【文章內(nèi)容簡介】 有成績也有不足。做到了一是在工作安排上服從領(lǐng)導(dǎo)，服從調(diào)度，維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)威信，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)處理具體問題。二是在工作中兢兢業(yè)業(yè)，不怕吃苦，任勞任怨，積極主動。三是在堅持原則，嚴(yán)守紀(jì)律，廉潔奉公，潔身自愛。但是，在具體工作中表現(xiàn)了以下不足之處：一是業(yè)務(wù)知識面還不夠?qū)?。二是個人綜合能力不夠全面，業(yè)務(wù)技能有待于進(jìn)一步提高，在組織協(xié)調(diào)工作上缺乏經(jīng)驗和方式方法。針對以上不足，一是制度學(xué)習(xí)和紀(jì)律教育，提高責(zé)任心和紀(jì)律性。二是快速提高業(yè)務(wù)水平，同時多加強同志間的交流，相互學(xué)習(xí)，取長補短，在工作實踐中不斷總結(jié)，以達(dá)到共同提高、整體變強的目的。在今后的工作中將不斷地加強學(xué)習(xí)和總結(jié)，查漏補缺，不斷提高，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，再接再厲，在今后的工作中取得新的、更大的成績?！緢蟾娑扛鶕?jù)上級要求，我校堅持以“安全第一、預(yù)防為主”的方針，全面落實“一崗雙責(zé)”，每學(xué)年校長均與分管副校長，副校長與部門主任、部門主任與教師簽訂安全責(zé)任書。現(xiàn)將本校本學(xué)年的“一崗雙責(zé)”的安全工作匯報如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視有力為了進(jìn)一步做好安全工作，學(xué)校成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制，將安全工作責(zé)任進(jìn)一步明確分工。加強各部門負(fù)責(zé)人和教師安全責(zé)任感和安全意識。形成全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全工作的良好局面。由學(xué)校校長負(fù)總責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校層層簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。二、安全領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的安全教育、保安工作、隱患排查等工作的`管理等。全方位開展安全工作的宣傳教育活動。學(xué)校通過教師例會、消防安全知識講座、觀看安全知識教育視頻等宣傳活動，各具特色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。認(rèn)真組織開展“安全教育周”、交通安全知識講座、防震減災(zāi)演練等教育活動，讓教職工掌握安全知識，提高避險排危、自救自護(hù)能力。開展安全隱患排查整治工作。安全領(lǐng)導(dǎo)小組制定安全隱患排查工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。開學(xué)前安全領(lǐng)導(dǎo)小組組織人員對水、電、消防設(shè)施，辦公大樓、宿舍樓及其它公共建筑的安全使用情況進(jìn)了行排查，建立并落實了定期排查制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防火安全管理、健康體檢等規(guī)章制度。每周進(jìn)行一次全校安全排查，并上報安全隱患記錄表，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，把隱患消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)校與街道派出所綜合治理學(xué)校周邊環(huán)境，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。加強保安力度，堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強樓內(nèi)外巡視，加強對值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。認(rèn)真做好防治措施。后勤人員負(fù)責(zé)制定學(xué)校衛(wèi)生保健工作計劃并組織實施，定期開展衛(wèi)生知識宣傳教育活動。配合有關(guān)部門做好教職工體檢工作，建立健全教職工健康檔案。三、教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)督查、教育教學(xué)研究、學(xué)科競賽的組織等，并負(fù)責(zé)新課程改革的實施與推廣工作。