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正文內(nèi)容

20xx年綜招班主任推薦信自主招生老師的推薦信優(yōu)質(zhì)(15篇)(編輯修改稿)

2025-08-13 16:32 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 愿他能在人大這個(gè)人才云集的平臺(tái)上展示才華、邁向成功!此致敬禮班主任老師:20xx年3月18日綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇七xxxx大學(xué)招生部老師:您好,素未謀面,卻行叨擾,惶恐之至!我班有一生參加自主招生考試,今為其修推薦信一封,愚直之言,尚祈嘉納!古時(shí)選士,無時(shí)不選,得以才升,必從類取。故舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。而今大學(xué)開舉薦之風(fēng),克應(yīng)試之弊,實(shí)乃利國(guó)利民之舉自主招生班主任推薦信大全自主招生班主任推薦信大全。退之有云:“千里馬常有,伯樂不常有?!苯胥昧杏诓畼?,三生有幸,舉一千里馬,深造于貴校,以期以其道,通其意,盡其材。田君蕊嘉,灼灼其華,名副其實(shí),自成一家。曰:禾生田中,孕育無窮,春華秋實(shí),自始自終。蕊藏花中,香霧朦朧,胸藏丘壑,淡定從容。郯生嘉木,不霽而虹,假以時(shí)日,國(guó)家梁棟!故曰:其實(shí),其香,其用。田君愛笑,常以微笑對(duì)己,常以微笑示人。憂者見其笑而常趨樂,樂者見其笑而常忘憂。蕓蕓眾生,能一笑者,事也。能常笑者,蓋因德也!田君之德,于一顰一笑,于舉手投足,可見一斑。書山有路,以勤為徑。學(xué)海無涯,以苦作舟。田君之好學(xué),勤徑苦舟。博學(xué)于人文,故能精騖八級(jí),心游萬仞。審問而慎思,故能寂然凝慮,思接千載。明辨而篤行,故其學(xué)習(xí)常常游刃而有余地矣!若能深造于高校,猶如硅玉出匣,其前途未可限量。田君之特長(zhǎng),在于為文。其文清新,如出水芙蓉,自成一體。其文淡雅,如輕風(fēng)微瀾,沁人心脾。其文常有己思,常有己感,故能于考卷中脫穎而出、鶴立雞群。常有人求其寫作之道,但鮮有人能望其項(xiàng)背,究其所因,文如其人,人如其文也!觀田君之書,俊秀小楷,如滴滴山泉,叮咚作響。鱗次櫛比,如閱兵方陣,整齊劃一,紀(jì)律嚴(yán)明。古語有云:“人如其字,字如其人。”見其字,乃知其人溫文爾雅、敦厚可親。見其人,乃知其字橫平豎直、端莊勻稱。真所謂“人與字,字與人,二而一,一而二,如魚水相融,見字如見人”。清人劉熙載云:“書,如也。如其學(xué),如其才,如其志,總之曰如其人而已?!笔悄颂锞^也!田君蕊嘉,雖為女子,卻也巾幗不讓須眉。與之相處三年,名為師生,實(shí)則益友,觀之可親,處之敦厚。優(yōu)點(diǎn)多多,不一而足,言不盡意,擇其一二述之,其音容、其笑貌,宛在眼前。其實(shí)力,其能力,待足下實(shí)所共鑒。若能掘?qū)氂裼谔贾?,舉賢才而行天下,實(shí)乃快哉樂哉,悠哉游哉,足以聊平生之慰矣!推薦人:xxxxxxx年xx月xx日綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇八xx大學(xué)招生辦:我是xx中學(xué)的一名教師,現(xiàn)在向貴校推薦一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,兩年多來,該生以其學(xué)習(xí)刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責(zé)任心強(qiáng)、特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)突出、抱負(fù)理想遠(yuǎn)大而深受老師和同學(xué)的稱道。該生學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),除了學(xué)好日常各門功課外,利用很多業(yè)余時(shí)間參加了生物和物理競(jìng)賽。特別是生物競(jìng)賽過程中自學(xué)了競(jìng)賽有關(guān)的大學(xué)課程,查閱了很多資料,花了不到一年的39。時(shí)間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績(jī)。物理競(jìng)賽雖然參加時(shí)間短,也取得了省二等獎(jiǎng)的好成績(jī),顯示了該生學(xué)習(xí)方面的不凡實(shí)力。該生為人謙虛,真誠待人,做事認(rèn)真,在班級(jí)具有很高的威望。作為班級(jí)文娛委員,組織的班級(jí)大合唱獲得全校第一,集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻(xiàn)精神。哪怕是每次班級(jí)衛(wèi)生值日等細(xì)小事情都能看出他做事的態(tài)度和責(zé)任心,可以說把工作交給他是再放心不過了。該生愛好閱讀,知識(shí)面廣,關(guān)心時(shí)事,勤于思考。學(xué)校研究性學(xué)習(xí)匯報(bào)中表現(xiàn)突出,班級(jí)熱點(diǎn)問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長(zhǎng),在學(xué)?;顒?dòng)、班級(jí)歷史劇中都有上佳的表現(xiàn),其扮演的“國(guó)王”的領(lǐng)袖氣度和風(fēng)采讓人記憶尤為深刻。