【文章內(nèi)容簡介】 前100名學(xué)生中有普通 第4類學(xué)生，在101到150名普通班的學(xué)生有25個(gè)人，這里不是在這里測試150名學(xué)生在校外，換句話說，現(xiàn)在你是178人，事實(shí)上你和應(yīng)該坐在這里會聽前150名學(xué)生，不包括151178這一部分，加上普通班的學(xué)生，應(yīng)該有179人，但因?yàn)樗麄兌荚谄胀ò?，沒有參加。但你必須記住，第一批奧運(yùn)測試他們是你的競爭對手。學(xué)生，你的一些同學(xué)已經(jīng)落在一些普通的同學(xué)后面。第四，有些學(xué)生不能拿到結(jié)果，我們都想看看你的結(jié)果，但是你在結(jié)果中拒絕了很多學(xué)生，經(jīng)過測試你發(fā)現(xiàn)原因是什么呢？你知道嗎？因?yàn)槟阕约旱谋憩F(xiàn)下降，你已經(jīng)把自己置于危險(xiǎn)的邊緣。第三個(gè)帳戶：我們自搬遷以來，學(xué)校規(guī)模，你有這個(gè)學(xué)校的學(xué)生想招聘8個(gè)班，但是因?yàn)閷W(xué)生的激增，沒辦法，你的學(xué)生招生18班，導(dǎo)致學(xué)生不均衡的質(zhì)量，間接地，我們學(xué)校的教育質(zhì)量和教學(xué)造成了不良影響，你們兩個(gè)班，也就是從這個(gè) 子學(xué)生從優(yōu)秀學(xué)生中選出來，但現(xiàn)在，有29名普通班生直接進(jìn)入前150名，超過部分學(xué)生在這里，我不知道我們的想法？學(xué)生在聽了分析后的情況，我想大多數(shù)學(xué)生都在心里，應(yīng)該有一絲震撼，對不對？你覺得壓力嗎？這里我做一個(gè)調(diào)查，一直感受到學(xué)生的壓力請舉手。我們都知道，我們會議的目的不是讓你覺得壓力是那么簡單，如何改變壓力作為驅(qū)動力，以便最大限度地發(fā)揮自己的力量，改變我們面臨的這個(gè)缺點(diǎn)是我們應(yīng)該做什么，錯(cuò)了？換句話說，在我剛才發(fā)言時(shí)，我提到了未來這個(gè)詞，在第一次會議上，我說了一句話：不要經(jīng)歷風(fēng)暴，怎么看彩虹。所以，在這里我們來探討，到底我們想做什么，以使未來充滿陽光和美好。我首先談?wù)撐业男脑诶硐氲膴W林匹克類應(yīng)該是什么樣的第一，用一個(gè)字，這是非凡的。它是什么？是最好的思維，最好的學(xué)科，最好的學(xué)習(xí)，健康最好，最好的運(yùn)動，最好的質(zhì)量，六好，有六多，閱讀 大多數(shù)書，最有思想，舉手，最探究，最典型，最奇跡，和其他普通班的學(xué)生，如果沒有反映在各個(gè)方面的特殊和優(yōu)越的地方，你不值得奧運(yùn)會，ranks。我理想的奧林匹克階級的學(xué)生，首先應(yīng)該是雄心勃勃的生活追求的目標(biāo)，有雄心勃勃的野心。人類生存的意義在于實(shí)現(xiàn)生命的真正價(jià)值，實(shí)現(xiàn)生命的最高境界，做出不懈的努力。如果你只在我們兩個(gè)人中滿意比其他普通班學(xué)生這么少，滿意我的學(xué)校在前200，那么我只能說你是青蛙的底部。世界之外是非常令人興奮的，人們的生活非常豐富。我和李竹仁有時(shí)感嘆，有些我們的學(xué)生在兩個(gè)，短視，容易滿足現(xiàn)狀，甚至一些同學(xué)在這里，滿意我的學(xué)生是奧林匹克班，心中有一種感覺自豪，滿意，自豪是你的生活追求只有那個(gè)？你只有這么小的野心嗎？其實(shí)我們還有很多工作要做，還有很多方法去。人們生活是不一樣的，水平不一樣，境界不一樣，生活質(zhì)量也不一樣。