教導(dǎo)處在落實一崗雙責(zé)制度上做到分工明確，責(zé)任到人，層層落實，獎罰分明。特別是在教育教學(xué)研究、聽課評課方面，嚴(yán)禁私自行動、故意刁難等現(xiàn)象，落實外出申報、逐層管理制度，由教研室統(tǒng)一安排，有效控制違規(guī)現(xiàn)象。教研室在落實“一崗雙責(zé)”工作時，做到：第一：思想到位，人思想上認(rèn)識到安全工作重于泰山。吃透招生文件精神。提高認(rèn)識，力求避免事故發(fā)生，營造和諧校園。其次：落實到位。安全工作重在預(yù)防，關(guān)害落實，嚴(yán)格招生程序，增強工作的透明度，得高服務(wù)意識，樹立學(xué)校品牌觀念，取得良好效果。最后：督查到位。全方位做好教研安全工作，不留死角，不留隱患，把工作落到實處，把問題消滅在萌芽狀態(tài)中。教研室充分認(rèn)識到教研工作的重要性，認(rèn)真研讀文件，制訂工作方案和應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行市區(qū)教研工作的原則和紀(jì)律，形成的完整的工作程序與工作思路，秉承著教研就是服務(wù)的思想，耐心指導(dǎo)基層教師，認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)督查、指導(dǎo)工作，沒有出現(xiàn)一項安全事故。四、辦公室管理學(xué)?？倓?wù)、財務(wù)、后勤等工作。主要負(fù)責(zé)學(xué)校的設(shè)備設(shè)施的安全、消防設(shè)備、功能室管理、校園網(wǎng)管理的安全等。辦公室所負(fù)責(zé)的工作，關(guān)系到學(xué)校的安全與教職工人身安全，因此，辦公室對每一項工作都認(rèn)真負(fù)責(zé)任地落實與完成。9月初，聯(lián)合學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行消防設(shè)備設(shè)施的大排查，對過期報廢的設(shè)備進(jìn)行更換與購買，對老化的電源線路開關(guān)進(jìn)行改造與更換，對辦公樓進(jìn)行維修加固，排除隱患，不出安全事故。五、德育處主要負(fù)責(zé)教師的各類培訓(xùn)及學(xué)生安全教育等工作。在落實“一崗雙責(zé)”制度上做到公私分明，制度嚴(yán)明，維護(hù)學(xué)校的利益和學(xué)校的權(quán)益。校園網(wǎng)絡(luò)安全方面，做到建立、健全和落實網(wǎng)絡(luò)管理的相關(guān)制度，指定專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)絡(luò)管理工作，加強學(xué)校計算機及各類網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的管理、檢查、監(jiān)督，對發(fā)現(xiàn)的問題及時解決。六、存在的主要問題。教師對“一崗雙責(zé)”了解還不深。要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)“一崗雙責(zé)”，為平安單位提供堅強保障。各部門工作中，對資料的收集存檔工作不是很注重，保護(hù)意識較弱。部門與部門之間的勾通與配合還要進(jìn)行一步提高?？偠灾?，學(xué)校安全是各項工作的重中之重，安全壓倒一切，我們要堅持不懈的抓好學(xué)校安全工作，確保校園無安全事故發(fā)生，做到安全周周講，天天講，真正把安全工作落實到各個環(huán)節(jié)。紀(jì)檢組長一崗雙責(zé)述職報告篇五在過去一年的工作中，我們進(jìn)一步加強了學(xué)校安全工作，除切實開展好安全教育工作外，對崔村幼兒園、南菜園幼兒園、東槐幼兒園園舍的房頂、圍墻等進(jìn)行了加固，對邢村幼兒園、馬蹄灣小學(xué)的校舍配套設(shè)施加快施工進(jìn)度，確保按期搬遷，進(jìn)一步為各單位增設(shè)了監(jiān)控頭個數(shù)，并將監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)。注重校長培訓(xùn)，除在積極參加我縣組織的各種培訓(xùn)外，還組織校長參加了保定市組織的魏書生報告會和杜郎口中學(xué)校長崔其升的講座，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，既開闊了校長的眼界，也提升了校長管理水平，并進(jìn)一步堅定了校長課改的意識，增強了那些兼課校長的信心。認(rèn)真抓好家教工作，一年來，我單位配合家長學(xué)校在多所小學(xué)及幼兒園開展活動，受到家長及老師的好評，教師參加活動積極踴躍，我單位一鋪東小學(xué)陳亞娟的錄像課在“家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)課”評選中獲一等獎，并報送市里參評。