正因?yàn)橛腥绱顺錾谋憩F(xiàn),在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的兩年多來,每學(xué)期均被評(píng)為校三好學(xué)生或三好學(xué)生標(biāo)兵。出于對(duì)xx學(xué)的濃厚興趣,該生已確定了立志在生物學(xué)科有所作為的遠(yuǎn)大理想,并已開始付諸于行動(dòng),校圖書館常能留下他翻閱生物學(xué)科書藉的身影,業(yè)余時(shí)間也常能見他在潛心閱讀生物學(xué)科方面的資料。xx同學(xué)是一個(gè)有理想有抱負(fù)的學(xué)生,在他的眼神里,我看的是執(zhí)著,看到的是堅(jiān)毅,看到的是他對(duì)未來的無限憧憬。為了自己的理想,他總是專注于腳下的道路?!皺C(jī)遇偏愛于有準(zhǔn)備的頭腦”,相信他將來一定會(huì)有非同一般的建樹!鑒于以上情況,我們認(rèn)為xx同學(xué)基本素質(zhì)非常優(yōu)秀,是一位不可多得的適合從事科學(xué)研究的好苗子,我力薦xx同學(xué)參加貴校保送生選拔。此致敬禮!推薦人:日期:綜招班主任推薦信 自主招生老師的推薦信篇九xx大學(xué)招生部老師:你好!我是xx同學(xué)的化學(xué)老師,班主任,xx。在這里向您推薦一下我的得意門生xx!xx同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),興趣愛好廣泛,領(lǐng)導(dǎo)能力出眾,特長(zhǎng)突出,是一名優(yōu)秀的高中生。他在學(xué)習(xí)上勤奮學(xué)習(xí),善于思考。雖然興趣愛好廣泛,經(jīng)常打球,但是,學(xué)習(xí)起來一點(diǎn)也不含糊。他的思考能力很強(qiáng),有超乎同齡人的思維能力??梢哉f,他的智商不是xx高中的,但是在頭腦的思考能力上來講,絕對(duì)可以說是的。學(xué)習(xí)時(shí),不喜歡熬時(shí)間,題海戰(zhàn)術(shù)等方面。他最喜歡在學(xué)習(xí)時(shí),保持的效率。在做題時(shí),有鬼點(diǎn)子,經(jīng)常能用比較簡(jiǎn)單的算法,來解決問題。從高三復(fù)習(xí)開始,他總能用合理的計(jì)劃調(diào)整時(shí)間,分配自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然他之前的成績(jī)沒能考到第一名,而且最近的這次考試發(fā)揮很不理想,但是,我相信,憑借他的悟性,絕對(duì)可以有更大的突破。他在平時(shí)里喜歡上網(wǎng),打球。這雖然對(duì)他的學(xué)習(xí)時(shí)間造成了一定沖擊。但是,并沒使他的學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響,反而促進(jìn)了他對(duì)學(xué)習(xí)效率的保持。他上網(wǎng)的時(shí)候,并不像很多中學(xué)生那樣,沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。相反,他更喜歡從網(wǎng)絡(luò)上獲取各種信息。他通過上網(wǎng),了解國(guó)家大事,拓展了自己的知識(shí)面。他對(duì)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用比較好。就拿高一的時(shí)候來說吧,他和我班的xx同學(xué),一起合作制作了一個(gè)網(wǎng)站,雖然后來由于經(jīng)費(fèi)的問題,被迫關(guān)閉了,但是開放期間,還是受到不少好評(píng)的。在高二開始,他開了一個(gè)個(gè)人博客,記錄自己的學(xué)習(xí)生活,抒發(fā)自己對(duì)生活的感受,辨明自己對(duì)事物的看法,受到了不小的關(guān)注。在籃球上,他一直是校隊(duì)的主力成員?;@球水平和學(xué)校的體育生不相上下。足球也同樣如此??梢哉f他是一個(gè)在體育方面的全才。最令我感動(dòng)的是高三的運(yùn)動(dòng)會(huì)的突破。我們是在中考的時(shí)候,按照成績(jī)分班。這些孩子們都是中考的佼佼者,但是身體能力比較差。但是,xx同學(xué)親自帶領(lǐng)同學(xué)們開展體育鍛煉,不僅自己在運(yùn)動(dòng)會(huì)上多次拿到第一名,還帶領(lǐng)全班的同學(xué)們拿到了學(xué)校一二九長(zhǎng)跑比賽的團(tuán)體冠軍,運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體亞軍,籃球比賽的第三名。相信這些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷,不僅鍛煉了他的身體,還鍛煉了他的心智,提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。他是我們班級(jí)的班長(zhǎng),作為一名班主任老師,我為有這樣的學(xué)生作為自己的班長(zhǎng)而感到幸福。誠然,他也有很多缺點(diǎn)。但是,縝密的思維,足夠的熱情支持著
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