但是，如果我們說那個(gè)bicker，那么街道上運(yùn)載那些鏟子卸沙 在移民工人中，那些拿起垃圾吃乞丐的人，以及我們在村里東部的那個(gè)沒有每天抱著一根棍子的學(xué)校拿著幾塊磚，也趕到那個(gè)也很高興的家伙活著，他活著，我們活著嗎？所以我認(rèn)為我們必須有崇高的野心，zhicungaoyuan，我們的目標(biāo)是關(guān)注高中，未來是本科，著名機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)。即使我們的愿景不應(yīng)該只是中國，不應(yīng)該只是北京，是整個(gè)地球。我們會去美國，我們要去英國，去澳大利亞去瑞士，那么你真的很廣泛有潛水，飛翔的高天鳥。在這里，我想談?wù)勀闼媾R的情況：簡單的話，你13,14課是為了明年在5月的影響一套奧林匹克考試成立，換句話說，現(xiàn)在為你，只有語言，數(shù)字，英語，材料，5科目是你和學(xué)校和你必須把所有的能量的語言，英語，美國，美國，美國，美國，美國，美國，美國，美國的數(shù)量，美國，5個(gè)沖刺。你為什么要學(xué)習(xí)得很好，因?yàn)槟銓⒃谒膫€(gè)半月之外的假期去除假期 學(xué)習(xí)政治，歷史，政治，歷史，所有班級由其他五位老師分享，普通班級學(xué)生，兩個(gè)學(xué)科一直在學(xué)習(xí)，如果你們都不能在第一個(gè)入學(xué)，你只能參加測試，然后在測試中你不會測試好，甚至測試，因?yàn)榈谝唬邢迶?shù)量的入場，第二你的政治，歷史2分行將成為你不可逾越的障礙，六個(gè)月不學(xué)兩個(gè)科目，你可以測試你有普通班生嗎？但是他們沒有離開這兩個(gè)科目，所以你別無選擇，現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，玩的生活，因?yàn)榈谝慌怀姓J(rèn)，并且不能希望在測試中，我希望你知道這一點(diǎn)，因?yàn)檫@是至關(guān)重要的它與你的后期生活有關(guān)。在這里，我想問學(xué)生一些建議：首先，必須有我能成功，我會成功，堅(jiān)定的信心和英勇的感覺。美國作家艾默生說：自信是成功的第一秘訣。面對奧運(yùn)會這個(gè)重要的選擇生活，每個(gè)學(xué)生必須克服恐懼，低自尊，消極的想法，必須堅(jiān)定建立，我可以成功，我會成功，堅(jiān)定的信心，有別人的線，我更加英雄的野心。有了這個(gè)信心和野心，就會在 決定性戰(zhàn)斗的關(guān)鍵時(shí)期，始終保持強(qiáng)大的能量和堅(jiān)實(shí)的進(jìn)步的步伐。第二，必須有奧地利測試不是，斗爭不會停止固執(zhí)的意志。要成為強(qiáng)者，我們必須始終保持愛情，為了贏得精神狀態(tài)，我們必須有不屈不撓的堅(jiān)持不懈的意志力。在這個(gè)至關(guān)重要的四個(gè)半月內(nèi)，無論遇到什么困難，都遭遇了任何挫折，無論測試結(jié)果是好是壞，我們都必須采取積極的態(tài)度來糾正治療，從困難中獲得權(quán)力，從挫折經(jīng)驗(yàn)，從考試中的錯(cuò)誤找到努力的方向。olsai測試不是，斗爭不停止，永不放棄，永不放棄。第三，我們必須建立自己的依靠，克服自己，超越自己的成就自己的自我完善精神。面對奧運(yùn)測試，真的想提高戰(zhàn)斗力，都在自己的學(xué)生身上。二，堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力克服自己的慣性等不良習(xí)慣，排除學(xué)習(xí)的影響，分散能量的各種分心和干擾，也解決問題，渴望承諾。第三是堅(jiān)持沒有最好，只有更好嚴(yán)格嚴(yán)格要求自己，不自滿，不停地在現(xiàn)狀，持之以恒，勇敢的高峰，超級 更自我，創(chuàng)造成功。