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最新青年教師個人總結發(fā)言(十九篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 16:53 本頁面
 

【文章內容簡介】 類:每日有抄寫或自默的家庭作業(yè),潛力提升類:報紙及當日所學習題,口頭記憶類:背記誦任務等。加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生潛力的培養(yǎng),多加一些活學活用的練習。對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣。在教學技巧和方法上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。嚴格要求自己,擺正心態(tài)和位置,不斷樹立目標,不斷探索,不斷突破自我。努力向一名經驗型教師靠攏。以上就是我個人的總結。由于經驗頗淺,許多地方存在不足,今后,我將更加努力把工作做的更好。不辜負大家的期望!青年教師個人總結發(fā)言篇九作為一名工作快四年的青年教師,在教學活動中,自己邊摸索邊實踐邊請教,慢慢總結出一種適合自己且行之有效的教學方法,同時也感覺到迫切需要得到經驗豐富的老教師的指點,以便更有針對性的提高自己的教學潛力。恰逢此時,校園為了幫忙我們青年教師提高教學水平,搭建了“青藍結對”這個平臺。經過聽課、上課、反思總結等一系列的安排,對于我們這些在教育教學成長道路上摸索前進的年輕人,這個平臺,如同指路的明燈,給我們指明了成長的前進方向,在此向組織此次活動的校園領導和給予我?guī)兔Φ睦蠋煴硎咀钫鎿吹闹x意,同時談一下自己在教學活動中的感想和收獲。對于我們缺乏教學經驗的青年教師,我清醒地認識到:指導老師不僅僅僅是自己的同事,同時還是自己在教學路上的引路人。要虛心向老教師學習,并且還要在日常工作中多觀察。比如有的老教師,教學經驗豐富,積累深厚,經常能夠在很多很有難度的問題上給我解答。有的老教師善于把握學生的思想動向,透過與她們進行教學交流以及她們在日常教學中的安排,我不僅僅學到了書本上所沒有的教學方法,也學到了寶貴的教學經驗。作為一名青年教師,我首先做到必須要詳細備課。俗話說,要想給人一碗水,需要先有一桶水。同樣的道理,要想講好兩節(jié)課,需要先花數倍于兩節(jié)課的時間去備課。我體會到,在上一門課之前要了解學生的知識水平和相應的知識結構,作到針對性的教學。在上語文課時不能全部都是重點,細細道來,而是就應點面結合,突出重點,精講精練。其次我努力合理地使用一些教學手段和工具加深學生的記憶。使得教學更生動,活潑,激發(fā)學生學習的主動性和用心性。在年齡相仿的青年教師隊伍中,也有很多十分出色的教學能手,他們在教學方面也有自己的一套方法和特色。經常與自己周圍的同事以及外校的其他老師交流,吸取他們成功的經驗,交流教學心得。這樣不僅僅能夠迅速彌補自己教學中的不足,還能夠互相探討經驗,增強信心。青年教師之間的互相交流還能夠使互相之間獲取最新的信息,豐富自己的教學手段和方法,在教學中到達事半功倍的效果。徐特立先生說:教師有兩種人格,一種是“經師”,一種是“人師”。經師只教授學問,而人師不僅僅教學問,學生的品質、學生的作風、學生的生活、學生的習慣他都關心。作為青年教師,我在授課時使用的方式、方法要更貼近此刻的學生,便于學生理解和理解。因此多與學生交流并了解他們的思想動態(tài),關心他們的學習和生活,主動和他們多接觸多談心,這樣能夠迅速的融入到學生中去,使學生放棄很多顧忌,敞開心扉告訴我他們所喜歡的教學方式,告訴我他們對學習的興趣等,這樣就能夠使我們的教學得到不斷的改善和提高。作為一名青年教師,學習的激情要持續(xù)。我在完成日常教學工作的同時,不斷的完善、充實自己的業(yè)務水平。在某些領域挖掘自己的潛力,樹立自己的專業(yè)特色,提高自身的科研水平。平時認真反思自己的教學,用心參加教委組織的各種教學比賽,本學期在這方面將作出進一步的努力。此刻我正處在一個十分好的成長環(huán)境,校園領導都十分關心和重視青年教師的培養(yǎng)的發(fā)展,創(chuàng)造了很多很好的外部環(huán)境,帶給了許多提高和學習的機會,因此,做為青年教師中的一員,我更就應珍惜這樣的好機會,明確自己的努力方向,加強教育理論知識和專業(yè)知識的學習,在實踐中注重經驗的積累,對教學教法進行不懈的鉆研和探索,構成自己的教學風格,成長為一名優(yōu)秀的小學教師。某一個午后休息時,我無意中翻開辦公桌上的雜志,一篇題目為《改善中國數學教育的六點思考》的文章立刻躍入我的眼簾。時間短,文章長,大致瀏覽了一會兒,我覺得其中的幾句話,很有道理?!霸谂u中成長的孩子,學會的是詛咒;在仇恨中成長的孩子,學會的是爭斗;在嘲笑中成長的孩子,學會的是害羞;在恥辱中成長的孩子,學會的是內疚;在寬容中成長的孩子,學會的是耐心;在鼓勵中成長的孩子,學會的是自信;在贊揚中成長的孩子,學會的是欣賞;在公平中成長的孩子,學會的是正義;在安全中成長的孩子,學會了有信心;在接納中成長的孩子,學會了愛自己;在接納和友誼中成長的孩子,學會了在世間尋找愛?!痹谥鹱种鹁涞姆此贾凶x完上述教育經驗,反省目前的教育工作,感觸很深。在努力要求自己提高教育教學潛力的同時,也感覺到作為一名青年教師,當今社會所付于我們的職責的重大,或許我們改變某一個細節(jié)的教育方式,將會造就孩子的一生。