栴}，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體。(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。(3)臺風與辯風。高中辯論賽策劃書案例篇六激情飛揚，辯出自我1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺2，通過本次活動 提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。辯論賽的環(huán)節(jié)：(1)、開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反方一辯分別說明自己一方的觀點。(2)、攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi)）1 由正、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。2 攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。（3）、自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）1 在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。2 由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位 辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。3 當一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次。第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。4 一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā) 言，直到該隊的時間用完。5 辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者