第四，我們必須一個(gè)一個(gè)地堅(jiān)持要塞，通過務(wù)實(shí)的風(fēng)格克服一次旅行的急流。在這個(gè)階段，我們還有很多的知識要檢討，很多差距需要彌補(bǔ)，很多方法要掌握，很多能力要改進(jìn)。面對這個(gè)時(shí)代的現(xiàn)狀的關(guān)鍵任務(wù)，我們不能不耐煩，而是應(yīng)該根據(jù)考試要求和考題問題的特點(diǎn)，落實(shí)，認(rèn)真細(xì)致地捕捉知識堡壘，涉水能力急流。第五，追求這一天贏得十天的科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?，F(xiàn)在時(shí)間對我們來說是短暫的，但如果我們能夠注意科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這個(gè)階段的收獲和提高可能會超過三年的初中總和。注意方法，提高效率，第一，科學(xué)合理安排時(shí)間。為了跟上教學(xué)的進(jìn)步同時(shí)，根據(jù)個(gè)人的現(xiàn)實(shí)，時(shí)間將自由主宰弱主體，弱的知識點(diǎn)在捕捉。二，我們必須注意感應(yīng)卡的知識，比較分析，針對每個(gè)主題編織知識網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)掌握知識。第三，我們必須注意實(shí)踐，經(jīng)過分析反思。仔細(xì)設(shè)置和使用錯(cuò)誤的標(biāo)題集，并努力在考試后得分。四是要有一定程度的放松，工作和休息，使他們的日常健康 物質(zhì)，充滿活力。五是防止非智力因素的損失，努力制定解決問題的規(guī)范，編寫整潔，整潔的臉清潔習(xí)慣。第六，必須有每一個(gè)臨時(shí)事件都有靜態(tài)平滑的心態(tài)。面對奧運(yùn)會，生活與命運(yùn)之間的關(guān)系重要關(guān)系，有些學(xué)生情緒激動，心態(tài)，食物不甜，睡不甜，這種情況不改變，勢必影響學(xué)習(xí)的效率并審查，影響自己的力量充分發(fā)揮。面對現(xiàn)狀，我們必須注意這個(gè)想法，有激情，有緊迫感和競爭意識，但在心理上卻平靜寧靜，用正常的心去糾正治療。通常學(xué)習(xí)，我們不要想太多我不能承認(rèn)，不會測試那種問題，而是經(jīng)常警告自己，只要我努力工作，努力工作，無論結(jié)果如何，我都沒有遺憾。要保持積極的感覺，多一點(diǎn)微笑，想想一些成功，有趣，快樂的事情。從現(xiàn)在開始，無論考試如何，一個(gè)小測試應(yīng)該有意識地訓(xùn)練提高自己的心理素質(zhì)考試，以使自己在考場上能有一個(gè)很好的態(tài)度，充分發(fā)揮自己的水平。由于這句話，我說幾個(gè)你要做的合作：首先與老師 在目前的嚴(yán)峻形勢下，特別是一般審查即將開始，你必須與老師密切合作。不要放棄老師的審查模式，開始一個(gè)新的爐子，否則將是未來的結(jié)束。因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)是針對考試，對于學(xué)生的實(shí)際，具有很強(qiáng)的效果。老師安排的練習(xí)必須做，只是看不到它會出現(xiàn)看到標(biāo)題，主題會做到做問題有錯(cuò)誤，低眼現(xiàn)象。實(shí)際測試中，問題只有10％，多年來在中學(xué)生中的錯(cuò)誤大多是不規(guī)則或不完整的。所以學(xué)習(xí)，審查，形式只是學(xué)習(xí)，積累和鞏固過程的知識，也不能產(chǎn)生蔑視心理和倦怠的情緒。抓住課堂學(xué)習(xí)主要渠道，仔細(xì)聽，做筆記，了解老師的解決問題的想法，學(xué)習(xí)老師的解決問題的想法，制