細節(jié)決定成敗,在此愿與其他教師一齊共勉。青年教師個人總結發(fā)言篇十近年來,我校把師資隊伍尤其是青年教師隊伍建設作為工作重點常抓不懈,堅持從抓好基礎工作做起,結合校園實際,注重實際效果,從校園的長遠發(fā)展著手,從青年教師自身的發(fā)展著眼,采取一系列切合校園實際的舉措,認真抓好青年教師隊伍的建設,在較短的時間內,使我院的青年教師在數量、結構和業(yè)務潛力,教學水平等方面都在不斷提高現。從校園的整體發(fā)展前景,不難看出我校的青年教師隊伍,正逐年穩(wěn)定成長,將成為校園中一支朝氣蓬勃的主力軍。完成校園教師個性是青年教師的培養(yǎng)目標,使他們迅速成長校園教育教學的骨干,成為校園教學質量全面提升的中堅力量。更新教育觀念,使之貼合創(chuàng)新教育和素質教育的要求,更新知識結構和潛力結構,使之具有綜合教育的潛力和銳意創(chuàng)新的潛力。發(fā)展自己的個性特長,使之具有鮮明的教育、教學個性,并創(chuàng)出自己的教育、教學風格和特色。拓寬培訓渠道,以抓師德、抓教改、抓科研為主要途徑,引導青年教師拔尖,促進青年教師成名。同時逐步構建校本培訓模式,構成校本培訓體系,建立校本培訓機制,使校本培訓逐步科學化、規(guī)范化、系列化。完善培訓的模式?!按蠛献?、大教研”活動每學期安排一至兩次。我校透過“請進來,帶出去”的培訓方式,請渭源二小的教師來我校上示范課,作講座,選派骨干教師參加培訓、學習、經驗交流。參加培訓的教師回來后落實“三個一”工作:寫一篇外出學習的感想;作一場外出學習的專題匯報;上一堂外出學習的研究課。開展“說課、評課、聽課周活動等有效活動。鼓勵教師了解掌握其他學科中有哪些知識點與自己所教學科有關;采取定期群眾備課的辦法,不同學科的教師在一齊共同研究有關問題。對教師學習和掌握跨學科知識提出明確的要求,并把它作為教師業(yè)務考核的一項,考核的結果與表彰獎勵掛鉤,激發(fā)廣大教師不斷加強學習的動力。校本培訓是一項長期而艱巨的工作。要使這項工作逐步走向科學化、規(guī)范化、系列化就務必在實踐中逐步探索,積累經驗,不斷調整,充實資料,逐步建立校本培訓的體系,構建校本培訓機制。每組活動落實到個人,各組學習、培訓安排,統(tǒng)一協(xié)調,列出培訓對象、資料、時間、形式,及早公布,使培訓明確有序,進展順利。青年教師要加強學習,不斷提高自己的教學水平。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,引導教師用心參與課堂研究。我們堅持以課堂為主陣地。本學期中,凡是青年教師,每人都要講一節(jié)公開課,每人都要進行一次說課,從而實現青年教師基本功的訓練。校骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間,講課老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施狀況。我們開展校級青年教師優(yōu)質課的評比活動,讓更多的青年教師能深入研究課堂,同時,認真組織評課活動,和上課教師交流意見,肯定優(yōu)點,指出不足,提高教師的課堂教學水平。進行師徒結對活動,由徒弟上好一節(jié)匯報課,邀請師傅聽課、評課,開展富有實效的課堂教學研討活動、透過組織學習《新義務教育法》,完善師德師風建設長效機制,提高教師的政治思想素質和師德修養(yǎng)嚴格執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。引導教師弘揚學為人師、行為世范的高尚師德,培育教師的學術魅力和人格魅力,堅決制止有償家教,使教師真正做到敬生愛崗、教書育人、為人師表。另外,透過開展“師德師風問卷調查”等活動,鼓勵家長、學生對教師師德進行評價,激勵教師自我加壓,嚴格自律,提高教師的師德修養(yǎng)。對師德優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵,增強其榮譽感,并與晉級、評聘、職稱評審掛鉤。加強對青年教師的考核、評比工作,把教師的教學研究、教改經驗、創(chuàng)造性教學等列入考評的重要項目,激勵青年教師早日成才。今后,我們將繼續(xù)按照會川學區(qū)的要求和校園發(fā)展規(guī)劃的目標,進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,為校園可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造更多的人力資源和師資建設方面的條件而加緊工作,使我校的青年教師培養(yǎng)工作再上一個臺階。青年教師個人總結發(fā)言篇十一時光匆匆,xx年已經離我們遠走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡要的匯報,以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的進步。作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;作為一名黨員,在思想政治上,時刻能以一個優(yōu)秀黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。并踐行自己在爭先創(chuàng)優(yōu)活動中的承諾。