最新節(jié)約用水的建議書作文(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 16:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 碗池的兩排水龍頭齊刷刷地向外噴水。由于自來(lái)水經(jīng)常停水，大家都沒(méi)注意關(guān)水龍頭，而此時(shí)工友還沒(méi)上班，于是出現(xiàn)了無(wú)人管的現(xiàn)象。由此，我不禁想起那句警世名言：“如果我們不珍惜寶貴的水資源，那么地球上的最后一滴水很有可能就是我們的眼淚！”是啊，當(dāng)今世界，隨著人口的不斷增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。而我國(guó)的水資源短缺，人均占有量只有世界人均水量的四分之一，歷史上早有“十年九旱”之說(shuō)。所以，我們應(yīng)該讓每一位師生重視起來(lái)：從身邊做起，珍惜水資源！鑒于此，我向?qū)W校建議：，拆除無(wú)專人管理的公用水龍頭。，工友下班時(shí)關(guān)掉水源，就不會(huì)出現(xiàn)前述情況了。、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)集中開(kāi)展節(jié)約用水的教育。，如用水盡量只用極小限、用完水后將水龍頭擰緊等，讓同學(xué)們有章可遵、有規(guī)可循。以上建議不知是否可行，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究、采納！六年級(jí)學(xué)生 **10月15日節(jié)約用水的建議書作文篇七親愛(ài)的少先隊(duì)員們：水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，水是地球生命之源，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，珍惜水源、愛(ài)護(hù)環(huán)境就是珍惜生命。同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是，人們節(jié)水、愛(ài)水、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)還十分淡薄，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。但是只要我們都樹(shù)立“節(jié)約水光榮、浪費(fèi)水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)生命之水和愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。3月22日，我們將迎來(lái)了今年的“世界水日”，在此，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校小伙伴們發(fā)出倡議：一、充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會(huì)的水憂患意識(shí)，從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在家中、學(xué)校和公共場(chǎng)所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識(shí)。利用各種宣傳媒體，開(kāi)展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動(dòng)活潑的節(jié)水宣傳教育活動(dòng)，使節(jié)水意識(shí)深入人心、家喻戶曉。積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，樹(shù)立正確的用水觀念，從我做起，形成一個(gè)愛(ài)水、惜水、節(jié)水的良好社會(huì)風(fēng)氣。三、增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，積極參加保護(hù)水資源的教育實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳水情知識(shí)、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭，與家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，協(xié)商制定節(jié)約用水計(jì)劃，珍惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計(jì)劃可從重點(diǎn)參考以下幾個(gè)方面：、洗手。 在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。、洗碗筷、洗衣服時(shí)，用水適當(dāng)。，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水。，請(qǐng)馬上維修。，請(qǐng)及時(shí)制止。，充分利用水資源。小伙伴們，也許你的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土,一片藍(lán)天。我們堅(jiān)信：有了你，有了我，有了我們大家的共同努力，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。讓我們攜起手來(lái)，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)，牢固樹(shù)立節(jié)水光榮的觀念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。倡議人：xxx時(shí)間：xxxx年xx月xx日節(jié)約用水的建議書作文篇八敬愛(ài)的校長(zhǎng)：您好！我是六一0班的一名的學(xué)生。當(dāng)我來(lái)到洗手間時(shí)，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)清亮晶瑩的水珠敲擊瓷壁的“叮咚”聲。那不是美妙的奏樂(lè)，是水龍頭發(fā)自肺腑的呻吟與傷心欲絕的哭聲！它在哭什么呢？它在哭：現(xiàn)在的朝花，以后的棟梁，浪費(fèi)水資源，不懂得節(jié)約！要知道，全國(guó)有多少地區(qū)在面臨旱災(zāi)，有多少與我們同樣的學(xué)生倒于沒(méi)水之下。就是這個(gè)不起眼的動(dòng)作，讓水白白無(wú)聲的流走。啊，校長(zhǎng)。短短幾分鐘的流水聲積起來(lái)的不是個(gè)小數(shù)目。所以，我提了以下幾個(gè)建議，改掉我們浪費(fèi)的習(xí)慣：。以鼓動(dòng)同學(xué)關(guān)緊水龍頭，不浪費(fèi)水資源。組成一個(gè)小分隊(duì)。對(duì)于那些浪費(fèi)水資源，不節(jié)約的同學(xué)進(jìn)行扣分處理，并多次扣星?！端堫^的呻吟》為主題展開(kāi)活動(dòng)，進(jìn)行比賽等。在舉行活動(dòng)中，讓大家知道節(jié)約用水的重要性。，有趣親切的標(biāo)語(yǔ)來(lái)打動(dòng)人，時(shí)刻提醒學(xué)
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