【文章內(nèi)容簡介】 生負(fù)責(zé)的態(tài)度，給學(xué)生客觀公正地量分，不考慮閱卷是否會超過下班時間，他們的工作質(zhì)量優(yōu)良，在之后的反饋中，只給一名學(xué)生出現(xiàn)合錯分的現(xiàn)象，在各科中錯誤率最低。在調(diào)研考試工作中，試場安排中尾數(shù)試場的確定、監(jiān)考學(xué)校的對調(diào)、閱卷教師的抽調(diào)都沒有一個科學(xué)的公式，人為因素就會后考慮不周的情況，如楊房中學(xué)到徐溝二中監(jiān)考，路途遙遠(yuǎn)；縣城二中、徐溝鎮(zhèn)中教師監(jiān)考涉及到兩個學(xué)校；馬峪中學(xué)抽調(diào)閱卷教師比九年級全體教師人數(shù)多2人等，還有一些學(xué)校出去監(jiān)考的人數(shù)比本校需要監(jiān)考的教師多等等，但他們都沒有抱怨，而且給了我們教科研工作以極大的理解和支持，還有縣城中學(xué)、縣城二中、清源鎮(zhèn)中、馬峪中學(xué)在盡可能的條件下，想盡辦法為我們閱卷教師提供了可口的午餐，還有包括今天清源鎮(zhèn)中給我們提供的研討會議安排，這些都令我們組織者感動，我更是深有體會，非常感慨地說一句：我們是一個顧全大局的領(lǐng)導(dǎo)集體。在具體的工作中，也還是有不盡如人意的地方，而這些問題只要我們對工作做精細(xì)化的管理，是可以減少和避免的。第一方面，學(xué)生花名的上報，我們是在3月20日前上報本次調(diào)研考試的學(xué)生化名，但在4月222號考試時，就有69名同學(xué)缺考（不包括4月20人殘疾人檢查，部分科目不考的學(xué)生），一定不會是1個月的時間就有69很多人流失或69人因病請假，這其中會有已經(jīng)流失的學(xué)生在上報花名時不做核實。下面我們看一下有缺考的學(xué)校和缺考學(xué)生數(shù)：楊房中學(xué)缺考1名學(xué)生；徐溝鎮(zhèn)中缺考7名學(xué)生；徐溝二中缺考3名學(xué)生；縣城中學(xué)缺考11名學(xué)生；縣城二中缺考5名學(xué)生；西谷中學(xué)缺考12名學(xué)生；文源中學(xué)缺考1名學(xué)生；王答二中缺考1名學(xué)生；王答一中缺考7名學(xué)；清源鎮(zhèn)中缺考3名學(xué)生；孟封中學(xué)缺考1名學(xué)生；集義中學(xué)缺考10名學(xué)生；東于鎮(zhèn)中缺考5名學(xué)生缺考。沒有缺考學(xué)生的學(xué)校有清源二中、柳杜中學(xué)、吳村中學(xué)。另一方面是監(jiān)考密封試卷中的問題①由柳杜中學(xué)監(jiān)考的學(xué)校，語文第二試場試卷全部漏裝；②由縣城中學(xué)監(jiān)考學(xué)校理綜、文綜第四、五試場四本卷本完全沒有按照考號密封試卷，而且相當(dāng)亂；③由金河王答二中、徐溝二中、清源鎮(zhèn)中監(jiān)考學(xué)校理化試卷有混淆裝訂的現(xiàn)象。涉及到的人我們都已經(jīng)從交回的監(jiān)考教師登記表中確認(rèn)，涉及到的教師，我們這里不點名字，也是要說明這不全是教師的責(zé)任，有我們工作不精細(xì)的問題。當(dāng)然還有一些沒有及時反饋的問題，這些問題如果我們工作在精細(xì)一點，是可以減少和避免的。做好校本分析我們教科研中心組織的各學(xué)科的質(zhì)量分析正在進(jìn)行之中，在我們各學(xué)科分析和今天和在做各位一起分析的基礎(chǔ)上，一定要做好針對本階段各學(xué)科的校本分析。如物理學(xué)科，我們要求教師做好各學(xué)校80—92分學(xué)生答題情況的統(tǒng)計和分析，以確定下一階段的復(fù)習(xí)安排。也就是說，如果前一階段我們的復(fù)習(xí)以中差學(xué)生為起點，關(guān)注基礎(chǔ)性和全面性，那么，下一階段的復(fù)習(xí)應(yīng)該以中上學(xué)生為起點，在統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)上，對重點、難點、熱點、易錯易混點和等做專題復(fù)習(xí)。同時要積極應(yīng)對今年各科新增加的自主學(xué)習(xí)內(nèi)容考查的涉獵，這部分內(nèi)容教師參考的資料少，是我們復(fù)習(xí)中的一個空白點。關(guān)注應(yīng)試能力的培訓(xùn)①適應(yīng)答題卡作答。訂了三次太原市模擬考試的學(xué)校，一定要將答題卡真正利用起來，讓學(xué)生在經(jīng)歷在答題卡上作答的過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題卡上有問題的，一定要及時糾正，這幾年我們也不斷派教師出去閱卷，拿不準(zhǔn)的一定要和閱過卷的教師交流。沒有訂模擬試題的而學(xué)校，一定要想辦法讓學(xué)生經(jīng)歷一次在答題卡上作答的過程。②按要求作答。這個問題主要在填空題上，后面有選項的一定要按照選項作答，不能根據(jù)習(xí)慣作答如：打號或√號等。③不要在答題卡上做粘貼。④先寫姓名后作答做好師生的心里調(diào)整工作按照以往的經(jīng)驗，這次調(diào)研之后，師生均會出現(xiàn)一個短暫的休眠期，如果不進(jìn)行再次的調(diào)整，這種狀態(tài)可能會延續(xù)到中考。所以各校要制定一個以應(yīng)對太原市二模考試為抓手的近期目標(biāo)，把這次考試中分析出的問題問題作為攻堅克難的專題復(fù)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動師生盡快進(jìn)入下一階段復(fù)習(xí)的積極性，縮短休眠期。還是開始的那句話，考試是前一階段復(fù)習(xí)工作的結(jié)束，它只能代表過去，把考試作為一個基石，又準(zhǔn)備地進(jìn)一下一段的復(fù)習(xí)，才是我們本次考試真正的目的所在，也只有這樣我們才能在原有的基礎(chǔ)上得到提升。我的總結(jié)到此為止，謝謝大家！調(diào)查工作個人總結(jié) 調(diào)查工作小結(jié)篇五實踐感悟以及心得體會我以“善用專業(yè)知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。現(xiàn)在舉例如下：一。在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的實踐工作讓我認(rèn)識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。二。在社會實踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但后來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。三。在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經(jīng)驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應(yīng)該嘗試著克服自己內(nèi)心的恐懼。如有人所說的“在社會中你要學(xué)會