本學期,我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學工作上,我利用學科特有的力量來教育學生的思想,尊重學生的人格,讓學生獨立,讓學生表現自己的才華,給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求,注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和積極性的調動,讓音樂真正成為他們的朋友,讓每個學生都愛好音樂,喜歡音樂。在課堂教學中,我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞,讓優(yōu)美的音樂平撫學生躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外,為了讓學生聽好歌、唱好歌,我特意建立一個公共郵箱,把一些優(yōu)秀的歌曲放進去,同時把用戶名及密碼都告訴他們,好讓他們下載聆聽、學唱。為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作。我還堅持參加校內外各種教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗以此來提高自己的教學水平。xx年8月,我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會,這是音樂上的奧林匹克運動會。此次參會使我大開眼界,同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信念。xx年9月,在古都開封,我很榮幸地成為國培計劃xx年中小學藝術骨干教師培訓工程的一名旁聽學員,接受了諸如:xx等各級各類專家的指導、培訓。通過這次的培訓,讓我感受到了合唱的魅力,了解了合唱訓練的技巧,掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質課比賽,一邊組隊參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽,并取得了區(qū)一等獎的好成績。此外,我認為光有理論是不行的,還要化理論為實踐,所以我在大量聽課的同時堅持多上課,上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現自己教學中出現的問題,才能豐富自己的教學經驗。正因如此,我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質課比賽的舞臺上。俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點成績。一)公開課1)執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質課一等獎。2)執(zhí)教的《走四方》獲省中小學音樂優(yōu)質課第7名。二)教學設計及課件1)教學設計《銀杯》獲省級一等獎。2)課件《草原放牧》獲省級一等獎。三)論文、成果1)論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》獲省級三等獎。2)教學成果《淺談課前五分鐘音樂欣賞》獲市二等獎。四)輔導1)xx年輔導的學生獲市游戲節(jié)二等獎。2)xx獲輔導的學生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎。3)xx年輔導的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎。青年教師個人總結發(fā)言篇十二為打造一支用心進取、不斷碰撞、激蕩升華的教師隊伍,校園穩(wěn)步實施20xx年青年教師培養(yǎng)計劃,以“滿足青年教師的發(fā)展夢想、尊重青年教師的個性差異、激發(fā)青年教師的內在潛能”為原則,組織開展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動,引導青年教師在專業(yè)成長中感受幸福、在激勵贊揚中擁抱幸福、在自我超越中追求幸福,有效實現“教師與校園、與學生三贏發(fā)展”的完美愿景?!霸鯓幼隼蠋煛焙汀白鲈鯓拥睦蠋煛笔墙處熞惠呑有枰钏嫉膯栴}。3月校園開展了“這天我們怎樣做老師”主題論壇秀活動。青年教師們圍繞活動主題,結合全國模范教師夏月珍的師德報告,結合《每一天進步一點點》讀書活動,結合自己的教育教學實踐,暢談了想法和體會,樸實真摯的言語感動人心。許麗鳳老師這樣說:教師應關注的不是孩子的學習結果,而是肯定他們努力的過程,及時鼓勵他們,讓他們有勇氣,有力量一向努力下去。盛潔老師認為:要真心地去愛每一個孩子,讓孩子感受你的愛,讓孩子得到幫忙和自信。給孩子一個關切的眼神,一個鼓勵的目光,其實是很簡單的事情。奚素萍老師坦言:要努力做一個媽媽般的老師、研究生般的老師、蒙娜麗莎般的老師,牢記“細心、耐心、愛心,做一位用心的引導者”的工作格言……嚴明的紀律、精準的示范、健康的身體、活潑的心態(tài),是青年教師開展教育教學工作的要求。抓住迎接徐行鎮(zhèn)第三屆運動會的契機,校園于4月組織了運動風采秀主題活動。青年教師們在不耽誤教育教學工作的前提下,利用下班時間用心參加廣播操訓練。踏步整
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