我中心校將課改工作，學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成等工作做為中心工作重點抓好，主要思路是，堅定課改信念，掌握課改方法，以骨干教師引領(lǐng)，抓好學(xué)生管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。我們本學(xué)年第一個學(xué)期制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校小組合作式評價細(xì)則》，第二學(xué)期針對學(xué)生在習(xí)慣的養(yǎng)成方面的缺失及課改實施中出現(xiàn)的一些問題，為了更好的促進(jìn)課改，結(jié)合我單位實際制定出了《雄州鎮(zhèn)中心校學(xué)生自主管理實施方案》。通過兩個方案的實施，使學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)、課下的活動、日常的行為等方面都有了明確的指導(dǎo)，學(xué)生真正能夠在課上掌握學(xué)習(xí)方法，自主學(xué)習(xí)知識，在學(xué)習(xí)之外明白事理、明辨是非、評判善惡、懂得美丑！主要表現(xiàn)在：六年級：一鋪東小學(xué)六年級四個教學(xué)班，是七個村的六年級學(xué)生合并到一起，在合并初期，他們認(rèn)真抓好小組建設(shè)，堅決的執(zhí)行課改。第二學(xué)期積極的施行了“學(xué)生自主管理”，在復(fù)習(xí)中依然堅持小組合作學(xué)習(xí)，注重讓中等生和后進(jìn)生在自學(xué)后展示，日常中心校的測試成績總是倒數(shù)第二，但在全縣期末統(tǒng)測中一躍為中心校正數(shù)第二。開始時老師們也有顧慮，怕實行課改影響成績，尤其是在去年升級統(tǒng)測中，中心校沒有統(tǒng)測排名，說學(xué)生基礎(chǔ)不好等等，但結(jié)果說明一切，事實勝于雄辯。也有反面的例子，黃灣小學(xué)六年級三個教學(xué)班，是六個村學(xué)生合并的，他們課改搞的不太扎實，流于形式、擺花架子，只重視抓成績，平時測試成績總在前三，可最后統(tǒng)測成績卻下降為倒數(shù)第一，且總平均分與倒數(shù)第二差8分，教訓(xùn)慘痛。望臺小學(xué)六年級同樣穩(wěn)抓課改、善用小組合作，在平常測試中，成績在中心校倒數(shù)第一，縣統(tǒng)測成為正數(shù)第一，十里鋪六年級數(shù)學(xué)教師李艷堅持抓好小組評價，注重合作學(xué)習(xí)，在模擬考試中成績一般，統(tǒng)測躍居中心校第一，且平均分比第二高出3分。我中心校整體六年級統(tǒng)測成績也比去年上升三個位次。其他年級，一鋪西小學(xué)是我中心校實行課改的領(lǐng)頭羊，是課改實施最早也是最成功的典范，既出了52歲堅持課改的老師李慧蘭，也出了學(xué)生典范萬家樂，本次期末統(tǒng)測成績穩(wěn)居我鎮(zhèn)前茅。古莊頭小學(xué)在實行課改至今出成績除有大幅度上升之外，最為突出的是村里原來外流一、二小學(xué)生達(dá)一百多人，現(xiàn)在沒有一個外流。這是家長對學(xué)校辦學(xué)高度認(rèn)可的表現(xiàn)。黃灣小學(xué)五年級一班班主任郭麗娟認(rèn)真抓課改，注重小組建設(shè)與學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)，所教語文、英語成績一直很好，數(shù)學(xué)教師李榮香年過五十且患有腦血栓后遺癥，開始對課改有些不理解，但在本學(xué)期的數(shù)學(xué)小組比賽中取得縣第二的好成績后，一下子喚醒了她對課改的認(rèn)識，其后積極投身課改，本學(xué)期數(shù)學(xué)成績勇奪中心校桂冠。我中心校課改工作雖有成績，但還有好多不足，學(xué)校、教師發(fā)展還不太均衡，在新的`學(xué)年我們將注重抓好重點校，骨干教師，以重點校帶領(lǐng)周邊學(xué)校，骨干教師引領(lǐng)其他教師共同理順課改思路、完善課改方法、深化課改工作，我們堅信，只要堅持不懈的抓好課改工作，我中心校整體教育教學(xué)水平一定會得到全面提升！學(xué)生整體素質(zhì)將得到飛躍式提高！紀(jì)檢組長一崗雙責(zé)述職報告篇六一、20xx年個人工作情況：我于20xx年3月30日進(jìn)入公司業(yè)務(wù)部，從業(yè)務(wù)員開始做，每天的工作是查找一些研發(fā)性公司的資料，打電話過去約訪，如果有興趣可以見面談?wù)劊詈笫呛炗喓贤?。我公司的性質(zhì)是一家高端科技咨詢公司，業(yè)務(wù)范圍是為研發(fā)性的企業(yè)提供專利申請，商標(biāo)注冊，以及政府各歸口部門有獎勵有資助的科技項目